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2025-01-14 07:17 本頁面
【正文】 ” 歡迎大家提問題?，F(xiàn)任中國教育學(xué)會家庭教育專業(yè)委員會理事、北京時代學(xué)人文化研究院研究員、廣東省陶行知研究會理事、廣東省心理學(xué)會會員、汕頭市家庭教育講師團(tuán)專家、金平家庭教育講師團(tuán)團(tuán)長、 《 家庭教育 》 雜志主編等職。 ■ 當(dāng)今的時代是網(wǎng)絡(luò)時代。 ⊙ 你要孩子多讀課外書，就把孩子從電腦前拉開，塞給他一本書，告訴他要多讀書少玩游戲 —— ⊙ 你要孩子學(xué)會自我管理自己，就給孩子規(guī)定了嚴(yán)格的作息時間，特別是嚴(yán)格的游戲時間，一旦孩子安排不好，就嚴(yán)加批評指責(zé) —— 克服不當(dāng)?shù)慕逃椒? 這樣做其實(shí) 破壞了他讀書的興趣，強(qiáng)化了他對游戲的欲望。 ■ 一個從小有閱讀習(xí)慣的孩子，閱讀對它來說是也是魅力無窮的，會沖淡對游戲的興趣與依賴。 ■ 逆反情緒只能強(qiáng)化 他玩網(wǎng)絡(luò)游戲的欲望。 ■ 案例：小網(wǎng)迷變成學(xué)習(xí)尖子 兒子學(xué)會上網(wǎng)； 母親堅(jiān)決反對，進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭； 結(jié)果，兒子溜到網(wǎng)吧，成為小網(wǎng)迷。 學(xué)習(xí)電腦可以開闊青少年的視野 與孩子一起上網(wǎng)學(xué)習(xí)的好處 ■ 密切父母與子女的關(guān)系，互相 學(xué)習(xí)，有效溝通； ■ 有效了解孩子上網(wǎng)的內(nèi)容； ■ 培養(yǎng)孩子的興趣和利用網(wǎng)絡(luò) 探索世界、探索未知的習(xí)慣； ■ 使孩子獲得真正的快樂； ■ 可以讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。 ■賞罰合理、清晰、一貫，給孩子表達(dá)申訴的機(jī)會； ■讓孩子了解行為規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)和不可逾越的底線； ■要滿足孩子的合理需要，給孩子一定的自由度； ■ 孩子是人，與父母一樣，有自己的人格，需要別人尊重； 注意溝通的態(tài)度 ■ 避免強(qiáng)硬的態(tài)度，把孩子推到網(wǎng)絡(luò)上尋找精神寄托和情感安慰。蓋茨 比爾 ■ 記住你在網(wǎng)上讀到的信息有可能不是真的； 要合理分配時間，善用網(wǎng)絡(luò)資源 比爾 ■ 父母應(yīng)無條件愛孩子，做孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾。這份關(guān)系存在于每一個人內(nèi)心的最深處，影響著孩子的成長。 ■ 父母要有足夠的耐心，讓孩子自己在各種各樣的時間分配中，體會各種各樣的感覺：不會控制帶來的危害；會控制帶來的快樂。 學(xué) 電 腦 母親與兒子終于有共同語言 文 化 反 哺 現(xiàn) 象 前喻文化 …… 晚輩主要是向長輩學(xué)習(xí) 并 喻文化 …… 晚輩與長輩相互學(xué)習(xí) 后喻文化 …… 長輩要向晚輩學(xué)習(xí) 當(dāng)今世界上所有的人都置身于電子化的互相溝通的網(wǎng)絡(luò)之中，任何一個地方的年輕人都能夠共同分享長輩們以往所有的經(jīng)驗(yàn)。親子關(guān)系從 “聽話 ”轉(zhuǎn)變?yōu)?“對話 ”模式，從單向教導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)殡p向 互動模式 。 ■ 所有的家長都不應(yīng)該回避它，而應(yīng)主動接受它。 網(wǎng)絡(luò)也是一個信息的垃圾場。 利： 弊： 引 子 ■ 網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍，全在于人怎樣認(rèn)識它，使用它。 一、 “ e ”時代父母與子女關(guān)系的變化 父母與子女的關(guān)系應(yīng)從 “聽話 ”轉(zhuǎn)變?yōu)?“對話 ”模式 網(wǎng)絡(luò)時代親子關(guān)系發(fā)生了深刻的變化。 電視劇 ——《 網(wǎng)絡(luò)年代 》 電視劇 《 網(wǎng)絡(luò)年代 》 以真實(shí)的校園生活為參照，從普通家庭的視角出發(fā)，多側(cè)面地展現(xiàn)了信息時代背景下，傳統(tǒng)家庭教育所面臨的種種挑戰(zhàn)。 我們已經(jīng)進(jìn)入并喻、乃至后喻文化的時代 。 通過實(shí)踐讓孩子體驗(yàn)到控制的重要性。 □ 比爾 ■ 誤區(qū)： 父母愛孩子有條件，常常與要求孩子達(dá)到某種目標(biāo)聯(lián)系起來。蓋茨 是美國微軟公司的董事長，世界首富。蓋茨： 適度讓女兒玩電腦游戲。
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