【正文】 火。 ⑤ 可燃物質(zhì)接觸被加熱體的表面──如油棉紗接觸高溫介質(zhì)的管道引起自燃。 ③ 雷擊──云層在瞬間高壓放電引起的火。 914．引起著火的直接原因有哪些 ? 一般有： ① 明火──如焊炬、爐火、香煙等。 “閃點”是指可燃液體的一種最低閃燃溫度。 913．什么叫“燃點”、“自燃點”、“閃點” ? “燃點”也稱著火點，火源接近可燃物質(zhì)能使其發(fā)生持續(xù) 燃燒的最低溫度。 燃燒 必須具備三個條件： ① 要有可燃物質(zhì)如木材、天然氣、石油等； ② 要有助燃物質(zhì)，如氧氣、氯酸鉀等氧化劑； ③ 要有一定的溫度，即能引起可燃物質(zhì)燃燒的熱能。新工人入廠經(jīng)三級安全教育和考試合格后方準其上崗學習，經(jīng)上崗學習期滿后，由班組鑒定學習情況和車間組織考試合格，方可持安全教育卡到安全部門辦理領(lǐng)取安全技術(shù)作業(yè)證，取得安全技術(shù)作業(yè)證后財具備獨立上崗操作資格。安全生產(chǎn)五個十條規(guī)定指的是《防止貯罐跑油 (料 )十條規(guī)定》、《防止中毒窒息十大規(guī)定》、《防止靜電危害十條規(guī)定》、《防止硫化氫中毒管理十條規(guī)定 》和《催化重整裝置充罐氫氣十條規(guī)定》。節(jié)假日檢查主要是對人的思想情緒、穩(wěn)定情況進行檢查，以便妥善安全好工作，避免思想上的不穩(wěn)定情緒帶來不安全行為。主要是在本專業(yè)范圍內(nèi)進行分析、統(tǒng)計和處理。全面檢查是企業(yè)內(nèi)部各種專業(yè)同時進行檢查并互相 聯(lián)系，綜合分析、統(tǒng)計和處理。 ● 精神不好，身體有病，情緒不穩(wěn)定。 ● 判斷錯誤，缺少周密思考，調(diào)查分析不深入，經(jīng)驗不足。 ● 責任心不強，工作隨便，思想不集中，缺少主人翁責任感 。 ⑥ 其他 除此以外，還有如下諸因素： ● 不屬于技術(shù)，文化水平低。 ⑤ 責任心不強 工作人員不負責任或失職，該做的事不是踏踏實實地做，而是草草了事。以小聰明、僥幸心理做事。用以往沒有按照安全規(guī)定行事也沒有發(fā)生事故為理由，干工作馬馬虎虎，而把“安全”二字拋在一邊。具 有這種思想的人中，領(lǐng)導(dǎo)者往往占多數(shù)。 908． 在事故的成因中，人本身錯誤有哪些表現(xiàn) ? ① 思想不重視 當生產(chǎn)與安全發(fā)生矛盾時，往往是先考慮生產(chǎn)。 ⑧ 積極參加各種安全活動，提出安全生產(chǎn)，文明生產(chǎn)的合理化建議。 ⑦ 上崗必須按照規(guī)定著裝。一旦發(fā)生事故要果斷正確處理，及時如實向上級報告，并保護現(xiàn)場，作好詳細記錄。 ④ 按時認真進行巡回檢查，發(fā)現(xiàn)異常情況及時處理和報告。 ② 遵守勞動紀律，不違章作業(yè)，對他人的違章行為加以勸阻和制止。 ⑤ 開展安全技術(shù)座談，研究安全技術(shù)革新項目和其它安全活動。 ③ 開展事故預(yù)想和崗位練兵，組織各類安全技術(shù)表演，交流安全生產(chǎn)經(jīng)驗。 連續(xù)重整技術(shù)問答（ 3） 安全技術(shù) 2 906．安全活動日的主要內(nèi)容是什么 ? ① 學習安全文件、通報和安全規(guī)程及安全技術(shù)知識。 經(jīng)班組安全教育考試合格后，方可指定師傅帶領(lǐng)進行工作。 ④ 本崗位應(yīng)吸取的事故教訓(xùn)及預(yù)防措施。 ② 本崗位安全操作規(guī)程 。 