【正文】 ，則再進(jìn)一步分析其細(xì)胞中的染色體組成，有幾個染色體組就是幾倍體。 5．發(fā)生的時間： 基因突變主要發(fā)生在有絲分裂間期和減 Ⅰ 間期；基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期和減數(shù)第一次分裂后期；染色體變異發(fā)生在細(xì)胞分裂期。 3．缺失的問題： DNA分子上若干基因的缺失屬于染色體變異； DNA分子上若干堿基對的缺失，屬于基因突變。 返回目錄 高考真題聚焦 專題八 生物的變異、育種與進(jìn)化 ? 考點(diǎn)一 基因突變、基因重組和染色體變異的問題分析判斷 1．基因突變的結(jié)果 :即 (基因 A突變成其等位基因 a),基因突變引起基因“質(zhì)”的改變，產(chǎn)生了原基因的等位基因，改變了基因的堿基序列，如由 A→a( 隱性突變 )或 a→A( 顯性突變 )，但并未改變?nèi)旧w上基因的數(shù)量和位置。 專題八 生物的變異、育種與進(jìn)化 高考真題聚焦 返回目錄 本專題主要與細(xì)胞分裂、 DNA復(fù)制、遺傳的基本規(guī)律相結(jié)合，綜合考查基因突變、基因突變特點(diǎn)以及生物性狀的改變；也會結(jié)合減數(shù)分裂來考查染色體變異的類型等相關(guān)知識；以二倍體、多倍體、單倍體的區(qū)別為載體，綜合考查在生物育種上的應(yīng)用；在生物進(jìn)化方面，主要考查自然選擇、生殖隔離、共同進(jìn)化和種群基因頻率的計算等。若雄性鼠與同窩中基因型為 Aa的雌性鼠交配，后代毛色異常 :毛色正常的性狀分離比為 1∶1。則兩親本和同窩中的雌性鼠的基因型均為 aa，毛色異常雄鼠的基因型為 Aa，所以雜交子代毛色異常 ∶ 毛色正常＝1∶1 。 (2)如果不同窩子代出現(xiàn)兩種情況，一種是同一窩子代中毛色異常鼠與毛色正常鼠的比例為 ________，另一種是同一窩子代全部表現(xiàn)為 __________鼠，則可推測毛色異常是隱性基因攜帶者之間交配的結(jié)果。請預(yù)測結(jié)果并作出分析。假定這只雄鼠能正常生長發(fā)育，并具有生殖能力，后代可成活。 課標(biāo)全國卷 ] 一對毛色正常鼠交配，產(chǎn)下多只鼠，其中一只雄鼠的毛色異常。 北京卷， 4D) 專題八 生物的變異、育種與進(jìn)化 高考真題聚焦 返回目錄 [答案 ] B [解析 ] 植物細(xì)胞具有全能性，與它是否為單倍體無關(guān)，只需要其細(xì)胞具有該生物體的全套遺傳信息即可， A項正確；生殖隔離是物種形成的必要條件，向不同方向發(fā)展是由自然選擇決定的， B項錯誤；三倍體西瓜進(jìn)行減數(shù)分裂過程中，每三條同源染色體在聯(lián)會時會發(fā)生紊亂，導(dǎo)致很難形成正常配子，故其是高度不育的， C項正確；長舌蝠的形態(tài)和長筒花的結(jié)構(gòu)相適應(yīng)，屬于共同 (協(xié)同 )進(jìn)化， D項正確。 江蘇卷， 12B) C．三倍體西瓜植株的高度不育，與減數(shù)分裂同源染色體聯(lián)會行為有關(guān) (2022 返回目錄 高考真題聚焦 專題八 生物的變異、育種與進(jìn)化 2． 下列關(guān)于育種和進(jìn)化，敘述錯誤的是 ( ) A．用花粉離體培養(yǎng)獲得的抗病植株，其細(xì)胞仍具有全能 性 (2022減數(shù)分裂時異常染色體的聯(lián)會如圖乙，配對的三條染色體中，任意配對的兩條染色體分離時，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極。專題八 生物的變異、育種與進(jìn)化 返回目錄 高考真題聚焦 核心考點(diǎn)整合 易錯易混歸納 返回目錄 考情縱覽 考點(diǎn) 考例 2022年 2022年 2022年 基因突變、基因重組和染色體變異 天津 T安徽T海南T19/T江蘇T22 課標(biāo)全國卷 T31 山東 T北京T廣東T6/T2海南T2江蘇 T14 福建 T四川T1海南 T22 生物變異在育種上的應(yīng)用 安徽 T31 天津 T山東T2浙江 T3海南 T2江蘇 T28 浙江 T32 生物的進(jìn)化 廣東 T2江蘇T6 安徽 T海南T2江蘇 T上海 T29 安徽 T山東T海南 T15 專題八 生物的變異、育種與進(jìn)化 1． [2022 福建卷 ] 某男子表現(xiàn)型正常，但其一條 14號和一條 21號染色體相互連接形成一條異常染色體，如圖 3－ 8－ 1中甲所示。