企業(yè)戰(zhàn)略管理概論ppt課件-展示頁
2025-01-18 11:52本頁面
【正文】 nal Harvard Business Review Sloan Management Review … … 企業(yè)戰(zhàn)略管理是系統(tǒng)整合各個(gè)職能戰(zhàn)略基礎(chǔ)上，從管 理學(xué)層面分析和揭示“企業(yè)為什么能夠獲得回報(bào)”和 “如何獲得持續(xù)回報(bào)”的基本經(jīng)濟(jì)學(xué)命題。波特， 《 競爭戰(zhàn)略 》 ， 《 競爭優(yōu)勢 》 ，華夏出版社 ? 錢德勒， 《 看得見的手 —— 美國企業(yè)的管理革命 》 ，商務(wù)印書館 ? 格里 合肥工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 羅 宣 Eail: 課前思考 —— 現(xiàn)有認(rèn)識與學(xué)習(xí)期望？ ? 你認(rèn)為企業(yè)戰(zhàn)略應(yīng)該是什么？ ? 你最希望從本課程學(xué)到什么？ ? 生活中的你有戰(zhàn)略思維嗎？ （下圍棋、踢足球、買衣服） 最偉大的將軍不如思維 ? 教學(xué)目的 – 培養(yǎng)戰(zhàn)略思考、分析能力和組織能力 ? 教學(xué)方式 – 理論介紹 – 案例討論與分析 ? 考核形式 – 考試成績占 70%，考勤和作業(yè)占 30%。 ? 使用教材 – 文理 、 謝武 、 孫超平 ， 《 企業(yè)戰(zhàn)略管理 —— 原理 、 實(shí)例 、 分析 》 ， 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社 ． (第二版 ) ? 邁克爾 約翰遜，凱萬 核心問題 企業(yè)“能做什么”、“擬做什么”、“如何做” 核心內(nèi)容 外部環(huán)境分析 —— 識別機(jī)會挑戰(zhàn) 內(nèi)部條件分析 —— 確定目標(biāo)使命 業(yè)務(wù)選擇發(fā)展 —— 培育競爭優(yōu)勢 思考范疇 總體、長遠(yuǎn)、持續(xù) 第一章 企業(yè)戰(zhàn)略管理概述 第二章 企業(yè)外部環(huán)境分析 第三章 企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析 第四章 企業(yè)使命和戰(zhàn)略目標(biāo) 第五章 企業(yè)總體戰(zhàn)略 第六章 經(jīng)營單位戰(zhàn)略 第七章 戰(zhàn)略評價(jià)與選擇 第八章 戰(zhàn)略實(shí)施與控制 小處著手 能認(rèn)知、體會到戰(zhàn)略與每一員工行為是融合在一 起的，戰(zhàn)略貫穿在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的全過程。 ? 結(jié)合企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境，從長遠(yuǎn)發(fā)展高度概括、 總結(jié)，提出可操作性思路； ? 系統(tǒng)規(guī)劃持續(xù)競爭優(yōu)勢和核心競爭能力。 其中競爭優(yōu)勢培育關(guān)鍵在于構(gòu)筑核心能力、 實(shí)現(xiàn)競合互動、完善管理體系。（公元前 5世紀(jì)希臘軍事家塞諾馮約，原意是 “ 將兵術(shù) ” 或 “ 將道 ” ；公元前 6世紀(jì)的 《 孫子兵法 》 等。 （美） 霍弗和申德爾 ：戰(zhàn)略是目前的或計(jì)劃的 資源配置與環(huán)境相互作用 的基本模式。 （美） 明茨博格 認(rèn)為不同場合賦予戰(zhàn)略不同內(nèi)涵（即 5P）： ?它是一種計(jì)劃 Plan— 活動前制定 ?它是一種計(jì)謀 Ploy— 作為威脅和戰(zhàn)勝對手的手段 ?它是一種模式 Pattern— 體現(xiàn)為一系列的行為 ?它是一種定位 Position— 確定有別于又優(yōu)于對手的競爭地位 ?它是一種觀念 Perspective— 體現(xiàn)戰(zhàn)略家對客觀世界固有的認(rèn)識方式 定義 戰(zhàn)略（ strategy）主要涉及 組織 的遠(yuǎn)期發(fā)展方向和范圍，理想情況下，它應(yīng)使資源與變化的環(huán)境，尤其是它的市場、消費(fèi)者或客戶相匹配，以便于達(dá)到所有者的預(yù)期希望。 全局與局部關(guān)系 目的與手段關(guān)系 戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)、策略的區(qū)別于聯(lián)系 戰(zhàn)略 — 解決正確地 “ 做 ” 什么的謀劃 戰(zhàn)術(shù) — 解決怎么 “ 做 ” 的途徑 策略 — 具體做的措施、辦法、手段 二、企業(yè)戰(zhàn)略與軍事戰(zhàn)略的異同 企業(yè)戰(zhàn)略與軍事戰(zhàn)略的共同性 ? 二者都因活動范圍和資源限制而引起 ， 為了擴(kuò)大自己的勢力范疇 ， 占有敵方 、 競爭的地域和資源 ? 二者的發(fā)起人均認(rèn)為存在力量上的強(qiáng)弱 ,人類的斗爭都是為了生存 。 ? 二者的爭斗均遵循著一般規(guī)律性 ， 競爭和戰(zhàn)斗離不開斗智 。 ”（ Harold Koontz, Heinz Weihrich） 讓：獨(dú)裁、民主、啟發(fā)、放任（如何讓？） 人：知人善任，用人所長，容人所短（誰？）
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