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2025-01-26 07:17本頁(yè)面
【正文】 限制； 家里的電腦沒(méi)有網(wǎng)吧的電腦好玩 ，在網(wǎng)吧能夠聯(lián)機(jī)玩游戲，比在家中單獨(dú)玩有趣得多； 網(wǎng)吧里可以看到一些什么黃色畫面啊，好看的東西多，而且還可以亂講話 ； 去網(wǎng)吧主要是聊天和玩游戲 ，時(shí)間沒(méi)有限制，甚至可 玩通宵 等等 。 ■ 案例： 《 提防網(wǎng)絡(luò)海洛因 —— 汕頭市區(qū)中學(xué)生網(wǎng)癮情況調(diào)查 》 調(diào)查報(bào)告顯示，汕頭市區(qū)中學(xué)生網(wǎng)癮比例約為 %，而且有上升的趨勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)已成為青少年學(xué)習(xí)、獲取、交流信息的平臺(tái)；成為青少年瀏覽世界，認(rèn)識(shí)世界的平臺(tái)；網(wǎng)絡(luò)極 大地開(kāi)闊了青少年的視 野，給青少年學(xué)習(xí)、生 活帶來(lái)了巨大的便利和 樂(lè)趣。 ■ 孩子是成長(zhǎng)中的人，從不成熟走向成熟，需要引導(dǎo)，但不能代替他成長(zhǎng)； 索拉拉 像朋友一樣的玩 注意溝通的技巧 ■ 注意傾聽(tīng)孩子的心聲，不要想當(dāng)然下結(jié)論，因?yàn)闇贤ㄊ请p向的； ■ 用孩子的眼光看世界，不要只依據(jù)成人世界的觀點(diǎn)看待孩子； ■ 談自己的感受，不要開(kāi)口訓(xùn)人； ■ 多鼓勵(lì)，不要隨便否定； ■ 表?yè)P(yáng)批評(píng)要具體，讓孩子知道對(duì)錯(cuò)在哪里 …… 五、父母要與孩子一起上網(wǎng)學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)電腦是青少年學(xué)生的必修課 廣東省中小學(xué)課程計(jì)劃規(guī)定： 小學(xué)從 4年級(jí)起就開(kāi)設(shè)電腦課， 小學(xué)每周一節(jié)課； 初中每周一節(jié)課； 高中每周一節(jié)課。 無(wú)法走進(jìn)孩子心扉的父親 給孩子一定的自由度 ■父母應(yīng)把孩子看成和自己一樣有獨(dú)立人格的能動(dòng)主體； ■如果過(guò)度控制孩子，沒(méi)有給孩子一定的自由度，孩子會(huì)走向反面。蓋茨： 適度讓女兒玩電腦游戲。 比爾 蓋茨 是美國(guó)微軟公司的董事長(zhǎng)，世界首富。 三、父母應(yīng)給孩子成長(zhǎng)的空間 ■ 鼓勵(lì)孩子面對(duì)挫折，從錯(cuò)誤 中學(xué)習(xí) …… 要全面關(guān)心孩子 ■ 關(guān)心孩子的全部生活，特別是孩子的情 感、態(tài)度，而不僅僅是關(guān)心他的成績(jī)； ■ 欣賞孩子的每一個(gè)特點(diǎn)，不以別人的標(biāo)準(zhǔn)看自己的孩子，以積極的心態(tài)看待孩子 的弱點(diǎn)、缺陷； ■ 充滿期待，學(xué)會(huì)等待； ■ 肯定孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步； 與孩子們一起探索 要讓孩子增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí) ■ 不要輕易給出自己的身份信息； ■ 不要單獨(dú)和網(wǎng)友見(jiàn)面； ■ 收到帶有攻擊性、淫穢、威脅等信件和消 息，不要回答或反駁，馬上通知家長(zhǎng)； ■ 孩子單獨(dú)在家，不允許 網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的朋友來(lái)訪； ■ 切不可將網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)作一種精神寄托。 ■ 誤區(qū)： 父母愛(ài)孩子有條件，常常與要求孩子達(dá)到某種目標(biāo)聯(lián)系起來(lái)。 ” 影響全美國(guó)家長(zhǎng)的一句話 在親子關(guān)系中 愛(ài)與被愛(ài)的因素沒(méi)有改變 父母的愛(ài) ——讓孩子感受到自己的價(jià)值 孩子渴望得到父母的愛(ài) ——被父母所塑造 二、父母應(yīng)滿足孩子對(duì)親情的需求 用心陪伴孩子 ■ 舍得花時(shí)間與孩子在一起； ■ 全身心投入，享受與孩子在一起的樂(lè)趣； ■ 觀察、了解孩子的感受，和孩子有心靈的溝通； ■ 內(nèi)心能感受到自己對(duì)孩子的愛(ài)，自然地表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)； ■ 向孩子了解：父母怎么做，孩子才能感受到父母的愛(ài) …… 無(wú)條件愛(ài)孩子 會(huì)產(chǎn)生壓力和焦慮； 出現(xiàn)撒謊等不良行為。 □ 比爾 所以，在我們這個(gè)世界里最緊密的關(guān)系就是親子關(guān)系。 通過(guò)實(shí)踐讓孩子體驗(yàn)到控制的重要性。 ■ 干涉只能激化孩子玩游戲的無(wú)度，孩子需要的是自己學(xué)會(huì)控制。 我們已經(jīng)進(jìn)入并喻、乃至后喻文化的時(shí)代 。只有不斷地提升自己，和孩子們一起成長(zhǎng)，父母才有可能與孩子有溝通的共同語(yǔ)言，才有可能
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