淺議如何打造高效課堂-展示頁
2025-01-15 06:03本頁面
【正文】 課，要想達到理想的效果談何容易。下面是我個人對這次活動的 幾點體會 ： 一、 備課是高效課堂的前提。淺議如何打造高效課堂 內江市東興區(qū)永福中心校 趙春香 課堂教學是學校教育的主陣地， 而在教學實踐中， 課堂 的低效、無效一直是 實踐者教學以來所困惑的問題，這樣的教學不但會導致學生厭學，還會 導致教師厭教。為 此 ，針對低效課堂學校教科室組織我們參加 了 《打造 高效課堂 》讀書活動。 有這么一句古話：“不打無準備之仗”。因此在上新課前我們需要對 課的內容認真做一下部署， 想象一下應該怎樣教學，才會取得較好的效果。 那么要使課堂達到高效的目的，在備課方面，我們需做到以下幾點： 備教材： 認真專研教材， 參考有關資料，了解教學目標，了解教材教材結構以及前后章節(jié)的關系。 針對教材內容擬定三維目標，接著找出 重難點 。根據學生的反應，老師應該如何應對。 備教具： 教具可以使 知識更加形象生動化，有助于學生對知識的理解與掌握。所以備教具也是極其重要的。 二、運用新觀念，是打造高效課堂的關鍵。而學生 才是 課 堂 的 主體。例如，在二年級下冊第七單元講到近似數的意義一節(jié)中有這么一個例題： 已知電飯煲 281元，高壓鍋 187元，問題：買 這兩樣物品 5
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