管理培訓(xùn)ppt課件(2)-展示頁
2025-01-20 17:31本頁面
【正文】 作分擔(dān)， 并請求上司的認(rèn)可及協(xié)助。 此差異就是問題點 ！ ＝ 目 標(biāo) 成 実 績 果 仕 事差＝ 問題１． 選定課題 ２． 把握現(xiàn)狀 ３． 活動計劃 ４．解 析 ５．対 策 找出工作崗位或作業(yè)上的問題點，以確立改 善課題。當(dāng)然，QC story也有幾種類型，但主要以解決問題型為基本。 此 QC story不僅僅是 QC活動，它涉及面甚廣，并且，不僅僅是匯總而已，而是為了在解決問題時可以得到活用。第３章 ＱＣ story 解決問題的順序 博士， 請 QC story是什么 時間 以什么目地 產(chǎn) 生的呢？ 其實， QC story是來源于日本。在 1946事務(wù)局得知小松制作所的 粟津工 場特別辛苦制作改善活動報告的事情后所匯總的。 所以， QC Story適用于做改善活動、制作改善后報告以及發(fā)表的時候。 １ ＱＣ story？ 解決問題 作成報告 發(fā)表 ＱＣ story ??? 順序 0 開始 順序 １ 選定課題 順序 ２ 把握現(xiàn)狀 順序 ３ 活動計劃 順序 ４ 解析 順序 ５ 對策 順序 ６ 效果的確認(rèn) 順序 ７ 抑制 順序 ８ 反省、殘留問題點 順序 ９ 今后的計劃 匯總 ? 報告 ? 發(fā)表 解決問題的順序 QC STORY ＱＣ story、問題 解決 順 序以及 PDCA的關(guān)系 Ｐ Ｄ Ｃ Ａ Ｐ Ｄ Ｃ Ａ 問題點 ？ 目標(biāo) ? 應(yīng)該有這個 ? 必須這樣做 ? 想要有這個 － 現(xiàn) 実 ? 明明有做 ? 其實有努力 ? 實際上，稍微。 以實際數(shù)據(jù)追溯問題現(xiàn)狀，抓住問題點的波 動度，確立目標(biāo)。 找出問題發(fā)生的原因。 ２ QC story 解決問題的順序及概要 ６． 確果確認(rèn) ７． 抑制 ８．反省、殘留 問題 點 ９． 今后的計劃 匯總、報告、發(fā)表 把握 對 策 實 施的效果，并與目 標(biāo) 相比 較 。） 將有效果的 對 策 標(biāo) 準(zhǔn)化，以衡量效果的 穩(wěn) 定性。 并將殘留問題點明確化。 匯總活動內(nèi)容、并報告、發(fā)表 。 當(dāng)然如此，又不是神仙，哪能幫你解問題。 下面介紹 QC story的各步驟及要點。 ○ QC式的 見 解、想法、 QC手法的活用等，都是有科學(xué) 論證 的，故可以有效的 實 施，并能得到一定的效果。
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