語(yǔ)文下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)我所了解的孔子和孟子優(yōu)秀教學(xué)課件人教新-展示頁(yè)
2025-01-17 12:19本頁(yè)面
【正文】 組織確定 “ 世界讀書(shū)日 ” 的第十一周年 ,學(xué)校準(zhǔn)備組織開(kāi)展一次全校性的讀書(shū)活動(dòng) . (1)請(qǐng)你給這次活動(dòng)命一個(gè)名 ,以體現(xiàn)活動(dòng)主題 . (2)組委會(huì)請(qǐng)你就怎樣開(kāi)展這次活動(dòng)提三點(diǎn)建議 . (3)在讀過(guò)的文學(xué)作品中 ,你最喜歡的人物是哪一 個(gè)？請(qǐng)說(shuō)出理由 . 中考鏈接 示例二 :（ 2022中考試題河北卷） ◆ “ 永遠(yuǎn)的豐碑 ” 是中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》中的一個(gè)專題欄目，該欄目每期介紹一位英雄人物的感人事跡，在社會(huì)上引起了清冽反響。 ◆ 設(shè)計(jì)一個(gè)話題，要求考生表達(dá)自己的探究成 果。 ★ 有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦說(shuō)乎？ ★ 二者不可得兼，舍生而取義者也。誦讀關(guān)于孔孟的名篇 《〈論語(yǔ)〉十則》 《得道多助，失道寡助》 《生于憂患，死于安樂(lè)》 論語(yǔ)十則 子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎 ?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎 ?人不知而不悅，不亦君子乎 ?” 曾子曰 :“吾日三省 (xǐng)吾身 :為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎 傳不習(xí)乎 子曰 :溫故而知新 ,可以為師矣 . 子曰 :學(xué)而不思則罔 ,思而不學(xué)則殆 . 子曰 :由 ,誨女知之乎 !知之為知之 ,不知為不知 ,是知也 . 子曰 :見(jiàn)賢思齊焉 ,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也 . 子曰 :三人行 ,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之 ,其不善者而改之 . 曾子曰 :士不可以不弘毅 ,任重而道遠(yuǎn) .仁以為己任 ,不亦重乎 死而后已 ,不亦遠(yuǎn)乎 “ 子曰 :歲寒 ,然后知松柏之后凋也 . 子貢問(wèn)曰 :有一言而可以終身行之者乎 子曰 :其恕乎 !己所不欲 ,勿施于人 . 初中課本上我們學(xué)過(guò)的 有關(guān)孔孟的文章及名句 溫故知新 子曰：溫故而知新 可以為師矣 ★ 得道者多助，失道者寡助。 ◆ 提供一則或多則語(yǔ)言材料，要求提煉出其中 隱含的觀點(diǎn)并形成自己的評(píng)價(jià)； ◆ 設(shè)計(jì)一個(gè)語(yǔ)境，要求考生根據(jù)這一語(yǔ)境，表 達(dá)自己的創(chuàng)意、表現(xiàn)自己的積累； ◆ 設(shè)計(jì)一個(gè)情景，要求考生依據(jù)這情境，表現(xiàn) 自己的情感與觀點(diǎn)，表現(xiàn)自己的聯(lián)想與想象， 表現(xiàn)自己的知識(shí)積累與語(yǔ)言表達(dá)。等等。請(qǐng)你回答以下問(wèn)題。 在抗美援朝上甘嶺的戰(zhàn)役中，黃繼光所在的營(yíng)奉命去奪取被敵人占領(lǐng)的一個(gè)高地，當(dāng)沖鋒部隊(duì)遭到
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