【摘要】揚(yáng)州大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)0801陳功蘇教版化學(xué)與生活專題1第二單元第二單元水資源的合理利用水,是生命之源,是萬物之源。水是人體內(nèi)的六大營養(yǎng)物質(zhì)之一,約占體重的60%—70%。一般情況下,每人每天需要水。水是優(yōu)良的溶劑,食物中的營養(yǎng)成分必須溶解在水里才能
2025-01-22 11:21
【摘要】第二單元氯堿生產(chǎn)專題2從自然資源到化學(xué)品于是,人們將目光投向海水、鹽湖,這里蘊(yùn)藏著豐富的食鹽資源。食鹽不僅來源廣、價廉易得,從其組成看也是制取燒堿和氯氣的理想原料。在反復(fù)研制的基礎(chǔ)上,人們終于以食鹽為主要原料制得了燒堿和氯氣并由此形成了氯堿工業(yè)隨著紡織、造紙、石油化工以及有機(jī)合成工業(yè)的迅速發(fā)展,對燒堿和氯氣的需求量劇增
2024-11-22 23:07
【摘要】專題七化學(xué)與技術(shù)(選修2)一、化學(xué)與資源的開發(fā)利用1.水的凈化與污水處理2.海水的綜合利用(1)海水中鹽的開發(fā)和利用①海水制鹽海水制鹽仍以蒸發(fā)法為主,其原理簡單,得到的鹽為粗鹽。②氯堿工業(yè)氯堿工業(yè)就是在離子交換膜電解槽中電解飽和食鹽水得到NaOH、Cl2和H2。反應(yīng)方程式為:2NaCl+
2025-01-18 13:26
【摘要】第2課時不同類型的晶體基礎(chǔ)梳理一、不同類型的晶體1.晶體通過結(jié)晶形成的具有的幾何外形的固體。(1)構(gòu)成晶體的微粒:、、。(2)晶體有規(guī)則的幾何外形的原因:晶體內(nèi)部構(gòu)成微粒的結(jié)果。規(guī)則離子原子分子有規(guī)則排列2
2024-08-19 23:14
【摘要】章末專題復(fù)習(xí)、乙烯、乙炔的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的比較(見下表)結(jié)構(gòu)、性質(zhì)乙烷乙烯乙炔結(jié)構(gòu)簡式CH3—CH3CH2—CH2CHCH結(jié)構(gòu)特點全部單鍵;飽和鏈烴;四面體結(jié)構(gòu)含碳碳雙鍵;不飽和鏈烴;平面形分子,鍵角120°含碳碳三鍵;不飽和鏈烴;直線形分子,
2025-01-16 23:43
【摘要】第二單元食品中的有機(jī)化合物第1課時乙醇[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]1.會寫乙醇的分子式、結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡式,知道官能團(tuán)的概念,知道乙醇的官能團(tuán)是—OH。2.知道乙醇中—OH上的氫可以被金屬置換,會寫相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。3.知道乙醇催化氧化生成乙醛以及反應(yīng)中的斷鍵和成鍵情況,會寫相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。第
2025-01-22 10:55
【摘要】第四單元化學(xué)與技術(shù)的發(fā)展綜合檢測(二)(時間:100分鐘滿分100分)[一、選擇題(本題包括5小題,每小題3分,共15分,每小題只有一個選項符合題意)1.聯(lián)合國早在1977年就發(fā)出警告:石油危機(jī)之后的下一個危機(jī)是()。A.人口危機(jī)B.水危機(jī)C.糧食危機(jī)D.
