課件言語殘疾調查培訓ppt課件-展示頁
2025-01-23 07:01本頁面
【正文】 說的話別人能聽懂嗎？ 提問方式和注意事項 ? 由?？漆t(yī)生向孩子的父母或者監(jiān)護人按順序提出以上問題，如果回答符合上面問題中的任何一項，即： 不會說話、說話費力、說的話別人聽不懂 。 篩查對象： 36歲兒童 ? 篩查方法：采用集中設站、兒童健康檢查的形式，由?？漆t(yī)生進行篩查和診斷，填寫 06歲兒童健康檢查表，篩查陽性者按疑似殘疾人進行臨床診斷。如關掉電視機，其他人不要走來走去。 ? 如果篩查對象是 36歲兒童，最好讓家長帶孩子一起來，在提問的同時觀察孩子的語言表現(xiàn)。語音清晰度在≤65%，言語表達和理解能力等級未達到四級測試水平。語音清晰度 ≤45%，言語表達和理解能力等級測試未達到三級測試水平。語音清晰度 25≤%，言語表達和理解能力未達到二級測試水平。語音清晰度 ≤10%，言語理解和表達能力等級測試未達到一級測試水平，不能進行任何言語交流。常表現(xiàn)為在說話的過程中拖長音、重復、語塞并伴有面部及其它行為變化等。主要表現(xiàn)不會說話、說話晚、發(fā)音不清等 ? 聽力障礙所致的語言障礙： 是指由于聽力障礙所致的言語障礙。其代表為腭裂以及舌或頜面部術后。 ? 運動性構音障礙： 是指由于神經(jīng)肌肉病變導致構音器官的運動障礙，主要表現(xiàn)不會說話、說話費力、發(fā)聲和發(fā)音不清等。言語殘疾調查培訓 新疆維吾爾自治區(qū)人民醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科 莫合塔爾 主任醫(yī)師 言語殘疾的定義 ? 言語殘疾是指由于各種原因導致的不同程度的言語障礙 (經(jīng)治療一年以上不愈或病程超過兩年者 ),而不能或難以進行正常的言語交往活動 （ 3歲以前不定殘）。 言語殘疾包括： ? 失語： 是指由于大腦言語區(qū)域以及相關部位損傷所導致的獲得性言語功能喪失或受損。 ? 器官結構異常所致的構音障礙： 是指構音器官形態(tài)結構異常所致的構音障礙。主要表現(xiàn)為不能說話、鼻音過重、發(fā)音不清等 ? 發(fā)聲障礙（嗓音障礙）： 是指由于呼吸及喉存在器質性病變導致的，失聲、發(fā)聲困難、聲音嘶啞等 ? 兒童言語發(fā)育遲滯： 指兒童在生長發(fā)育過程中其言語發(fā)育落后于實際年齡的狀態(tài)。主要表現(xiàn)為不會說話或者發(fā)音不清 ? 口吃： 是指言語的流暢性障礙。 言語殘疾的分級 ? 言語殘疾一級： 無任何言語功能。 ? 言語殘疾二級： 具有一定的發(fā)聲及言語能力。 ? 言語殘疾三級： 可以進行部分言語交流。 ? 言語殘疾四級： 能進行簡單會話，但用較長句或長篇表達困難。 言語殘疾篩查方法 篩查工作要求 ? 篩查人員要在自然的狀態(tài)下向家長、監(jiān)護人或者本人提出問題（ 6歲以上篩查對象）。 ? 調查時房間內(nèi)應該安靜，避免聽覺和視覺的干擾。 ? 對
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