【正文】 對成就和發(fā)展的期望減弱，而希望保持自身地位和成就的愿望加強(qiáng)了他們更注重自己其他方面的知識技能的提高。 年齡劃分為 從 25歲 ～ 44歲之間的這一段時間，員工在經(jīng)歷了職業(yè)嘗試、確立階段后，逐漸選定自己的職業(yè)，確立職業(yè)目標(biāo)。只有這樣，企業(yè)才會有凝聚力，才能減少由于人才流失而造成的損失。您的話也沒有道理，為什么呢？如果讓員工自己去考慮自己的職業(yè)發(fā)展，他會更加傾向于將您的企業(yè)作為一個暫時的落腳點，一旦時機(jī)成熟，就會遠(yuǎn)走高飛 。怎樣滿足員工發(fā)展的需要，就是職業(yè)生涯管理所要關(guān)心的問題。 ___________________________________________________________________________________________________________ 員工職業(yè)發(fā)展管理 中消研 HR研究部 郭紅玫 企業(yè)中的每個員工都希望自己有更加美好的未來，就像您希望企業(yè)有更加美好的未來一樣?，F(xiàn)在的員工，工作不僅僅是為了生存的需要，更多的是為了發(fā)展的需要。 您也許會問：員工的職業(yè)生涯發(fā)展是他自己的事情，為什么要讓企業(yè)操心？您的話有道理，員工職業(yè)發(fā)展管理的出發(fā)點和落腳點都是員工自身。您又如何留住人才呢？ 企業(yè)對員工的職業(yè)發(fā)展進(jìn)行管理，就是為了將員工的未來發(fā)展與企業(yè)的未來發(fā)展結(jié)合起來，讓員工與企業(yè)共同發(fā)展，達(dá)到雙贏的目的。 一 .職業(yè)發(fā)展管理概述 根據(jù)人的心理和生理的成熟期，人的一生中，職業(yè)階段的劃分主要劃分為以下 4個階段： 年齡劃分為青年人剛涉足工作到 25歲左右的這一段時間，員工主要是試探性的選擇合適的職業(yè)，通過變換不同的工作而選定自己一生需要從事的職業(yè)。員工會關(guān)心在工作中的成長、發(fā)展、晉升，且工作成就感和晉升感強(qiáng)烈，激勵力也最大，員工自己會制定在企業(yè)中的成長和發(fā)展的計劃，并會為其目標(biāo)的實現(xiàn)而竭盡全力。 年齡劃分為 60歲以后的員工，準(zhǔn)備退休，個人權(quán)力感、 責(zé)任感衰退，希望為適應(yīng)退休以后的生活，學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己一方面的愛好。 ，員工變換工作的愿望非常強(qiáng)烈，還處在自我探索的時期。 ，員工會確定工作的范圍，企業(yè)應(yīng)為他們提供在知識、技能上具有挑戰(zhàn)力的工作和任務(wù)，讓他們參與自我決策、自我管理，創(chuàng)造出成果的機(jī)會，促進(jìn)他們朝更高的目標(biāo) 發(fā)展。企業(yè)應(yīng)為他們提供繼續(xù)奮斗的職業(yè)氛圍，引導(dǎo)他們考慮新的價值準(zhǔn)則、生活目標(biāo)， ___________________________________________________________________________________________________________ 消除自身的停滯狀態(tài)。這時，企業(yè)應(yīng)把工作的任務(wù)減下來，職務(wù)卸下來，讓他們保持心態(tài)上的平和，同時企業(yè)應(yīng)為他們多創(chuàng)造娛樂的條件，積極開展員工喜愛的各項有助于身體健康的活動。 確定工作后，接受企業(yè)各方面的培訓(xùn)，盡快走上工作崗位，在工作中發(fā)揮主動進(jìn)取的精神，圓滿完成第一次正式分配的工作任務(wù)，并在此基礎(chǔ)上，努力發(fā)展和展示自己的特長及才華，為盡快提升打下基礎(chǔ)。 如果確定這個工作即為自己的終身職業(yè)，這時，可開始在自己的技術(shù)和專業(yè)技能上充分施展自己的才華，個人獨立完成初始任務(wù)并擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，成為一名職業(yè)能手，在企業(yè)中成為人才，建立成功感。如果已擔(dān)任了領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的員工，應(yīng)把中心轉(zhuǎn)移到有效管理組織機(jī)構(gòu)，挑選和培養(yǎng)接班人，擴(kuò)大自己的影響范圍，合理的使用自己的權(quán)力，履行自己 的責(zé)任，帶領(lǐng)企業(yè)朝新的局面邁進(jìn)。 員工應(yīng)將自我測評看作是職業(yè)計劃的第一步，接受職業(yè)指導(dǎo)及咨詢，如可通過下列問題自我檢測。員工 都有從自己現(xiàn)在和未來的工作中得到成長、發(fā)展的要求和愿望，為了實現(xiàn)這種愿望和要求，他們不斷的追求理想的職業(yè)，并希望在職業(yè)中獲得順利地成長和發(fā)展。職業(yè)的動力是員工與企業(yè)之間的相互作用的最佳融洽點，所以企業(yè)為員工制定職業(yè)開發(fā)計劃是必須和必要的。制定員工個人職 業(yè)開發(fā)計劃，有利于員工的成長和發(fā)展，增加員工對工作的滿意感，培養(yǎng)員工工作的興趣性和挑戰(zhàn)性，工作的獨立性和自我決策性；更有利于企業(yè)挖掘人才、培養(yǎng)人才，重用人才；使員工在企業(yè)中獲得工作上最大的滿足，企業(yè)獲取最大的利益。 企業(yè)再根據(jù)員工測評的有關(guān)信息，給予公平競爭的機(jī)會；創(chuàng)造更多的崗位和新的職位，滿足員工的職業(yè)計劃實現(xiàn)，如滿足員工工作崗位的變動，職務(wù)的升遷的需要。 ： 表 1 職業(yè)測評內(nèi)容 測評內(nèi)容 達(dá)到要求 口頭聯(lián)絡(luò)技能 能用語言或身體的姿勢或表情傳遞正確的信息 口頭表達(dá)技能 能 利用語言清楚表達(dá)自己的觀點，有感染力 文字表達(dá)技能 能用流利的文字表達(dá)自己的思想，無晦澀難懂的字句，清楚明了 工作的創(chuàng)造能力 能主動在困難逆境中圓滿的完成工作 ___________________________________________________________________________________________________________ 工作中的領(lǐng)導(dǎo)能力 能運用個人影響力去調(diào)動員工的積極性，把任務(wù)落實到人，團(tuán)結(jié)協(xié)作共同完成工作的目標(biāo)任務(wù) 工作中的組織與計劃能力 能合理的調(diào)解各種矛盾，分配任務(wù)，實施各項計劃，協(xié)調(diào)員工內(nèi)部關(guān)系，發(fā)揮集體的力量 分析能力 能從各種紛繁復(fù)雜的事物中理出頭緒，分析彼此之間的關(guān)系，建立某種內(nèi)在的聯(lián)系 判斷能力 能判定解決問題的多個選擇方案，選出最好的方案 合作能力 能與其他員工團(tuán)結(jié)合作，共同完成工作 溝通能力 善于和員工之間進(jìn)行交流，能及時發(fā)現(xiàn)和解決員工的思想、工作問題，調(diào)整員工到工作最佳狀態(tài) 管理控制能力 調(diào)整生產(chǎn)秩序或工