2024-12-13 17:11
【摘要】專題1認(rèn)識有機(jī)化合物專題1認(rèn)識有機(jī)化合物欄目導(dǎo)引要點突破講練互動題型探究技法歸納課堂達(dá)標(biāo)即時鞏固熱點示例思維拓展知能演練輕松闖關(guān)新知初探自學(xué)導(dǎo)引專題1認(rèn)識有機(jī)化合物第一單元有機(jī)化學(xué)的發(fā)展與應(yīng)用欄目導(dǎo)引要點突破講練互動
2025-01-16 06:58
【摘要】專題5生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)專題5生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)欄目導(dǎo)引要點突破講練互動題型探究技法歸納課堂達(dá)標(biāo)即時鞏固熱點示例思維拓展知能演練輕松闖關(guān)新知初探自學(xué)導(dǎo)引專題5生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)第一單元糖類油脂欄目導(dǎo)引要點突破講練互動
2025-01-16 06:59
【摘要】化學(xué)與材料的發(fā)展輕松學(xué)教材一?無機(jī)非金屬材料二?金屬的冶煉金屬的冶煉是把金屬從礦石中提煉出來?由于礦石中的金屬元素絕大多數(shù)都是以正化合價存在的,所以金屬冶煉的實質(zhì)是通過一定的措施將化合態(tài)的金屬還原成單質(zhì)?(1)熱分解法可用于熱分解法冶煉的金屬,其元素的金屬性很弱,原子難失電子,離子易得電子,化合物的穩(wěn)定性較弱?在常見金屬活動性順
2025-01-27 16:37
【摘要】?第3講化學(xué)與技術(shù)(選修2)?考綱解讀?1.了解煤、石油和天然氣等綜合利用的意義。?2.了解我國無機(jī)化工的生產(chǎn)資源和產(chǎn)品的主要種類。?3.了解海水的綜合利用。了解化學(xué)科學(xué)發(fā)展對自然資源利用的作用。?4.了解化學(xué)對廢舊物資再生與綜合利用的作用。?5.了解化學(xué)在水處理中的應(yīng)用。?6.了解合成氨的
2024-11-24 01:23
【摘要】普拉格雷制作人:08級化學(xué)制藥(2)班史永娟楊丹丹趙志杰任停杰蘇瑩瑩普拉格雷實物圖內(nèi)容一、概述二、普雷格雷的發(fā)展歷程三、生產(chǎn)普拉格雷的企業(yè)狀況四、藥理作用五、臨床應(yīng)用
2025-01-04 08:20
【摘要】第二單元第二課禮儀與教化(共三課時)一、教學(xué)目標(biāo):1、理解“禮儀與教化”這一社會要求對美術(shù)創(chuàng)作的影響。2、了解在這一背景之下中國商代到魏晉時期出現(xiàn)的美術(shù)現(xiàn)象。3、了解在這一背景之下古埃及、巴比倫以及古印度、印第安文明中出現(xiàn)的美術(shù)現(xiàn)象。二、教學(xué)重點與難點:1、理解“禮儀與教化”這一社會要求對美術(shù)創(chuàng)作
2025-04-26 07:43
【摘要】《化學(xué)鍵化學(xué)反應(yīng)與能量》復(fù)習(xí)課鄭州一中鄭梅花本節(jié)主要復(fù)習(xí)內(nèi)容:一、化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)二、化學(xué)反應(yīng)的快慢和限度三、化學(xué)反應(yīng)的利用(物質(zhì)的制備)一、化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)1、原子間的相互作用形成化學(xué)鍵相鄰強(qiáng)2、化學(xué)鍵3、化學(xué)變化的實質(zhì)——舊化學(xué)鍵的斷裂和
2024-11-30 00:35
【摘要】專題綜合檢測(二)(時間:60分鐘,滿分:100分)一、選擇題(本題包括10小題,每小題6分,共60分)1.在一定條件下發(fā)生反應(yīng)2A(g)===2B(g)+C(g),將2molA通入2L容積恒定的密閉容器甲中,若維持容器內(nèi)溫度不變,5mol,用B的濃度變化來表示該反應(yīng)的速率為( )A.mol/(L·min) B.mol/(L·m
2025-07-02 13:55