第二單元2課禮儀與教化資料教案-展示頁
2025-04-26 07:43本頁面
【正文】 習(xí)了《原始人的創(chuàng)造》，了解了美術(shù)的起源，原始社會美術(shù)作品的特點，今天老師將帶同學(xué)們再向前邁進一步，但進入主題之前，首先老師給同學(xué)們提供兩張圖片，圖片中的美術(shù)作品同學(xué)們都認識吧？學(xué)：秦始皇兵馬俑、古埃及金字塔師：同學(xué)們對兩者都不陌生，那現(xiàn)在請同學(xué)們運用你所學(xué)的美術(shù)鑒賞知識，完成下面的表格。 了解在這一背景之下古埃及、巴比倫以及古印度、印第安文明中出現(xiàn) 的美術(shù)現(xiàn)象。第二單元 第二課 禮儀與教化（共三課時）一、教學(xué)目標(biāo)： 理解“禮儀與教化”這一社會要求對美術(shù)創(chuàng)作的影響。 了解在這一背景之下中國商代到魏晉時期出現(xiàn)的美術(shù)現(xiàn)象。 二、教學(xué)重點與難點： 理解“禮儀與教化”這一社會要求對美術(shù)創(chuàng)作的影響。比較：作品名稱秦始皇兵馬俑古埃及金字塔作品形式大規(guī)模的雕塑群大型
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