學(xué)習(xí)成果導(dǎo)向的評量outcome-basedassessment-展示頁

【摘要】1學(xué)習(xí)成果導(dǎo)向的評量(Oute-basedassessment)國立臺(tái)灣大學(xué)教務(wù)處教學(xué)發(fā)展中心2大綱?引言?國內(nèi)外趨勢?教學(xué)模式?倒序設(shè)計(jì)（Backwarddesign）–學(xué)系–每門課?學(xué)習(xí)結(jié)果導(dǎo)向的評量?實(shí)例?結(jié)語3(stude

2025-07-27 21:20

教育測驗(yàn)與評量-展示頁

【摘要】教育測驗(yàn)與評量?95國民中學(xué)學(xué)生基本能力測驗(yàn)?社會(huì)科–歷史科?系級：歷史四?學(xué)號：E92703003主講人：王念群95第一次

2025-07-28 03:16

課程設(shè)計(jì)與評量-展示頁

【摘要】課程設(shè)計(jì)與評量講者王秀鶯地點(diǎn):臺(tái)中二中時(shí)間:2022/6/221教什麼？如何評量？電腦課第一部份:課程介紹第二部份:rubric評量2課程設(shè)計(jì)?單元教學(xué)目標(biāo)：－善用ICT工具進(jìn)行學(xué)習(xí)，從「資料蒐集」到「產(chǎn)出影片」做為數(shù)位專題報(bào)告。－學(xué)會(huì)小組合作，共同創(chuàng)

2025-08-10 14:23

課程與教學(xué)評量以紙筆成就測驗(yàn)編制為例-展示頁

【摘要】課程與教學(xué)評量以紙筆成就測驗(yàn)編製為例楊志強(qiáng)博士國立臺(tái)北教育大學(xué)教育學(xué)系教授在教室中，可以測驗(yàn)(test)什麼？可以測量(measure)什麼？可以評量(assess)什麼？知識(shí)（knowledge）理解（prehension）應(yīng)用（application）分析（a

2025-10-04 09:59

多元評量與greenfoot簡介-展示頁

【摘要】多元評量與Greenfoot簡介南港高中高慧君演講大綱?多元評量?高中階段程式設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)與困境?Greenfoot快速入門–袋熊吃樹葉–沙灘螃蟹?Greenfoot臺(tái)灣社群介紹2多元評量?過程多元(一)安置性評量(二)形成性評量(三)診斷性評量

2025-07-27 19:43

能力指標(biāo)概念分析與評量-展示頁

【摘要】能力指標(biāo)概念分析與評量臺(tái)中市黎明國小校長沈月清為什麼要教改？?多元智慧理論；個(gè)人潛能的開發(fā)?人本主義觀點(diǎn)；把每個(gè)學(xué)生都帶上來不放棄任何一個(gè)孩子?人才就是國力；教育是培植人才的主要管道?與世界同步學(xué)習(xí)；提升我國的競爭力九年一貫課程的教育思潮?人文主義多元智慧適性教育?後現(xiàn)代主義-鬆綁自主

2025-10-09 15:27

焦慮自評量表和抑郁自評量表-展示頁

【摘要】word整理版焦慮自評量表(SAS)焦慮自評量表,無論量表的構(gòu)造形式還是具體的評定辦法,都與抑郁自評量表十分相似。它也是一個(gè)含有20個(gè)項(xiàng)目,分為4級評分的自評量表,用于評出焦慮病人的主觀感受。（1）項(xiàng)目、定義和評分標(biāo)稚SAS采用4級評分,主要評定項(xiàng)目所定義的癥狀出現(xiàn)的頻度,其標(biāo)準(zhǔn)為:“1”沒有或很少時(shí)間:“2”小部

2025-08-14 09:33

物流組織與績效評量ppt-展示頁

【摘要】第十一章物流組織與績效評量壹、前言貳、物流組織的發(fā)展參、物流績效評量肆、作業(yè)基礎(chǔ)成本制(Activity-basedCostingMethod)1前言?多變化的企業(yè)環(huán)境造成多種物流組織型態(tài)，使得組織課題不易精確的描繪。同時(shí)，促使物流管理績效之評量更為不易，而需藉由更完整的評量系統(tǒng)加以彙整相關(guān)資料，以

