上海市長(zhǎng)寧區(qū)教育督導(dǎo)室-展示頁
2024-10-24 13:41本頁面
【正文】 評(píng)結(jié)果，加強(qiáng)教育管理 —— 長(zhǎng)寧區(qū)教育局對(duì)我市 中小學(xué)教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估的情況匯報(bào)》等反饋材料 ， 供市 政府、市教育局領(lǐng)導(dǎo)決策參考 。 2020年 9月中下旬，為落實(shí)該 《 協(xié)議 》 的有關(guān)精 神，上海市長(zhǎng)寧區(qū)教育督導(dǎo)室以科學(xué)發(fā)展觀為 指導(dǎo) ，依據(jù)發(fā)展性評(píng)價(jià)的相關(guān)要求，組織了 32 人的專家 工作團(tuán)隊(duì) ， 分三批先后對(duì)我市河?xùn)|中心學(xué)校、 第五中學(xué)、 第二中學(xué)（高中部）的教學(xué)工作進(jìn)行 了 為 （以下簡(jiǎn)稱“教學(xué)工作督導(dǎo)評(píng)估”），以幫助學(xué)校進(jìn) 一步提升教學(xué)質(zhì)量水平，為我市基礎(chǔ)教育更好更快的 發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。上海市長(zhǎng)寧區(qū)教育督導(dǎo)室 對(duì)三亞市中小學(xué)校教學(xué)工作 督導(dǎo)評(píng)估的實(shí)施及啟示 三亞市教育局教研室 傅元根 2020年 2月 26日 內(nèi)容概要 ● 督導(dǎo)評(píng)估的背景 ● 督導(dǎo)評(píng)估的內(nèi)容 ● 督導(dǎo)評(píng)估的原則 ● 督導(dǎo)評(píng)估的運(yùn)作流程 ● 督導(dǎo)評(píng)估的幾點(diǎn)啟示 一、督導(dǎo)評(píng)估的背景 2020年 3月 29日，三亞市教育局與上海市長(zhǎng)寧區(qū)教 育局在三亞簽訂了 《 基礎(chǔ)教育合作交流框架協(xié)議 》 ， 雙方締結(jié)友好單位，將在教師培訓(xùn)、教育管理、教學(xué) 方法、質(zhì)量提升、措施保障等方面開展全方位合作。 該 《 協(xié)議 》 提出，長(zhǎng)寧區(qū)教育局每年派出專家工 作團(tuán)隊(duì)到三亞市隨同三亞市督學(xué)共同進(jìn)行教育教學(xué)質(zhì) 量診斷性調(diào)研，為三亞市教育的發(fā)展出謀獻(xiàn)策；三亞 市教育局每年派出若干名行政、事業(yè)單位管理人員到 長(zhǎng)寧區(qū)教育局跟崗學(xué)習(xí)；長(zhǎng)寧區(qū)教育每年選派若干名 中小學(xué)校長(zhǎng)、骨干教師到三亞市相關(guān)中小學(xué)校掛職援 教，指導(dǎo)開展教育教學(xué)改革、規(guī)范管理及校本研訓(xùn)等 工作；三亞市教育局每年選派若干名中小學(xué)校長(zhǎng)、骨 干教師到長(zhǎng)寧區(qū)相關(guān)中小學(xué)校掛職跟崗學(xué)習(xí)。經(jīng)過雙方的努力，此次教學(xué)工作督導(dǎo) 評(píng)估達(dá)到了預(yù)期目的。 二．督導(dǎo)評(píng)估的內(nèi)容 ● 教學(xué)管理 ： 領(lǐng)導(dǎo)行為、師資建設(shè)、資源保障和 管理制度。 ● 教學(xué)研究 ： 教研組建
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