[所有分類]管理學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)題第一章-展示頁
2025-01-18 14:46本頁面
【正文】 ） A 戰(zhàn)略管理 經(jīng)營管理 作業(yè)管理 B. 經(jīng)營管理 戰(zhàn)略管理 作業(yè)管理 ，有許許多多的廠商，每個廠商都認為它們的行為對市場價格不產(chǎn)生任何影響，這種市場是（ ） 高層管理者 中層管理者 基層管理者 高層管理者 中層管理者 基層管理者 高層管理者 中層管理者 基導(dǎo)管理者 高層管理者 中層管理者 基層管理者 高層管理者 中層管理者 基層管理者 中層管理者 基層管理者 高層管理者 7 四、判斷說明題（判斷正誤并說明理由） ，有許許多多的廠商，每個廠商都認為它們的行為對市場價格不產(chǎn)生任何影響。 三、單項選擇題： ，在這樣的企業(yè)中，幾乎所有的經(jīng)理都有一系列基本一致的價值觀念和6 經(jīng)營方法，企業(yè)新成員會很快接受這些觀念和方法。 ，企業(yè)文化主要有以下類型：（ ）、（ ）、（ ）。 ：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 ，這些原則有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 ，主要有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 （ ）、（ ）、（ ）和（ ） 。 ，經(jīng)濟方法固然重要，但在實際管理中仍然要結(jié)合其他管理方法，才能實現(xiàn)管理目標(biāo)。 ，經(jīng)濟方法的特點主要有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 五、簡答題： ？他們的使命和作用如何？ ？ 六、問答題 ，以使他們的群體 效能得以發(fā)揮？ 創(chuàng)新活動？ 4 第 四 章 一、 名詞解釋： ； ； ； ； ； ； 分析法 二、填空題： ，按管理方法所處的地位層次，管理方法可分為（ ）、（ ）和（ ）；按管理信息的特征可以將管理方法分為（ ）、（ ）、（ ）；按管理方法的精確度可以分為（ ）和（ ）；按管理方法產(chǎn)生的時間先后 次序分，可分為（ ）和（ ）。這類人才是（ ） 四、判斷說明題（判斷正誤并說明理由） ，其群體的穩(wěn)定性無關(guān)緊要。這種角色即是（ ） ，可以將人才劃分為不同的類型，其中有一類人才的心理特征是：思維能力很強，善于向別人 學(xué)習(xí)，辦法和見解獨到，不善于循規(guī)蹈矩。這種角色是（ ） ，必須將其所負責(zé)的工作群體的情報，正式地對有關(guān)群體發(fā)布。 三、單項選擇題： ，在扮演這種角色時，需要參加各種典型的儀式和公共活動。 ，要明確各成員的權(quán)利和責(zé)任，同時下列人員不宜進入領(lǐng)導(dǎo)班子：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 ，單一的角色已不足以應(yīng)付變局，因此總經(jīng)理必須承擔(dān)多種使命，包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 二、填空題： ：（ ）、（ ）、（ ）。而 Y 理論正好相反。 理論認為人的本性是好的，并非天生懶惰 。 《工作與激勵》一書中正式提出了激勵的雙因素理論，這兩類因素分別是（ ）和（ ），前者是以（ ）為中心，后者是與（ ）有關(guān)。 （ ）。 ，分為宏觀管理的（ ）和微觀管理的（ ），主要 包括如下要點：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）（ ）。 ，其研究和學(xué)習(xí)方法基本上有（ ）、（ ）和（ ） 。 ，主要研究（ ）。1 管 理 學(xué) 基 礎(chǔ) 練 習(xí) 題 第 一 章 一、名詞解釋： 二、填空題： ，具有以下特點：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 ，主要研究（ ）。 ，主要研究（ ）。 三、簡答題： 1. 如何深刻理解管理的基本概念？ ？ 四、問答題： 什么是管理的兩重性？掌握管理的兩重性有何重要意義？ 第 二 章 一、填空題： ，人類的經(jīng)濟、政治、軍事、宗教及其他一切社會活動，都具有三個最基本的特點：（ ）、（ ）、（ ）。 3.“科學(xué)管理”理論的創(chuàng)始人是美國的（ ），他創(chuàng)立的管理制度稱為（ ）。 （ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 二、單項選擇題： 5 個層次，這 5 個層次由低到高的順序是（ ） 2 、安全、感情、尊重、自我實現(xiàn) 、生理、感情、尊重、自我實現(xiàn) 、感情、安全、尊重、自我實現(xiàn) 、生理、尊重、感情、自我實現(xiàn) （ ） ；與上下級的關(guān)系；工資；工作安全 ；責(zé)任；工作安全；工資 ；責(zé)任；與上下級的關(guān)系；提升 ；工資；與上下級的關(guān)系；提升 三、判斷說明題： ，可以發(fā)現(xiàn)學(xué)會管理、加強管理是十分必要的。因此管理者應(yīng)創(chuàng)造一個能多方面滿足工人需要的環(huán)境，使人們的智慧、能力得以充分的發(fā)揮，以更好地實現(xiàn)組織的和個人的目標(biāo)。 四、簡答題： 1. 法約爾的組織管理理論有哪些內(nèi)容？ 2.“行為科學(xué)”學(xué)派中“需要層次論”的主要觀點是什么？ 3.“雙因素”理論的主要內(nèi)容是什么？ 4.“ X、 Y、 Z 理論”有哪些主要內(nèi)容？ 5.“管理科學(xué)”學(xué)派理論有何特
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