【培訓(xùn)課件】班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理-展示頁(yè)
2025-01-07 12:26本頁(yè)面
【正文】 提高的意識(shí)和能力 . 12 技術(shù)型人才與管理型人才的區(qū)別 類別 技術(shù)型人才 管理型人才 對(duì)管理理解 有問題向上報(bào)告 出現(xiàn)問題 自己動(dòng)手，應(yīng)急救火 工作分配 等待領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)布置 事情分析 比較注重事情本身 部門管理 埋頭苦干，以身作則 對(duì)待困難 依靠以往經(jīng)驗(yàn) 工作方法 就事論事 員工情緒 不大關(guān)心，強(qiáng)調(diào)完成任務(wù) 13 生產(chǎn)管理人員的主要工作職責(zé) 計(jì)劃 組織 布置 領(lǐng)導(dǎo) 控制 生產(chǎn)能力 生產(chǎn)目標(biāo) 生產(chǎn)地點(diǎn) 采購(gòu) 質(zhì)量管理 成本管理 生產(chǎn)進(jìn)度 集權(quán)程度 對(duì)外承包 加班 設(shè)備調(diào)度 生產(chǎn)設(shè)備 生產(chǎn)人員配備 日程安排 激勵(lì)員工 工作命令 工作指標(biāo) 人員績(jī)效評(píng)估 存貨控制 質(zhì)量控制 進(jìn)度控制 成本控制 14 * ? 現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色與作用 15 16 17 管理的五大職能 ? 計(jì)劃 ? 控制 協(xié)調(diào) 組織 ? 指揮 18 19 20 21 22 23 24 團(tuán)隊(duì)管理 :君子周而不比 ,小人比而不周 25 26 27 28 人際沖突管理 29 30 1 31 32 33 34 35 36 37 38 39 現(xiàn)場(chǎng)安全管理 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 )溝通管理 ? 溝通的三個(gè)要素 ? 溝通的渠道 ? 溝通的方式 51 注意溝通時(shí)的形象 1 用身體表達(dá)自信： ? 2 溝通時(shí)語(yǔ)言的運(yùn)用 ? 52 學(xué)會(huì)傾聽 ? 只有學(xué)會(huì)傾聽，你才能了解你的下屬，更好地達(dá)成組織目標(biāo)； ? 聽的五個(gè)層次： ? 53 傾聽的技巧： ? 積極地傾聽 ? 排除情緒 ? 積極的回應(yīng) 54 溝通的基本要求 學(xué)會(huì) 傾聽 55 與上司溝通 與同級(jí)溝通 與下級(jí)溝通 56 會(huì)議管理 ?開會(huì)常見的問題： ?做好會(huì)前準(zhǔn)備 57 T:激勵(lì)管理 ?為什么下屬?zèng)]有工作士氣？ 58 探詢激勵(lì)之源 ? 案例 ? 馬斯洛需求層次理論 ? 生理 安全 社會(huì) 尊重 自我實(shí)現(xiàn) 59 激勵(lì)四原則 ? 公平原則 ? 剛性原則（先弱后強(qiáng)，由少到多） ? 時(shí)機(jī)原則 ? 清晰原則 ? —— 對(duì)象、標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容、透明度 60 激勵(lì)的五個(gè)策略 ? 創(chuàng)造良好的工作氣氛 ? —— 沒有好的環(huán)境，就一定不會(huì)有卓越的員工 ? 認(rèn)可與贊美 ? 金錢激勵(lì) ? 晉升激勵(lì) ? 根據(jù)人格類型激勵(lì) 61 時(shí)間管理 ? 案例 ? 管理是什么？管理就是先分析 ? 事情的主要矛盾和次要矛盾， ? 認(rèn)清事情的“本末”、“輕重”、 ? “緩急”，然后從重要的方面下手。 ? uality ? CCost ? DDelivery ? MMorale ? SSafety 66 A、設(shè)定目標(biāo)應(yīng)符合 SMART原則 ? Specific ? Measurable ? Actionoriented ? Realistic Timerelated 67 目標(biāo)對(duì)話 要點(diǎn) 要點(diǎn) 要點(diǎn) 要點(diǎn) 要點(diǎn) 要點(diǎn) 68 * ? 現(xiàn)場(chǎng)改善與 5S管理 69 工廠中常見的浪費(fèi)現(xiàn)象 ? 問題一、 ? 思考 : ? 工廠常見的浪費(fèi)有哪些？ 你采取過哪些措施？ 70 一、你的企業(yè)每天都在“燒錢”嗎 ？ *儀容不整的工作人員 機(jī)器設(shè)備放置不合理和保養(yǎng)不當(dāng) 原材料、在制品、完成品、 待修品、不良品等隨意擺放。
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