經(jīng)二級安全教育考試合格后，方可分配到班組。 ③ 安全設(shè)施、工具及個人防護用品、急救器材、消防器材的性能，使用方法等。 903．車間安全教育的主要內(nèi)容是什么 ? 車間的二級安全教育由車間主管安全的主任或指定專人進行，時間 不少于八小時，教育內(nèi)容有： ① 本車間概況，生產(chǎn)或工作特點，重要設(shè)備的安全措施和注 意事項。 ④ 本廠和同類型兄弟廠歷年來典型事故的經(jīng)驗與教訓(xùn)。 ② 石油化工廠的性質(zhì)、生產(chǎn)特點及有關(guān)安全規(guī)章制度。連續(xù)重整技術(shù)問答（ 3） 安全技術(shù) 1 四、安全環(huán)保 902． 一級 (廠級 )安全教育的主要內(nèi)容是什么 ? 新入廠職工報到后，由組織或人事部門負責組織，由安全處 (科 )進行安全教育，時間不少于八小時。教育內(nèi)容有： ① 國家有關(guān)安全生產(chǎn)法令、法規(guī)和規(guī)定。 ③ 安全生產(chǎn)的基本知識和消防常識等。 經(jīng)一級安全教育考試合格，方可分配工作。 ② 本單位安全生產(chǎn)制度及安全技術(shù)操作規(guī)程。 ④ 歷年來事故及其應(yīng)吸取的深刻教訓(xùn)。 904．班組安全教育的主要內(nèi)容是什么 ? 三級 (班組 )安全教育由班長或班組安全員負責教育，可采取講解和實際表演相結(jié)合的方式，教育內(nèi)容有： ① 本崗位的生產(chǎn)流程及工作特點和注意事項。 ③ 本崗位設(shè)備、工具的性能和安全裝置的作用、防護用品的使用、保管方法等。 ⑤ 發(fā)現(xiàn)緊急情況時的急救、搶救措施及報告方法。 905．簡述“三級安全教育”的程序如何進行 ? 新工人經(jīng)廠級安全教育、考試合格后，由廠安全部門填寫安全教育卡交廠勞動人事部門作分配到車間的依據(jù)；經(jīng)車間級安全教育考試合格后，由車間安全員填寫好安全教育卡，由車間分配到班組進行班組安全教育；由班組安全員填寫好安全教育卡，交車間安全員匯總交 廠安全部門存檔備查。 ② 討論分析典型事故，總結(jié)吸取事故教訓(xùn)，找出事故原因， 制訂預(yù)防措施。 ④ 檢查安全規(guī)章制度執(zhí)行情況和消除事故隱患，表揚安全生產(chǎn)的好人好事。 907．工人安全職責是什么 ? ① 認真學習和嚴格遵守各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度，熟練掌握本崗位的生產(chǎn)操作技能和處理事故的應(yīng)變能力。 ③ 上班精心操作，嚴格工藝紀律，認真做好各項記錄，交接班必須交接安全生產(chǎn)情況，交班要為接班創(chuàng)造安全生產(chǎn)的良好條件。 ⑤ 正確分析、判斷和處理各種事故苗頭，盡一切可能把事故消滅在萌芽狀態(tài)。 ⑥ 加強設(shè)備維護，保護作業(yè)場所整潔，搞好文明生產(chǎn)。愛護和正確使用各種 消防用品， 生產(chǎn)及消防工器具。 ⑨ 有權(quán)拒絕違章作業(yè)的指令，并越給向上級匯報。在不少關(guān)鍵時 刻，以生產(chǎn)壓安全，甚至有“影響生產(chǎn)要安全員負責”等言論。 ② 思想麻痹 總認為講不講安全沒有關(guān)系。 ③ 存 有僥幸心理 總認為按安全措施，既麻煩又花錢，只要干起來小心點就行了 。 ④ 考慮不周 這部分人思想上倒是重視的，由于經(jīng)驗或知識上的原因，考慮問題往往不全面，有時也因為粗心，最后雖采取了措施，但終因措施不周到而造成事故。