有效制定年度培訓(xùn)計(jì)劃(2)-展示頁(yè)
2025-01-24 12:06本頁(yè)面
【正文】 析 一、培訓(xùn)需求分析 ? 從員工實(shí)際工作表現(xiàn)出發(fā)，進(jìn)行工作業(yè)績(jī)標(biāo)準(zhǔn)離差分析：將績(jī)效考核結(jié)果與工作給定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較分析，找出差距的原因。 目 錄 第三章：培訓(xùn)第三步 —— 制定培訓(xùn)計(jì)劃 第一章：培訓(xùn)的起點(diǎn) —— 培訓(xùn)需求分析 第二章：培訓(xùn)的“技術(shù)”含量所在 —— 課程體系設(shè)計(jì) 第一章 培訓(xùn)的起點(diǎn) —— 培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)的起點(diǎn) —— 培訓(xùn)需求分析 培訓(xùn)需求分析是指在規(guī)劃與設(shè)計(jì)每項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)之前，即制定年度培訓(xùn)規(guī)劃前，由培訓(xùn)部門（或者借助外部專業(yè)的咨詢公司）、主管人員、工作人員等采取各種方法和技術(shù)，對(duì)各種組織及其成員的目標(biāo)、知識(shí)、技能等方面進(jìn)行系統(tǒng)的鑒別與分析，以確定是否需要培訓(xùn)及培訓(xùn)內(nèi)容的一種活動(dòng)或過程。 ? 培訓(xùn)評(píng)估難，在于需求不準(zhǔn)，不能準(zhǔn)確描述培訓(xùn)預(yù)期，無法衡量行為改變及績(jī)效改進(jìn)。 有效制定年度培訓(xùn)計(jì)劃 企力培訓(xùn)教育集團(tuán) +86 2160499699 你是否這樣的疑惑？ ? 培訓(xùn)管理工作從計(jì)劃開始，如何讓計(jì)劃更貼近公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、更具操作性呢？ ? 培訓(xùn)計(jì)劃難，在于對(duì)培訓(xùn)需求挖掘不深，缺少工具進(jìn)行準(zhǔn)確的培訓(xùn)需求分析。 ? 培訓(xùn)執(zhí)行難，在于培訓(xùn)運(yùn)行機(jī)制存在問題，約束和激勵(lì)機(jī)制發(fā)揮作用不夠。 ? 效果轉(zhuǎn)化難，在于培訓(xùn)后續(xù)轉(zhuǎn)化工作不到位，不能把知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能，技能不能形成績(jī)效。 培訓(xùn)需求分析是確定培訓(xùn)目標(biāo)、設(shè)計(jì)培訓(xùn)規(guī)劃的前提，也是進(jìn)行培訓(xùn)評(píng)估的基礎(chǔ)，因而它是搞好培訓(xùn)工作的關(guān)鍵。 ⑴、員工績(jī)效考核結(jié)果分析 一、培訓(xùn)需求分析 方法一 與被考核者進(jìn)行績(jī)效考核結(jié)果面談，反饋考核結(jié)果，共同探討工作差距原因。 方法三 對(duì)重大經(jīng)營(yíng)管理問題產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析，總結(jié)教訓(xùn)，為培訓(xùn)課程開發(fā)設(shè)計(jì)、選擇培訓(xùn)方法提供依據(jù)。 ? 方法二， 優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)。 一、培訓(xùn)需求分析 績(jī)效管理體系 崗位職能體系 勝任能力體系 長(zhǎng)期效益 短期效益 長(zhǎng)期效率 短期效率 顧客 需求 創(chuàng)新力 執(zhí)行力 整合力 規(guī)范力 職能 需求 顧客系統(tǒng) 傳輸系統(tǒng) 人力資源 財(cái)務(wù)資源 目標(biāo) 需求 市場(chǎng) 研發(fā) 生產(chǎn) 銷售 績(jī)效導(dǎo)航系統(tǒng) 職位定位系統(tǒng) 員工才能評(píng)價(jià)系統(tǒng) （ KCI－ 關(guān)鍵 能力指標(biāo)） （ KTI－ 關(guān)鍵 任務(wù)指標(biāo)） （ KPI － 關(guān)鍵 績(jī)效指標(biāo)） 什么樣的能力，適合做什么樣的事情，可以最快的實(shí)現(xiàn)什么樣的績(jī)效目標(biāo)！我們只抓關(guān)鍵！ 關(guān)鍵鍵績(jī)效指標(biāo)－關(guān)鍵任務(wù)指標(biāo)－關(guān)鍵能力指標(biāo) 一、培訓(xùn)需求分析 崗位任職資格管理與人才梯隊(duì)建設(shè)的關(guān)系 Want Should Is ? 人力資源盤點(diǎn) ? 管理系統(tǒng)診斷 ? 方案設(shè)計(jì)與實(shí)施 ? HRM優(yōu)化措施 ? 戰(zhàn)略目標(biāo) ? 事業(yè)計(jì)劃 量差 一、培訓(xùn)需求分析 ?優(yōu)化人力資源管理與開發(fā)系統(tǒng) 崗位任職資格管理體系 選人 用人 育人 留人 崗位任職 資格標(biāo)準(zhǔn) 員工優(yōu)勢(shì) 能力識(shí)別 ? 建立人才標(biāo)準(zhǔn) ? 建立人才梯隊(duì) ? 量差距 一、培訓(xùn)需求分析 ? 對(duì)企業(yè)（或組織）現(xiàn)狀及未來（一定時(shí)間內(nèi)）達(dá)到的戰(zhàn)略目標(biāo)需要具備哪些條件所作的分析： ? 第一，組織的現(xiàn)狀是什么？ ? 第二，組織（在一定時(shí)間內(nèi)）的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么？ ? 第三，我們擁有什么
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