【正文】 動(dòng)執(zhí)行 考核形 式設(shè)計(jì) 因素平 衡設(shè)計(jì) 考核層 級(jí)設(shè)計(jì) 角色功 能設(shè)計(jì) 頻率周 期設(shè)計(jì) 運(yùn)作流 程設(shè)計(jì) 過(guò)濾程 式設(shè)計(jì) 形式 方法 特點(diǎn) 關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)法 制定考核主體成功的關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行量化考核。 目標(biāo)達(dá)成情況的衡量手段。 如何讓合適的人到合適的位置上？ 員工 品質(zhì) 主動(dòng)工作 服務(wù) 學(xué)習(xí) 管理者 責(zé)任擔(dān)當(dāng) 結(jié)果驅(qū)動(dòng) 督導(dǎo) 團(tuán)隊(duì) 經(jīng)營(yíng)者 超越突破 商業(yè)敏銳 系統(tǒng) 整合 激勵(lì) ………… 分享、分擔(dān)、共進(jìn) NMHRA 企業(yè)目標(biāo)管理與績(jī)效實(shí)現(xiàn) ………… 分享、分擔(dān)、共進(jìn) NMHRA ? KRA: Key Result Area, 關(guān)鍵成果領(lǐng)域 是指崗位職責(zé)說(shuō)明書(shū)中所定義的主要職責(zé)， 也是對(duì)公司經(jīng)營(yíng)最有價(jià)值的部份。行為空間是指職業(yè)發(fā)展形成的行為特質(zhì)。動(dòng)機(jī)因素是指職業(yè)發(fā)展的深層次驅(qū)動(dòng)愿望。素質(zhì)無(wú)高下之分，但卻有較強(qiáng)的適應(yīng)性，個(gè)人素質(zhì)與職業(yè)素質(zhì)匹配程度越高，績(jī)效越高（從基數(shù)上說(shuō)）?！? 對(duì)于本職位，你的管理技能相對(duì)強(qiáng)，需要進(jìn)一步提高執(zhí)行技能” 。 對(duì)于本職位，你目前需要優(yōu)先提升事業(yè)成就欲望 ，這樣才能平衡發(fā)展。 ?xxxx經(jīng)理素質(zhì)模型 因素 因 子 釋 義 動(dòng) 機(jī) 責(zé)任擔(dān)當(dāng) 能承擔(dān)任務(wù)，不推卸責(zé)任 坦誠(chéng) 言行一致、不欺瞞 心 理 建立互信 善于與人達(dá)成并保持心理契約 目標(biāo)驅(qū)動(dòng) 圍繞目標(biāo)，注重實(shí)效 服務(wù) 服務(wù)、支援他人的意愿 完美 力臻精細(xì)、追求完美 行 為 空 間 計(jì)劃與組織 工作步驟化水平和實(shí)施能力 規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn) 工作內(nèi)容程序化能力和標(biāo)準(zhǔn)建立水平 團(tuán)隊(duì) 團(tuán)隊(duì)融合、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo) 督導(dǎo)跟進(jìn) 通過(guò)檢查、幫助、指導(dǎo)工作更有效的完成任務(wù)和目標(biāo) 溝通 與人交流的意愿和素養(yǎng) 姓 名 基準(zhǔn)值 域值 匹配率 XXX 396 348 88% XXX 396 328 83% XXX 396 301 76% XXX 396 287 72% XXX 396 267 67% XXX 396 246 62% ?本人素質(zhì)模型結(jié)構(gòu)如下所示 : 0 10 20 30 40不斷學(xué)習(xí)成就欲超越突破建立互信效率意識(shí)發(fā)展他人完美自信計(jì)劃與組織分析性思維團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作壓力承受工作管理基準(zhǔn)值?本人應(yīng)聘職位素質(zhì)模型匹配情況如下所示 : 010203040責(zé)任擔(dān)當(dāng)坦誠(chéng)建立互信目標(biāo)驅(qū)動(dòng)服務(wù)完美計(jì)劃與組織規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作督導(dǎo)跟進(jìn)溝通測(cè)試值基準(zhǔn)值 對(duì)于 xxxx（經(jīng)理）職位，你的職位素質(zhì)模型匹配率為 “ 54%”，需要在今后進(jìn)一步有針對(duì)性地提高。 行為空間：在社會(huì)活動(dòng)過(guò)程中由于經(jīng)常使用形成的習(xí)慣能力。 