絕對值10--展示頁

【摘要】從上圖我們發(fā)現(xiàn)，一個數(shù)所對應的點與原點的距離，叫做該數(shù)的絕對值（absolutevalue)。?想一想互為相反數(shù)的兩個數(shù)的絕對值有什么關系？?一對相反數(shù)雖然分別在原點兩邊，但它們到原點的距離是相等的。一個數(shù)a的絕對值就是數(shù)軸上表示數(shù)a的點與原點的距離。一個數(shù)

2024-08-31 03:45

1241絕對值ppt課件-展示頁

【摘要】絕對值第一章有理數(shù)導入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)第1課時絕對值有理數(shù)學習目標.（難點、重點）.大象距原點多遠?兩只小狗分別距原點多遠?01234-1-2-3導入新課情境引入甲、乙兩輛出租車在一條東西走向的街道上行駛，記向東行駛的里程

2024-08-20 00:00

浙教版初一數(shù)學絕對值-展示頁

【摘要】鐘1．若點M在數(shù)軸原點的右邊，則點M表示的數(shù)是___數(shù)，－3在數(shù)軸原點的邊，距離原點有____長度單位。2.數(shù)軸上表示3和－3的點離開原點的距離是____。這兩個點的位置關于原點_____.3、（1）在數(shù)軸上標出下列各數(shù)：-3，4，0，，-4，3/2，2（2）有哪

2024-08-31 02:15

實數(shù)與實數(shù)的運算-展示頁

【摘要】精品資源熱點1實數(shù)與實數(shù)的運算（時間：100分鐘分數(shù)：100分）一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分，在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的）1．實數(shù)，，中，分數(shù)的個數(shù)是（）A．0B．1C．2D．32．-3的絕對值是（）A．3B．-3C．D．-3．4

2025-07-03 04:25

第一章實數(shù)集與函數(shù)-展示頁

【摘要】第一章實數(shù)集與函數(shù)實數(shù)數(shù)集·確界原理函數(shù)概念具有某些特性的函數(shù)§1實數(shù)一實數(shù)及其性質(zhì)有理數(shù)，無理數(shù)的表示不統(tǒng)一，這對統(tǒng)一討論實數(shù)是不利的。為以下討論的需要，我們把“有限小數(shù)”（包括整數(shù)）也表示為“無限小數(shù)”。為此

2024-08-04 14:00

湘教版數(shù)學七上12數(shù)軸,相反數(shù)與絕對值絕對值-展示頁

【摘要】課題：絕對值教學目標1，掌握絕對值的概念，有理數(shù)大小比較法則．2，學會絕對值的計算，會比較兩個或多個有理數(shù)的大小．3．體驗數(shù)學的概念、法則來自于實際生活，滲透數(shù)形結(jié)合和分類思想．教學難點兩個負數(shù)大小的比較知識重點絕對值的概念教學過程（師生活動）設計理念設置情境引入課題星期天黃老師從

2024-12-01 22:12

絕對值華師大版-展示頁

【摘要】復習：1、什么是數(shù)軸？數(shù)軸是規(guī)定了原點、正方向、單位長度的直線012-1-22、數(shù)軸的三要素原點、正方向、單位長度3、畫出數(shù)軸、并用數(shù)軸上的點表示下列各數(shù)：，0，-6，2，+6，-3，3做一做解：01234-1-2-3大象

2024-11-21 05:33

相反數(shù)與絕對值ppt課件-展示頁

【摘要】相反數(shù)與絕對值（新授課）溫故知新1、什么是數(shù)軸？數(shù)軸是規(guī)定了原點、正方向、單位長度的直線012-1-22、數(shù)軸的三要素原點、正方向、單位長度1、借助數(shù)軸，了解相反數(shù)的意義，會求一個數(shù)的相反數(shù)。2、借助數(shù)軸，初步理解絕對值的意義，能求出一個數(shù)的絕對值。

2025-01-26 09:20

232絕對值-展示頁

【摘要】第十九課時一、課題§絕對值（2）二、教學目標1、使學生進一步掌握絕對值概念；2、使學生掌握利用絕對值比較兩個負數(shù)的大小；3三、教學重點和難點負數(shù)大小比較四、教學手段現(xiàn)代課堂教學手段五、教學方法啟發(fā)式教學六、教學過程（一）、從學生原有認知結(jié)構(gòu)提出問題1、計算

2024-12-15 05:25

231絕對值-展示頁

【摘要】第十八課時一、課題§絕對值（1）二、教學目標1、使學生掌握有理數(shù)的絕對值概念及表示方法；2、使學生熟練掌握有理數(shù)絕對值的求法和有關的簡單計算；3三、教學重點和難點正確理解絕對值的概念四、教學手段現(xiàn)代課堂教學手段五、教學方法啟發(fā)式教學六、教學過程（一）、從學生原有的

2024-12-11 12:27

絕對值不等式的證明-展示頁

【摘要】課題：含有絕對值的不等式問題當時，則有：那么與及的大小關系怎樣？絕對值的定義:問題這需要討論：當綜上可知：當當定理1：如果a,b是實數(shù)，則當且僅當時，等號成立.（1）從向量的角度看：不共線時，由于定理1與三角形之間的這種聯(lián)

2024-08-20 15:37

含絕對值的不等式-展示頁

【摘要】【解題回顧】本題解答過程中，通過不斷實施各種數(shù)學語言間的等價轉(zhuǎn)換脫去集合符號和抽象函數(shù)的“外衣”，找出本質(zhì)的數(shù)量關系是關鍵之所在.返回f(x)＝x2+px+q，且集合A＝｛x｜x=f(x)｝,B＝｛x｜f［f(x)］=x｝(1)求證AB；(2)如果A＝｛-1,3｝，求B?要點

2024-11-18 14:29

絕對值三角不等式-展示頁

【摘要】絕對值三角不等式：如：|-3|或|3|表示數(shù)-3，3所對應的點A或點B到坐標原點的距離.探究新知3?x即實數(shù)x對應的點到坐標原點的距離小于3.探究新知絕對值的幾何意義：同理，與原點距離大于3的點對應的實數(shù)可表示為：3?x探究新知設a,b是

2024-08-20 10:40

含有絕對值的不等式初二數(shù)學-展示頁

【摘要】含有絕對值的不等式問題我們在初中學過絕對值的有關概念，請說出絕對值是怎樣定義的？當時，則有：Ra?????????????????.0;00;0aaaaaa那么與及的大小關系怎樣？aaa?問題這需要討論：；時，aaaaa????

2024-12-13 01:13

絕對值不等式的解法-展示頁

【摘要】絕對值不等式課堂練習：解不等式|3x-4|≤19類型一：或a0型延伸:例1解不等式|x2-5x+5|1?解：原不等式可轉(zhuǎn)化為-1x2-5x+51

2024-11-21 12:20

一、實數(shù)集二、實數(shù)的絕對值三、區(qū)間與鄰域-資料下載頁

一、實數(shù)集二、實數(shù)的絕對值三、區(qū)間與鄰域(參考版)

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