2025-03-10 14:39

霍蘭德職業(yè)興趣測評量表-展示頁

【摘要】第三章：霍蘭德職業(yè)興趣測評主講人：劉燁霍蘭德職業(yè)興趣測驗(yàn)量表?共六個(gè)部分：?一、您心目中的理想職業(yè)（3個(gè)自填題）?二、您所感興趣的活動(dòng)（60個(gè)選擇題）?三、您所擅長的活動(dòng)（60個(gè)選擇題）?四、你所喜歡的職業(yè)（60個(gè)選擇題）

2025-01-27 20:09

物流組織與績效評量(ppt28)-展示頁

【摘要】物流組織與績效評量壹、前言貳、物流組織的發(fā)展參、物流績效評量肆、作業(yè)基礎(chǔ)成本制(Activity-basedCostingMethod)前言?多變化的企業(yè)環(huán)境造成多種物流組織型態(tài)，使得組織課題不易精確的描繪。同時(shí)，促使物流管理績效之評量更為不易，而需藉由更完整的評量系統(tǒng)加以彙整相關(guān)資料，以即時(shí)反應(yīng)物流績效水準(zhǔn)，

2025-03-10 14:40

抑郁自評量表(sds)焦慮自評量表(sas)-展示頁

【摘要】抑郁自評量表（SDS）請仔細(xì)閱讀每一條，把題目的意思看明白，然后按照自己最近一周以來的實(shí)際情況，對下面的20個(gè)條目按1－4級評分：①很少；②有時(shí)；③經(jīng)常；④持續(xù)。1、我感到情緒沮喪，郁悶?！　　　　　　、俸苌佗谟袝r(shí)③經(jīng)常④持...請仔細(xì)閱讀每一條，把題目的意思看明白，然后按照自己最近一周以來的實(shí)際情況，對下面的20個(gè)條目按1－4級評分：?①很少；②有時(shí)；③經(jīng)常；④持續(xù)。

2025-07-09 20:48

崗位績效評量表-展示頁

【摘要】崗位績效評量表崗位：總經(jīng)理（年度考核） 3崗位：總經(jīng)理助理（季度考核） 4崗位：技術(shù)副總（季度考核） 6崗位：營銷副總(年度考核) 8崗位：財(cái)務(wù)總監(jiān)(季度考核) 10崗位：總經(jīng)理助理(季度考核) 11部門：研究發(fā)展部崗位：經(jīng)理 12部門：技術(shù)部崗位：副經(jīng)理 13部門：公共事業(yè)部崗位：經(jīng)理 14部

2025-07-09 19:41

心理健康臨床癥狀自評量表-展示頁

【摘要】高中各科目專題教材課件專業(yè)提供友情分享1高中各科目專題教材課件專業(yè)提供友情分享2心理健康臨床癥狀自評量表（SCL90）高中各科目專題教材課件專業(yè)提供友情分享3一、簡介：★心理健康臨床癥狀自評量表是世界上最著名的心理健康測試量表之一，最原始的版本是于1975年編制而成的。曾有5

2026-01-07 08:24

指南]霍蘭德職業(yè)興趣測評量表-展示頁

【摘要】霍蘭德職業(yè)興趣測驗(yàn)量表l共六個(gè)部分：l一、您心目中的理想職業(yè)（3個(gè)自填題）l二、您所感興趣的活動(dòng)（60個(gè)選擇題）l三、您所擅長的活動(dòng)（60個(gè)選擇題）l四、你所喜歡的職業(yè)（60個(gè)選擇題）l五、您的能力類型簡評（12個(gè)選擇題）l六、統(tǒng)計(jì)表溺咀妻晨曉喪跑允庚襖指噸彩軀目拿柵拯

2026-01-15 12:22

物流組織與績效評量的發(fā)展-展示頁

【摘要】第十一章物流組織與績效評量壹、前言貳、物流組織的發(fā)展參、物流績效評量肆、作業(yè)基礎(chǔ)成本制(Activity-basedCostingMethod)1前言?多變化的企業(yè)環(huán)境造成多種物流組織型態(tài)，使得組織課題不易精確的描繪。同時(shí)，促使物流管理績效之評量更為不易，而需藉由更完整的評量系統(tǒng)加以彙整相關(guān)資料，以

2025-03-10 14:18

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