心理：在社會(huì)活動(dòng)過(guò)程中的心理需要。 動(dòng)機(jī) 心理 行為 空間 動(dòng)機(jī)：把內(nèi)心的需求轉(zhuǎn)變成行動(dòng)的驅(qū)動(dòng)力量。 心理因素是指職業(yè)發(fā)展形成的心理特質(zhì)。 我們提供動(dòng)機(jī)因素（ Motivation）、心理因素 (Psychologic)、行為空間 (Idiosyncrasy)特質(zhì)三方面測(cè)試結(jié)果，提出職業(yè)發(fā)展建議，并提供職業(yè)匹配測(cè)試結(jié)果?？偫?—— 評(píng)價(jià)內(nèi)容及方法 資質(zhì) 知識(shí)與技能 素質(zhì)模型 業(yè)績(jī) 能力 學(xué)歷 司齡、管理經(jīng)驗(yàn) 行業(yè)經(jīng)驗(yàn) 考試 素質(zhì)評(píng)估 業(yè)績(jī)分?jǐn)?shù) 評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括能力和業(yè)績(jī)，能力包括資歷、知識(shí)與能力、素質(zhì)模型：業(yè)績(jī)?yōu)槿甑臉I(yè)績(jī)表現(xiàn)情況，具體關(guān)系如下圖所示： 個(gè)體報(bào)告 —— 經(jīng)理類(lèi) 姓名： XXX 業(yè)績(jī)總得分： 業(yè)績(jī)檔次： 出色； 優(yōu)秀； 一般 能力總得分： 業(yè)績(jī)檔次： 出色； 優(yōu)秀； 一般 [人事建議 ]： 年齡得分： 100 司齡得分： 65 管理經(jīng)驗(yàn)得分： 100 學(xué)歷得分： 100 管理測(cè)試平均34 素質(zhì)評(píng)估平均 管理資歷平均 27 超越突破商業(yè)敏銳系統(tǒng)整合激勵(lì)下屬結(jié)果趨動(dòng)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)不斷學(xué)習(xí)?素質(zhì)模型測(cè)試 素質(zhì)是人先天和后天職業(yè)發(fā)展丌斷融合的個(gè)性特征結(jié)果。素質(zhì)無(wú)高下之分，但卻有較強(qiáng)的適應(yīng)性，個(gè)人素質(zhì)不職業(yè)素質(zhì)匹配程度越高，從基數(shù)上說(shuō)績(jī)效越高。 動(dòng)機(jī)因素是指職業(yè)發(fā)展的深層次驅(qū)動(dòng)愿望。行為空間是指職業(yè)發(fā)展形成的行為特質(zhì)。動(dòng)機(jī)構(gòu)成了核心職業(yè)價(jià)值觀（做什么）以及維護(hù)和推動(dòng)這種價(jià)值觀的力量（要不要做）。心理因素會(huì)影響到對(duì)職業(yè)的滿(mǎn)意程度。行為空間是人們最常見(jiàn)的技能，決定了短期內(nèi)最適合的職業(yè)。本職位你的相對(duì)優(yōu)勢(shì)是“計(jì)劃與組織、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、建立互信”，相對(duì)劣勢(shì)是“責(zé)任擔(dān)當(dāng)、坦誠(chéng)、服務(wù)”。 對(duì)于本職位，你在工作中傾向于與人相處，要注意更好的執(zhí)行工作任務(wù)。 Nmghr 呼和浩特市人力資源協(xié)會(huì) .………… ……………… 分享學(xué)習(xí)快樂(lè)，幫助伙伴成功！ 素質(zhì)模型在人才選用中的應(yīng)用 素質(zhì)是人先天和后天職業(yè)發(fā)展不斷融合的個(gè)性特征結(jié)果。個(gè)人素質(zhì)的三大內(nèi)容：動(dòng)機(jī)因素、心理因素、行為空間。心理因素是指職業(yè)發(fā)展形成的心理特質(zhì)。 MPI職業(yè)素質(zhì)匹配測(cè)試可以提供三方面的參考。 ? KPI: Key Performance Indicator,關(guān)鍵業(yè)績(jī)指針 是從 KRA中提取出的主要工作目標(biāo)。 也是公司用以衡量員工績(jī)效的重要指標(biāo)。 適用于相對(duì)穩(wěn)定的組織 ， 職能了解深 ， 成功的方向比較明確 ， 局限是需要數(shù)據(jù)積累 ，缺少了其他人的參與不利于協(xié)作 ， 過(guò)于對(duì)事 。 可以全面了解到綜合信息，局限是人為因素大、信息失真、對(duì)人不對(duì)事、實(shí)施周期長(zhǎng)、成本高。 高級(jí) 中級(jí) 初級(jí) 工 作 成 績(jī) 工 作 能 力