【摘要】星天旋轉(zhuǎn),諸國爭戰(zhàn),……沒有逃避地方,只有沖鋒打仗.沒有平安幸福,只有互相殺伐.--《蒙古秘史》江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，
2024-12-16 21:38
【摘要】把握成吉思汗統(tǒng)一蒙古、忽必烈建立元朝、文天祥的抗元斗爭、元世祖恢復(fù)和發(fā)展農(nóng)業(yè)的主要措施、元朝的運河、大都的繁榮、行省制度的建立、民族融合的發(fā)展等基本史實。學習目標?統(tǒng)一了蒙古。?1206年，建立蒙古國。?從此，蒙古草原結(jié)束了長期混戰(zhàn)的局面。1你覺得鐵木真是個怎樣的人？2成吉思汗最突出的歷史功績是什么
2024-12-13 00:53
【摘要】西夏契丹（遼）北宋回憶：兩宋時期我國北方先后出現(xiàn)了那幾個少數(shù)民族政權(quán)?吐蕃諸部西遼西夏金蒙古蒙古的興起和元朝的建立蒙古草原的統(tǒng)一12世紀時，蒙古草原是一種怎樣的情形？想一想，為什么成吉思汗能統(tǒng)一草原？假如
2024-11-24 00:40
【摘要】第12課蒙古的興起元朝的建立一、蒙古的統(tǒng)一2、元朝的統(tǒng)治二、元朝統(tǒng)一全國1、元朝的建立和統(tǒng)一經(jīng)濟政治民族關(guān)系（1206年）（1）元世祖重視農(nóng)業(yè)（2）元大都《蒙古秘史》中有這樣一首詩歌：“沒有逃避地方，只有沖鋒打仗。沒
2024-12-01 11:34
【摘要】蒙古的興起與元朝的百年統(tǒng)治一、大蒙古國二、元朝的百年統(tǒng)治三、元朝的經(jīng)濟和文化蒙古興起與元朝的百年統(tǒng)治基本史料《元史》：二十四史之一，是記載從蒙古興起到元朝滅亡的元朝一代歷史及文物典章制度的史書。《元典章》：是元朝法令文書的分類匯編?！对厥贰罚?3世紀中葉以畏兀
2025-01-14 11:36
【摘要】1、蒙古族的興起是我國北方的游牧民族內(nèi)——{12世紀時蒙古的社會狀況蒙古統(tǒng)一前,草原上的爭戰(zhàn)情景:星天旋轉(zhuǎn),諸國爭戰(zhàn),……沒有逃避地方,只有沖鋒打仗.沒有平安幸福,只有互相殺伐.----謝再善譯《蒙古秘史》誰來結(jié)束了這種戰(zhàn)爭不斷的局面？外
2024-10-12 12:05
【摘要】蒙古的興起和元朝的建立授課教師：呂成澤蒙古的興起和元朝的建立一、“一代天驕”統(tǒng)一蒙古《敕勒歌》敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠罩四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。?星天旋轉(zhuǎn)，?諸國戰(zhàn)爭，?………
2024-11-21 05:22
【摘要】教材解析：七年級下冊第12課蒙古的興起和元朝的建立一、知識梳理二、重點難點分析重點：（1）蒙古族的興起和元朝的建立蒙古族是我國歷史上的重要民族，其領(lǐng)袖成吉思汗統(tǒng)一蒙古草原，建立蒙古國，是中國歷史上的杰出人物?？梢酝ㄟ^圖片成吉思汗像或放映錄像《成吉思汗》片斷，了解鐵木真童
2024-12-20 16:18
【摘要】第十二課蒙古的興起和元朝的建立學習目標：的史實，理解民族關(guān)系的發(fā)展。敬的原因，元世祖的主要貢獻等問題，培養(yǎng)學生綜合分析問題的能力。，使學生認識到統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢，是符合歷史發(fā)展的要求和人民的愿望。自學提綱：？蒙古國建立的時間？？人物？定都？南宋滅亡時間？？
2024-11-30 21:38
【摘要】回憶：兩宋時期我國北方先后出現(xiàn)了那幾個少數(shù)民族政權(quán)?吐蕃諸部西遼西夏金蒙古?蒙古的興起?元朝的建立?元朝社會經(jīng)濟與對外交往?元行省制度?民族融合1.蒙古的興起2.成吉思汗（鐵木真）
2024-12-10 00:36
【摘要】第十二課蒙古的興起和元朝的建立授課類型：新授一、課程目標了解蒙古的興起及元朝的建立二、教學目標知識與能力：通過本課的學習，掌握蒙古族的興起，成吉思汗統(tǒng)一蒙古、忽必烈建立元朝、文天祥的抗元斗爭、元世祖恢復(fù)和發(fā)展農(nóng)業(yè)的主要措施、水路交通運輸?shù)陌l(fā)展、大都的繁榮、頻繁的中外往來、行省制度的建立、民族融合的發(fā)展等基本史實。情感態(tài)度與價值
2024-12-01 02:59
【摘要】元朝的政治和經(jīng)濟第一課時蒙古的興起和統(tǒng)一元朝的建立和統(tǒng)一元朝的統(tǒng)治（政治）民族融合（高潮）鞏固練習一、蒙古的興起和統(tǒng)一1、蒙古族的興起2、成吉思汗統(tǒng)一蒙古(1206)3、蒙古軍隊的擴張戰(zhàn)爭二、元朝的建立和統(tǒng)一全國2、南宋滅亡和文天祥抗元3、元朝的統(tǒng)一（1279）1、元朝的建立（1
2024-12-12 07:03
【摘要】第12課蒙古的興起和元朝的建立一、教學目標：知識與能力：1、通過思考和概括元朝在我國歷史上的貢獻，使學生了解元朝的歷史地位，培養(yǎng)學生綜合歸納歷史知識的能力。2、通過對元朝民族融合的講述，啟發(fā)學生認識元朝民族融合的進一步加強是建立在全國統(tǒng)一、前代民族融合的基礎(chǔ)上實現(xiàn)的，由此培養(yǎng)學生初步運用歷史唯物主義觀點分析問題的能力。
2024-12-21 07:14
【摘要】第12課蒙古的興起和元朝的建立【教師寄語】一代天驕，不只彎弓射大雕，數(shù)風流人物，建功立業(yè)看今朝！【學習目標】1、了解蒙古族的興起、統(tǒng)一和元朝的建立過程，以及元朝的政治統(tǒng)治和經(jīng)濟發(fā)展情況。掌握蒙古族的興起，成吉思汗統(tǒng)一蒙古、忽必烈建立元朝、文天祥的抗元斗爭、行省制度的建立等基本史實。2、正確認識元朝的歷史地位.。元朝統(tǒng)一全國，疆域
2024-12-14 09:06
【摘要】第34課蒙古的興起與元朝的建立成吉思汗與蒙古的勃興?蒙古族是我國北方古老的游牧民族，12世紀時，北方草原上散步著許多蒙古部落，他們?yōu)榱藸帄Z草場、水源、人口與牲畜，爭戰(zhàn)不斷成吉思汗與蒙古的勃興?13世紀初，鐵木真統(tǒng)一了蒙古各部?1206年，鐵木真召集蒙古各部貴族在斡難河河源聚會，并被各部
2024-12-20 08:06
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