高考新課標(biāo)生物二輪復(fù)習(xí)方案課件專題12種群與群落的區(qū)別和聯(lián)系-展示頁
2025-01-17 14:07本頁面
【正文】 增長 D ．物種是指自然狀態(tài)下能夠相互交配的一群生物 【解析】 D 本題考查種群和物種的有關(guān)知識 ， 屬于考綱識記層次 。 “ K 值 ” ， 代表在環(huán)境對該種群最大承載量 ， 或該種群在該環(huán)境的最大數(shù)量 。 專題十二 │ 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 【點(diǎn)評】 自然狀態(tài)下 ， 出生率與死亡率決定種群密度的變化 。 屬于考綱識記理解層次 。 (3) 稱重法、紅細(xì)胞計(jì)數(shù)法也是研究微生物種群密度的方法。它們之間的關(guān) 系圖解如下： 專題十二 │ 教師備用習(xí)題 專題十二 │ 教師備用習(xí)題 4 ．種群密度的研究方法 —— 取樣調(diào)查法 (1) 標(biāo)志重捕法是對動物種群密度的調(diào)查常用的方法。種群內(nèi)部基因通過自由交流保持基因庫相對穩(wěn)定。種群是物種存在的具體形式，是物種繁衍、生物進(jìn)化的基本單位。種群是在一個(gè)較為穩(wěn)定的區(qū)域內(nèi)，在一個(gè)較長的時(shí)間內(nèi)維持一種動態(tài)平衡，這種相對穩(wěn)定主要是通過種群的自我調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)的。群落是種間關(guān)系的研究范圍，是由不同種群構(gòu)成的，是生態(tài)系統(tǒng)的成分，包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 專題十二 │ 教師備用習(xí)題 從研究特征上看 種群最重要的特征是種群密度，一個(gè)種群的發(fā)展趨勢如何，就是要看種群密度的大小，種群的其他特征都和種群密度有關(guān)系。 從概念的內(nèi)涵上看 種群和群落都是許多生物個(gè)體的總和，但種群是同種生物個(gè)體的總和，而群落是各種生物個(gè)體的總和。它以一個(gè)特定的生物種群為中心，也以作用于該種群的全部環(huán)境因子為空間邊界所組成的系統(tǒng)。種群是由多個(gè)個(gè)體所組成的，其數(shù)量大小受四個(gè)種群參數(shù) (出生率、死亡率、遷入率和遷出率 )的影響，這些參數(shù)繼而又受種群的年齡結(jié)構(gòu)、性別比例、分布格局和遺傳組成的影響，從而形成種群動態(tài) 空間特征 種群均占據(jù)一定的空間，其個(gè)體在空間上分布可分為聚群分布、隨機(jī)分布和均勻分布，此外，在地理范圍內(nèi)分布還形成地理分布 專題十二 │ 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 遺傳特征 既然種群是同種的個(gè)體集合，那么，種群具有一定的遺傳組成，是一個(gè)基因庫，但不同的地理種群存在著基因差異。專題十二 種群與群落的區(qū)別和聯(lián)系 專題十二 種群與群落的區(qū)別和聯(lián)系 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題十二 │ 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 ? 探究點(diǎn)一 種群特征及其相互關(guān)系 1 ． 種群具有以下四個(gè)特征。 數(shù)量特征 這是種群的最基本特征。不同種群的基因庫不同，種群的基因頻率世代傳遞，在進(jìn)化過程中通過改變基因頻率以適應(yīng)環(huán)境的不斷改變 系統(tǒng)特征 種群是一個(gè)自組織、自調(diào)節(jié)的系統(tǒng)。因此，應(yīng)從系統(tǒng)的角度，通過研究種群內(nèi)在的因子，以及生境內(nèi)各種環(huán)境因子與種群數(shù)量變化的相互關(guān)系，從而揭示種群數(shù)量變化的機(jī)制與規(guī)律 專題十二 │ 教師備用習(xí)題 2. 種群和群落的比較 種群和群落都強(qiáng)調(diào)一定自然區(qū)域中生物成分。雖然都是生物群體，但這兩個(gè)群體是不同的生物群體(生命系統(tǒng)層次 ) 從概念的外延來看 種群是種內(nèi)關(guān)系的研究范圍，種群內(nèi)的個(gè)體之間既有種內(nèi)互助，又有種內(nèi)斗爭，兩者對立統(tǒng)一，共同維持種群的相對穩(wěn)定性。而生物群落的特征主要是分析垂直結(jié)構(gòu)的分層現(xiàn)象和水平結(jié)構(gòu)的鑲嵌分布 從辯證的觀點(diǎn)來看 種群和群落都是 “ 動 ” 與 “ 靜 ” 的統(tǒng)一體。群落結(jié)構(gòu)的形成是長期進(jìn)化的結(jié)果 專題十二 │ 教師備用習(xí)題 3. 種群和物種的比較 種群與物種既不同，又相互聯(lián)系。一個(gè)物種可以包括多個(gè)種群，同一物種的多個(gè)種群之間存在著地理隔離。對種群的保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的關(guān)鍵之一。 (2) 樣方法是調(diào)查植物種群密度常用的方法。 專題十二 │ 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 例 1 某種群死亡率如圖 中曲線 Ⅱ ，出生率如圖中曲線 Ⅰ ，則( ) 專題十二 │ 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 A ． 種群在 c 點(diǎn)之前呈 J 型增長 ， c 點(diǎn)之后呈 S 型增長 B ． 種群數(shù)量增長最快的時(shí)期是 a 時(shí)期 C ． c 時(shí)期此種群的個(gè)體總數(shù)達(dá)到其生活環(huán)境負(fù)荷量 D ． 曲線表明種
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