【導(dǎo)讀】育局在三亞簽訂了《基礎(chǔ)教育合作交流框架協(xié)議》,方法、質(zhì)量提升、措施保障等方面開展全方位合作。干教師到長(zhǎng)寧區(qū)相關(guān)中小學(xué)校掛職跟崗學(xué)習(xí)。經(jīng)過雙方的努力,此次教學(xué)工作督導(dǎo)。評(píng)估達(dá)到了預(yù)期目的。政府、市教育局領(lǐng)導(dǎo)決策參考。內(nèi)容、評(píng)估原則、評(píng)估方式和評(píng)估程序等,在此三所學(xué)校,試運(yùn)行、檢驗(yàn)并逐步完善督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系。本情況表,完成自評(píng)報(bào)告。一般為3工作日?,F(xiàn)場(chǎng)評(píng)估采用聽取匯報(bào)、課堂聽課、該督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告一般包括五個(gè)部分:基。其中督導(dǎo)結(jié)論根據(jù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)得分情況確定,分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四種。行動(dòng)式的充分支持、幫助和指導(dǎo)。特別要針對(duì)評(píng)估報(bào)告提出的問題,找準(zhǔn)成因,1.三亞基礎(chǔ)教育的發(fā)展必須善于借外力發(fā)內(nèi)功。4.教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估必須精心策劃協(xié)調(diào)行動(dòng)保障有力。們親身感受到,三亞基礎(chǔ)教育的發(fā)展要少走彎路,育發(fā)展的新的生長(zhǎng)點(diǎn)。