班主任工作中應該注意幾點問題-展示頁
2025-01-18 02:12本頁面
【正文】 因 ， 幫助其解決問題， 使學生回復原本的自己。 首先了解情況要詳細、要認真，全面觀察和了解；其次發(fā)現(xiàn)問題要仔細，不讓任何問題的蛛絲馬跡逃過自己的眼睛；第三處理問題要細致，不能急躁、簡單、粗枝大葉、甚至粗暴。愛是理解，愛是同情，愛是尊重，愛是信任，愛是寬容，愛是鼓勵，愛是奉獻，愛是當好班主任的前提。班主任工作的目的是教育、引導學生，在他們犯錯誤時告訴他們錯在哪里，如何改正，而不是對學生進行言語、心靈上的 傷害。正因為我充分認識到愛的重要作用和豐富內(nèi)涵，因此，在多年的班主任工作中，我盡量愛的理念傳遞給班級每位同學，真正做到了愛生如愛子。愛，如同春風給班級帶來和諧；愛，如同春雨滋潤學生的心田。 蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“沒有愛就沒有教育。班主任又是是班集體教學活動的組織者和領導者，又是 班級 管理工作的直接管理者和第一責任人，是 搞好班級管理工作的關鍵和核心，因而其地位和作用十分重要。 班主任工作中應該注意 幾點問題 班主任工作既是一門科學，又是一門藝術，從一個班集體形成的第一天起班主任便和學生朝夕相處，班主任的一言一行，都會給學生留下深刻的印象，甚至終身難忘。班主任的言行舉止、儀容儀表、處世辦事的態(tài)度風格，無不對學生產(chǎn)生深刻的影響，班主任
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