小學生的言語ppt課件-展示頁
2025-05-07 23:43本頁面
【正文】 詞匯。 3）內部言語，是伴隨著思維活動產生的不出聲的言語，具有隱蔽性。 2）書面的言語，即書寫的言語、看到的言語。 言語作為交際形式，一般被分為三類。 1）口頭言語，即說出的言語、聽到的言語?？陬^言語和書面言語都是外部言語，或者說，它們都是通過分析器官能被他人所感知到的言語。第一節(jié) 小學生口頭言語的發(fā)展與培養(yǎng) 口頭言語的主要形象有兩種： 一種是對話言語，一種是獨白言語。據研究， 6歲兒童已掌握了 2500~3500個口頭詞匯，這足以保證兒童同成人的正常交際，使他們能夠運用比較豐富的口頭詞匯正確地造詞，表達自己的思想，并且有一定的連貫性。了解到小學生口頭言語的特點可分為三級水平。此時他們的獨白言語還不發(fā)達，獨白時往往說半句話，前后顛倒，不合語法規(guī)則。此時，小學生有更多的事先思考，以便選擇詞匯、組織句子，連貫地表達思想，讓教師、同學聽的明白。此時，學生的話語完善，合乎一定的語法規(guī)則，前后連貫，主次分明，使聽者感到清晰和滿意。第二，書面言
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