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正文內(nèi)容

5s現(xiàn)場管理與改善項目推行方法和實施活em方案-展示頁

2024-10-25 11:42本頁面
  

【正文】 沒法找 1 雖顯凌亂,但使用時找的著 2 共同文件被定位,集中保管 3 以事務(wù)機器處理而容易檢索 4 明確定位,使用目視管理,任何人都能隨時使用 部門內(nèi)自我查核表(清掃) 表 FNCNC— HR— 5S— 6 項次 查核項目 得分 查 核 狀 況 1 通道 0 有煙蒂、紙屑、鐵屑及其他雜務(wù) 1 雖無贓物,但地面不平整 2 有水漬、灰塵 3 早上已清掃 4 使用拖把拖地,并定期打蠟,很光亮 2 作業(yè)場所 0 有煙蒂、紙屑、 鐵屑及其他雜務(wù) 1 雖無贓物,但地面不平整 2 有水漬、灰塵 3 零件、材料、包裝材料存放不妥,掉在地上 4 使用拖把拖地,并定期打蠟,很光亮 3 辦公桌、 作業(yè)臺 0 文件、工具、零件很臟亂 1 桌面、作業(yè)臺面布滿灰塵 2 桌面、作業(yè)臺面雖干凈,但破損未修理 3 桌面、作業(yè)臺面干凈整齊 4 除桌面外、椅子及四周均干凈亮麗 4 門窗、 墻板、 天花板 0 破爛 1 破爛,但僅應(yīng)急簡單處理 2 亂貼掛不必要的東西 3 還算干凈 4 干 凈亮麗,很是舒爽 5 設(shè)備、 工具、 儀器 0 有生銹 1 雖無生銹,但有油垢 2 有輕微灰塵 3 保持干凈 4 使用中有防止不干凈的措施,并隨時清理 部門內(nèi)自我查核表(清潔) 表 FNCNC— HR— 5S— 7 項次 查核項目 得分 查 核 狀 況 1 通道作業(yè)區(qū) 0 沒有劃分 1 有劃分 2 有劃線,感覺還可以 3 劃線清楚,地面已清掃 4 通道及作業(yè)區(qū)感覺很舒暢 2 地面 0 有油或水 1 有油漬或水漬,顯得不干凈 2 不 是很平 3 經(jīng)常清理,沒有贓物 4 地面干凈亮麗,感覺舒服 3 辦公桌、作業(yè)臺、椅子、架子、會議室 0 很臟亂 1 偶爾清理 2 雖有清理,但還是顯得臟亂 3 自我感覺很好 4 任何人都會覺得很舒服 4 洗手臺、廁所 0 容器或設(shè)備臟亂 1 有破損未修補 2 有清理,但還有異味 3 經(jīng)常清理,沒異味 4 干凈亮麗,還加以裝飾,感覺舒服 5 儲物室 0 陰暗潮濕 1 雖陰濕,但加有通風(fēng) 2 照明不足 3 照明適度,通風(fēng)好,感覺 清爽 4 干干凈凈,整整齊齊,感覺舒服 部門內(nèi)自我查核表(素養(yǎng)) 表 FNCNC— HR— 5S— 8 項次 查核項目 得分 查 核 狀 況 1 日常 5S 活動 0 沒有活動 1 雖有清潔、清掃工作,但非 5S 計劃性工作 2 開會時對 5S 加以宣導(dǎo) 3 平常能夠做的到 4 活動熱烈,大家均有感受 2 服裝 0 穿著臟,有破損未修補 1 不整潔 2 紐扣或鞋帶未弄好 3 依規(guī)定穿工服、戴工作證 4 穿著依規(guī)定,并感覺有活力 3 儀容 0 不修 邊幅且臟 1 頭發(fā)、胡須過長 2 上兩項中有一項有缺點 3 均依規(guī)定整理 4 感覺精神,有活力 4 行為規(guī)范 0 舉止粗暴,口出臟言 1 衣衫不整,不守衛(wèi)生 2 自己的事可做好,但缺乏公德心 3 公司規(guī)則均能遵守 4 富有主動精神和團隊精神 5 時間觀念 0 大部分人缺乏時間觀念 1 稍有時間觀念,開會遲到的很多 2 不愿受時間約束,但會盡力去做 3 盡力按約定時間完成 4 提早按約定時間做好 依 5S 管理實施辦法 ,并用看板公布成績,每月實施獎懲。 ③舉辦各 種活動及比賽。 現(xiàn)場評分記錄表 表 FNCNC— HR— 5S— 2 編號: 組 別 缺 點 描 述 5S 評分表 表 FNCNC— HR— 5S— 3 編號: 組別 代號 扣分 扣分合計 得分 組別 代號 扣分 扣分合計 得分 評分人: 日期: ①現(xiàn)場查核。 ②評分開始時頻度應(yīng)較密,每日或每兩日一次,一個月做一次匯總,并一次給予表揚和糾正。 ( 1)加權(quán)系數(shù) 包括困難系數(shù)、人數(shù)系數(shù)、面積系數(shù)、教養(yǎng)系數(shù)。 部門內(nèi)某個人做示范,讓其他人效仿。 所謂的“定點攝影法”,就是利用拍照取代照鏡子的功能,在同一地點利用有時間顯示的相機 ,把改善前后的情況攝影下來,并公開展示,讓執(zhí)行者和大家一起來評價,這是一個非常實用方法。 ( 5)定點攝影法 愛整潔的人都會照鏡子來整理自己的儀容。 ③地面標線作業(yè),依區(qū)域圖進行定點、定容、定量標示。 ①制作工作場所平面圖,標示部門位置和具體面積,公布于各區(qū)域明顯位置。 ②道具準備。 ⑥組織向本單位或外單位 5S 推行好的樣板學(xué)習(xí)。 ④設(shè)置必要的工具和看板,便于開展 5S 活動。 ②海報、內(nèi)部刊物宣傳。 ( 6)建立內(nèi)部師資,以部門經(jīng)理、主管為優(yōu)先甄選對象。 ( 4)設(shè)定課程計劃及出勤記錄。 ( 2)新進員工的 5S 管理訓(xùn)練 教育形式要多樣化,講課、放錄像、觀摩他廠案例或樣板區(qū)域、學(xué)習(xí)推行手冊等方 式,都可視情況加以使用。 ② 5S 管理的實施方法。 ⑦制定其他相關(guān)規(guī)定( 5S 管理時間等)。 ⑤制定 5S 管理活動的評比方法。 ③制定 5S 管理活動實施辦法。 ①擬定日程計劃作為推行及控制的依據(jù)。如規(guī)范現(xiàn)場、現(xiàn)物,提升人的品質(zhì)。推行委員會職責(zé)表見表 FNCNC— HR— 5S— 1。 5S 現(xiàn)場管理 與改善項目 推行 方法 和實施活動 方案 推行 5S活動的 11個步驟 為了有效地推進 5S 活動,需要建立一個符合企業(yè)條件的推進組織 —— 5S 推行委員會。推行委員會的組成包括 5S 委員會、推進事務(wù)局、各部門負責(zé)人以及部門 5S 代表等,不同的責(zé)任人承擔(dān)不同的職責(zé)。 5S 推行委員會的組成和職責(zé)表 表 FNCNC— HR— 5S— 1 組 成 職 責(zé) 5S 委員會 1. 制定 5S 推行的目標、方針 2. 任命推行事務(wù)局負責(zé)人 3. 批準 5S 推進計劃書和推進事務(wù)局的決議事項 4. 評價活動結(jié)果 推進事務(wù)局 1. 制定 5S 推進計劃,并監(jiān)督計劃的實施 2. 組織對員工的培訓(xùn) 3. 負責(zé)對活動的宣傳 4. 制定推進辦法和獎懲措施 5. 主導(dǎo)全公司 5S 活動的開展 各部門負責(zé)人 1. 負責(zé)本部門 5S 活動的開展,制定 5S 活動規(guī)范 2. 負責(zé)本部門人員的教育和對活動的宣傳 3. 設(shè)定部門內(nèi)的改善主題,并組織改善活動的實施 4. 指定本部門的 5S 代表 部門 5S 代表 1. 協(xié)助部門負責(zé)人對本部門 5S 活動進行推進 2. 作為聯(lián)絡(luò)員,在推進事務(wù)和所在部門之間進行信息溝通 ( 1)制定方針 推動 5S 管理時,制定方針作為導(dǎo)入的原則。 ( 2)制定目標 現(xiàn)設(shè)定期望的目標,作為活動努力的方向及便于 活動過程中的成果檢查。 ②收集資料及借鑒他廠的做法。 ④制定要不不要的物品區(qū)分方法。 ⑥制定 5S 管理活動的獎懲辦法。 ( 1)每個部門對全員進行教育 ① 5S 管理的內(nèi)容及目的。 ③ 5S 管理的評比方法。 ( 3)聘請專家授課,提高干部認識水平。 ( 5)高層主管最好全部列席上課。 ①最高主管發(fā)表宣言。 ③宣傳欄。 ⑤保存原始記錄(數(shù)據(jù)或圖片等),便于對照和改善。 管理導(dǎo)入實施 ( 1)前期作業(yè)準備 ①方法說明會。 ( 2)工廠“洗澡”運功 ( 3)區(qū)域 規(guī)劃 盤點后的東西按類別做定點、定容、定量的規(guī)定。 ②標示盤點后的物料,設(shè)置看板,配合顏色管理大盜目視管理的目標。 ( 4)“ 3 定”、“ 3 要素”的展開 詳見第七章 第二個 S 整頓( Seiton)的具體實施。因此“照鏡子”可以用來明白自己的是非和缺點。 ( 6)做成“ 5S 管理日常確認表”并實施 ( 7)紅牌作戰(zhàn),詳見第五章 5S 推進的 7 大方法 ( 8)建立示范區(qū) 選定易改善部門,率先做示范,以便其他部門觀摩。 班組由班組長自己做起,效果最佳。 ( 2)考核評分法 ①采用見缺點先記錄描述,然后查缺點項目、代號及應(yīng)扣分數(shù)的方法,這樣評審人員不必為查核項 目一一尋找,浪費時間。 現(xiàn)場評分記錄表見表 FNCNC— HR— 5S— 2, 5S 評分表見表 FNCNC— HR— 5S— 3。 ② 5S 管理問題點質(zhì)疑、解答。 部門內(nèi)部自我檢查內(nèi)容參見表 FNCNC— HR— 5S— 4~表 FNCNC— HR— 5S— 8。 各責(zé)任部門依缺點項目進行改善,不斷提高。 QC 七大手法為:親和圖法( KJ 法),關(guān)聯(lián)圖法,系統(tǒng)圖法,矩陣圖法, PDPC 法,箭形圖法,矩陣數(shù)據(jù)解析法。 在 5S 管理活動中,適當導(dǎo)入 QC 和 IE 手法是很必要的,能使 5S管理活動推動的更加順利、更加有效。 5S 制度化、標準化表 表 FNCNC— HR— 5S— 9
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