對自己負責的工作敷衍了事，或者弄虛作假，比如記錄不真實街道。 ● 能力差，操作死板，不靈活、無判斷能力。 連續(xù)重整技術(shù)問答（ 3） 安全技術(shù) 3 ● 學習少，主觀性強，憑老經(jīng)驗、老習慣行事。 ● 生理有缺陷，如色盲，耳聾等。 909．安全檢查的內(nèi)容是什么 ? 安全檢查的內(nèi)容，分為全面檢查、專業(yè)檢查、季節(jié)性檢查和節(jié)假日檢查。專業(yè)性檢查是單一專業(yè)或僅幾個專業(yè)同時進行檢查。 季 節(jié)性檢查是工廠對本產(chǎn)門一些受季節(jié)變化影響工工程或單位進行檢查，如夏季檢查防暑降溫設(shè)施，科季檢查防凍采暖設(shè)施等。 910．安全冬天一個十大禁令和五個十條規(guī)定名稱是什么 ? 安全生產(chǎn)三個十大禁令指的是《人身安全十大禁令》、《 防火、防爆十大禁令》和《車輛安全十大禁令》。 911．何謂安全技術(shù)作業(yè)證 ? 安全技術(shù)作業(yè)證是對職工進行安全教育和職工安全作業(yè)情況的考核證。 912．什么叫燃燒 ?燃燒必須具備哪些條件 ? 燃燒是一種放熱發(fā)光的化學反應(yīng)，在燃燒過程中，物質(zhì)會改變原有的性質(zhì)而生成新的物質(zhì)，如木材燃燒后生成二氧化碳和水份并剩下炭和灰。這就是 燃燒三個條件，并且三個因素相互作用就能產(chǎn)生燃燒現(xiàn)象。 “自燃點”即可燃物質(zhì)與空氣混合后共同均勻加熱到不需要明火而自行著火的最低溫度。在該溫度下，液體揮發(fā)出的蒸汽和空氣連續(xù)重整技術(shù)問答（ 3） 安全技術(shù) 4 混合與火接觸能夠發(fā) 生閃燃的最低溫度。 ② 明火花──如電氣開關(guān)的接觸火花、靜電火花。 ④ 加熱自燃起火──如熬瀝青加熱引起自燃。 ⑥ 輻射作用──衣服掛在高溫爐附近引起著火。 ⑧ 聚焦及高能作用──使用老花眼鏡、鋁板等對日光的聚焦作用和反射作用引起著火；激光照射引 起著火的燒毀。 ⑩ 與其它物質(zhì)接觸引起自燃著火，如鉀、鈣等金屬與水接觸 ；可燃物體與氧化劑接觸，如木屑、棉花、稻草與硝酸接觸等。 ② 對生產(chǎn)工藝、設(shè)備防火管理不善是導(dǎo)致發(fā)生火災(zāi)事故的重要原因。 ④ 對明火、火源 、易燃易爆物質(zhì)控制不嚴、管理不嚴，是引起火災(zāi)事故的直接原因。 916．試述常見物質(zhì)的自燃點 ? 常見可燃物質(zhì)的自燃點： 物質(zhì)名稱 自燃點℃ 物質(zhì)名稱 自燃點℃ 二硫化碳 102 硫化氫 260 乙醚 170 乙炔 305 煤油 380— 425 氫 560 汽油 280 石油氣 446— 480 重油 380— 420 乙烯 425 原油 380— 530 甲烷 537 甲醇 455 水煤氣 550— 600 乙醇 422 天燃氣 550— 650 甲胺 430 一氧化碳 605 醋酸 485 焦煤氣 640 苯 555 氨 630 連續(xù)重整技術(shù)問答（ 3） 安全技術(shù) 5 烏洛托品 680 半水煤氣 700 917．做好防火工作的主要措施有哪些 ? ① 建立健全防火制度； ② 建立健全防火組織； ③ 加強宣傳教育與技術(shù)培訓(xùn)； ④ 加強防火檢查，消除不安全因素； ⑤ 認真貫徹防火責任制度； ⑥ 配合好適合的足夠的滅火器材。 919．簡述滅火的基本原理及方法 ? 燃燒必須同時具備三具條件，采取措施以至少破壞其 中一個條件則可達到撲滅火災(zāi)的目的。 920．什么是爆炸 ?