第二單元2課禮儀與教化資料教案-wenkub
2023-05-02 07:43:52 本頁(yè)面
【正文】 戰(zhàn)國(guó)晚期追求自由，積極進(jìn)取時(shí)代精神的象征四）、圖片欣賞：通過(guò)更多圖片欣賞，讓學(xué)生了解更多類(lèi)型的青銅藝術(shù)品，對(duì)本節(jié)課知識(shí)更加鞏固。美術(shù)作品中所出現(xiàn)的直觀的視覺(jué)形象很適合宣揚(yáng)這些，甚至它比抽象的文字更生動(dòng)，更容易被人們接受。比較：作品名稱(chēng)秦始皇兵馬俑古埃及金字塔作品形式大規(guī)模的雕塑群大型建筑作品功能守衛(wèi)秦始皇的陵墓古埃及法老的陵墓服務(wù)對(duì)象皇 帝法 老共 同 點(diǎn)為統(tǒng)治者個(gè)人服務(wù)二）、教師總結(jié)，點(diǎn)明教學(xué)主題：教師對(duì)學(xué)生的分析結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，并指出，在這兩件作品出現(xiàn)的時(shí)代，美術(shù)品已經(jīng)不像在原始社會(huì)那樣是為了部落集體服務(wù)，而是出現(xiàn)了專(zhuān)為統(tǒng)治者個(gè)人服務(wù)的美術(shù)品。 了解在這一背景之下中國(guó)商代到魏晉時(shí)期出現(xiàn)的美術(shù)現(xiàn)象。 了解在這一背景之下古埃及、巴比倫以及古印度、印第安文明中出現(xiàn)
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