【摘要】中小學信息技術課程指導綱要(試行) 中小學信息技術課程的主要任務是:培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能,了解信息技術的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力,教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題,負責任地使用信息技術;培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)
2025-04-23 13:47
【摘要】秀州中學信息技術學科課程建設綱要一、學科基本情況分析(一)學科性質(zhì)與定位技術是人類為了滿足社會需要而依靠自然規(guī)律和自然界的物質(zhì)、能量和信息,來創(chuàng)造、控制、應用和改進人工自然系統(tǒng)的手段和方法。技術課程是國家規(guī)定的普通高中學生的必修課程,是基礎的學習領域。高中階段的技術課程在體現(xiàn)時代性、基礎性、選擇性的同時,還具有以下特性:技術課程立
2024-11-21 11:16
【摘要】高中信息技術必修課程綱要學校名稱:鄭州市第一中學課程類型:信息技術設計教師:付艷玲日期:2022年9月適用年級:高一(上)課時:15高中信息技術課程以義務教育階段課程為基礎,以進一步提高學生的信息素養(yǎng)為宗旨,強調(diào)通過合作解決實際問題,讓學生在信息的獲取、加工、管理、表達與交流的過程中,掌握信息技術,感受信息文化,增強信息
2025-01-16 07:34
【摘要】高中信息技術必修課程綱要學校名稱:鄭州市第一中學課程類型:信息技術設計教師:付艷玲日期:2011年9月適用年級:高一(上)課時:15高中信息技術課程以義務教育階段課程為基礎,以進一步提高學生的信息素養(yǎng)為宗旨,強調(diào)通過合作解決實際問題,讓學生在信息的獲取、加工、管理、表達與交流的過程中,掌握信息技術,感受信息文化,增強信息意識,內(nèi)化信息倫理,使高中學生發(fā)展為適應信息時代
2024-09-07 21:29
【摘要】......中小學信息技術學科德育實施指導綱要(試行)為落實立德樹人的根本任務,根據(jù)《義務教育體育與健康課程標準(2011年版)》和《普通高中信息技術課程標準(實驗)》,結合教學實際,制定本綱要。一、德育特點信息技術學
2024-08-14 04:01
【摘要】中小學信息技術學科德育實施指導綱要(試行)為落實立德樹人的根本任務,根據(jù)《義務教育體育與健康課程標準(2011年版)》和《普通高中信息技術課程標準(實驗)》,結合教學實際,制定本綱要。一、德育特點信息技術學科旨在培養(yǎng)學生的信息意識和信息社會責任,增強學生對信息的敏感度和對信息價值的判斷力。信息技術學科實施德育主要通過對信息課程的教學,引導中小學生對信息可能產(chǎn)生的后果進行預期分析,
2024-08-20 02:33
【摘要】信息技術(第一冊·下)課程綱要課程名稱:信息技術課程類型:必修教材來源:泰山出版社2015年12月第8版課 時:20課時授課教師:六年級信息技術教師授課對象:六年級學生設計時間:2017年11月一、背景在小學階段,學生已經(jīng)接觸過文字處理工具,對文字編輯的基本知識應不陌生;通過對上冊知識的
2024-08-20 02:29
【摘要】《小學信息技術》第一冊(上)課程綱要一、一般項目學校名稱:鄭東新區(qū)昆麗河小學課程名稱:小學信息技術第一冊(上)課程類型:基礎型課程教學材料:河南省基礎教育教學研究室編河南大學出版社、河南電子音像出版社小學信息技術第一冊(上)授課時數(shù):18課時設計教師:李姍姍適用對象:三年級設計時間:2014年9月二、課程元素(一)課程目標《中小學信
2025-04-02 03:01
【摘要】.,....《中小學信息技術課程指導綱要(試行)》解讀中小學信息技術課程發(fā)展歷程20世紀80年代初期,在前蘇聯(lián)學者提出的“程序設計是第二文化”(“文化論”的基礎)的影響下,1982年,教育部決定在5所大學附中進行計算機選修課實驗,產(chǎn)生了第一個
【摘要】《中小學信息技術課程指導綱要》解讀(一)(小學部分)? ●中小學信息技術課程發(fā)展歷程20世紀80年代初期,在前蘇聯(lián)學者提出的“程序設計是第二文化”(“文化論”的基礎)的影響下,1982年,教育部決定在5所大學附中進行計算機選修課實驗,產(chǎn)生了第一個以程序設計為主的試驗性教學大綱。由此開始了我國中小學計算機教育的歷程。1983年,鄧小平同志給北京景山學校題詞:“教育
【摘要】《中小學信息技術課程指導綱要》小學部分解讀2023年安徽省義務教育階段信息技術骨干教師培訓《網(wǎng)絡科技時代》雜志社中小學信息技術課程發(fā)展歷程?影響中國25年的風云事件1982年,教育部決定在5所大學附中進行計算機選修課實驗,由此開始了我國中小學計算機教育的歷程。1983年,鄧小平同志給北京景山
2025-03-06 15:45
【摘要】第二單元網(wǎng)絡技術應用初步第一課:生活中的信息網(wǎng)絡第二課:因特網(wǎng)基礎知識第三課:因特網(wǎng)的應用第三單元:感測技術初步第一課:生活中的感測技術第二課:感測技術的高級應用第四單元:通信技術初步第一課:通信技術概述第二課:通信技術的應用第五單元:控制技術初步第一課:控制技術概述第二課:控制系統(tǒng)與智能控制信息技術六年級(下冊)青島版二—五單元教
2024-07-28 21:32
【摘要】附件1:2009年保定市初中升學信息技術考試指導綱要一、信息與信息技術1、了解什么是信息、信息技術,列舉信息技術的應用實例,了解信息技術的歷史和發(fā)展趨勢。2、了解信息來源的多樣性及其實際意義;學會根據(jù)問題確定信息需求和信息來源,能夠知道選擇適當?shù)姆椒ǐ@取信息。3、知道信息的價值取向,增強自覺遵守與信息活動相關的法律法規(guī)的意識,負責任的參與信息實踐。4、了解計算機病毒知
2024-07-29 00:15
【摘要】第一篇:《中小學信息技術課程指導綱要》35號文 《中小學信息技術課程指導綱要(試行)》 教基[2000]35號 早在1984年鄧小平同志就指出:“計算機的普及要從娃娃做起。”《中共中央國務院關于...
2024-11-10 01:17
【摘要】課程名稱:信息技術及應用課程性質(zhì):專業(yè)必修課課程體系:上半部分(介紹信息技術及應用基礎知識);下半部分(介紹信息技術與情報學及教育技術學學科研究熱點結合的研究型知識)1本課程涵蓋的職業(yè)崗位及知識體系職業(yè)崗位知識體系計算機應用工程師計算機基礎常用工具軟件硬件維護工程師
2024-07-28 21:17