什么叫爆破 ? 物質(zhì)猛烈而突然急速地進行化學反應(yīng)，由一種相狀態(tài)迅速 地轉(zhuǎn)變成另一種相狀態(tài)，并在瞬間釋放出大量能量的現(xiàn)象，稱為爆炸，又稱化學爆炸，如炸藥爆炸。 921．發(fā)生爆炸的基本因素是什么 ? 造成爆炸的基本因素是： ① 溫度； 連續(xù)重整技術(shù)問答（ 3） 安全技術(shù) 6 ② 壓力 。 922．什么是爆炸極限 ? 可燃氣體、蒸汽或可燃粉塵與空氣組成的爆炸混合物，遇火即能發(fā)生爆炸。 923．影響爆炸極限的主要因素有哪些 ? 爆炸 極限隨著原始溫度，原始壓力、介質(zhì)的影響容器的尺寸和材質(zhì)，著火源等因素而變化。 ② 原始壓力：壓力增高，爆炸極限越大，即爆炸下限降低， 上限升高。 ④ 容器尺寸和材質(zhì)：容器尺寸減小，爆炸范圍縮小。 ⑥ 其它因素：如光的影響，表面活性物質(zhì)的影 響等。 925．爆炸的破壞力主要有哪幾種表現(xiàn)形式 ? ① 震蕩作用：在遍及破壞作用的區(qū)域內(nèi)有一個使物體震 蕩，使之松散的力量； ② 沖擊波：隨著爆炸的出現(xiàn)，沖擊波最初出現(xiàn)正壓力，而后又出現(xiàn)負壓力。爆炸物質(zhì)的數(shù)量與沖擊波的溫度成正比例，而沖 擊波壓力與距離成反比例關(guān)系。 ④ 造成火災(zāi)：一般爆炸氣體擴散只發(fā)生在極其短促瞬間。但是在設(shè)備破壞之后，從設(shè)備內(nèi)流散到空氣中的可燃氣體或液體的蒸汽將遇其它火源 (電火花、碎 片打擊金屬的火花等 )而被點燃，在爆炸現(xiàn)場燃起大火，加重爆炸的破壞力。 ③ 易蒸發(fā)； ④ 易產(chǎn)生靜電； ⑤ 易流動擴 散； ⑥ 易沸騰突溢。 928．試述爆炸危險物質(zhì)的分類 ? ① 一般的爆炸危險物質(zhì)； ● 可燃液體； ● 閃點低于或等于現(xiàn)場環(huán)境溫度的液體 。 ② 危險性較大的爆炸物質(zhì)： ● 閃點≤ 28℃液體和爆炸下限≤ 10%的可燃氣體； ● 爆炸混合物的級別為四級，組別為 d 級、 e 級的可燃物，如二硫化等； ● 導(dǎo)電性的金屬粉塵，如鎂、鋁粉等。 930．安全裝置如何進行分類 ? 按其作用的不同，可分為以下七類： ① 檢測儀器：如壓力表、溫度計等； ② 防爆泄在裝置：如安全閥、爆契片等； ③ 防火控制與隔絕裝置：如阻火器、安全液封等； ④ 緊急制動，聯(lián)鎖裝置：如緊急切斷閥、止逆閥等； ⑤ 組分控制裝置：如氣體 組分控制裝置、液體組分控制裝置等； ⑥ 防護裝置與設(shè)施：如起重設(shè)備的行程和負荷限制裝置、電氣設(shè)備的防雷裝置等； ⑦ 事故通訊、信號及疏散設(shè)施：如電話、報警等。加熱時可采用蒸汽或其它熱載體。設(shè)備應(yīng)定期檢驗，防止泄漏。 有兩個以上的明火設(shè) 備，應(yīng)將其集中布置在裝置的邊緣。如果要進入容器內(nèi)動火，有毒氣體應(yīng)符合衛(wèi)生濃度，氧含量大于 20%小于 22%； ③ 經(jīng)有關(guān)主管領(lǐng)導(dǎo)人簽字批準，超過動火時間，必須重新進行取樣分析，合格和批準后方可再次動火。確屬生產(chǎn)需要時，須請示廠主管領(lǐng)導(dǎo)批準，在有經(jīng)驗的技術(shù)人員和老工人采取科學的、切實可行的安全技術(shù)措施后，作為特殊用火管理。 ● 種類可燃液體罐區(qū)防火堤內(nèi)，可燃氣體、液化烴罐區(qū)防火 墻內(nèi)，有毒介質(zhì)區(qū)、液