下列敘述正確的是 ( ) 返回目錄 高考真題聚焦 A．圖甲所示的變異屬于基因重組 B．觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂間期的細(xì)胞 C．如不考慮其他染色體，理論上該男子產(chǎn)生的精子類 型有 8種 D．該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代 專題八 生物的變異、育種與進(jìn)化 高考真題聚焦 返回目錄 [答案 ] D [解析 ] 在非同源染色體之間染色體片段的移接稱作染色體結(jié)構(gòu)變異 (易位 )， A項錯誤；分裂期染色體高度螺旋化，顯微鏡下易于觀察，因此觀察異常染色體通常在分裂期進(jìn)行，分裂間期染色質(zhì)呈細(xì)絲狀，不易觀察， B項錯誤；由于題圖乙中配對的三條染色體在減數(shù)分裂時其中的一條染色體可以隨機(jī)移向細(xì)胞任一極，故可形成以下六種配子：14號、 14— 21號與 21號、 21號、 14— 21號與 14號、 14— 21號、 14號與 21號， C項錯誤；由于該男子可以形成只含 14號與 21號兩條未變異染色體的配子，因此與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代， D項正確。 四川卷， 5A) B．生殖隔離是物種朝不同方向發(fā)展的決定性因素(2022 安徽卷， 4C) D．長舌蝠能從長筒花狹長的花冠筒底部取食花蜜，且為該植物的唯一傳粉者，由此可推斷長舌蝠和長筒花相互適應(yīng)，共同 (協(xié)同 )進(jìn)化 (2022 專題八 生物的變異、育種與進(jìn)化 高考真題聚焦 返回目錄 3． [2022分析認(rèn)為，鼠毛色出現(xiàn)異常的原因有兩種：一是基因突變的直接結(jié)果 (控制毛色基因的顯隱性未知，突變只涉及一個親本常染色體上一對等位基因中的一個基因 )；二是隱性基因攜帶者之間交配的結(jié)果 (只涉及親本常染色體上一對等位基因 )。為探究該鼠毛色異常的原因，用上述毛色異常的雄鼠分別與其同一窩的多只雌鼠交配，得到多窩子代。 專題八 生物的變異、育種與進(jìn)化 高考真題聚焦 返回目錄 (1)如果每窩子代中毛色異常鼠與毛色正常鼠的比例均為 ________，則可推測毛色異常是 ________性基因突變?yōu)?________性基因的直接結(jié)果，因為____________________________。 高考真題聚焦 返回目錄 專題八 生物的變異、育種與進(jìn)化 [答案 ] (1) 1∶1 隱 顯 只有兩個隱性純合親本中 一個親本的一個隱性基因突變?yōu)轱@性基因時，才能得到每窩毛色異常鼠與毛色正常鼠的比例均為 1∶1 的結(jié)果 (2)1∶1 毛色正常 [解析 ] (1)根據(jù)題干中“突變只涉及一個親本常染色體上一對等位基因中的一個基因”，且后代產(chǎn)生了新性狀 (毛色異常 )，則只能是由 aa突變?yōu)?Aa才會出現(xiàn)性狀的改變。 專題八 生物的變異、育種與進(jìn)化 高考真題聚焦 返回目錄 (2)根據(jù)題干中“只涉及親本常染色體上的一對等位基因”，親代基因型均為 Aa，毛色異常雄鼠的基因型為aa，毛色正常同窩中的雌性鼠的基因型為 AA或 Aa。 若雄性鼠與同窩中基因型為 AA的雌性鼠交配，后代的基因型都為 Aa，即毛色全部表現(xiàn)正常。試題多數(shù)會以選擇題形式出現(xiàn)，但有時也會以非選擇題形式出現(xiàn)。 2．互換、易位的區(qū)別：同源染色體上非姐妹染色單體的交叉互換，屬于基因重組；非同源染色體之間的互換，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位。 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題八 生物的變異、育種與進(jìn)化 4．變異的水平問題：基因突變、基因重組屬于分子水平的變化，光學(xué)顯微鏡下觀察不到；染色體變異屬于亞細(xì)胞水平的變化，光學(xué)顯微鏡下可以觀察到。 6．不同生物可遺傳變異的類型問題：病毒的可遺傳變異唯一來源是基因突變；細(xì)菌等原核生物不含染色體，所以不存在染色體變異；在真核生物中，三種可遺傳變異類型都存在。 (2)基因突變不改變子代生物性狀的可能原因： ①密碼子的簡并性。 ②體細(xì)胞中某基因發(fā)生改變，生殖細(xì)胞中不一定出現(xiàn)該突變基因。 ④若親代 DNA上某個堿基對發(fā)生改變產(chǎn)生的是一個隱性基