【正文】 射著萬丈光芒的太陽，它禁不住說：“太陽公公，你真是太偉大了！”太陽說：“呆會(huì)兒烏云姐姐出來，你就看不見我了。一般來說材料作文由材料和要求兩部分組成，材料按形式分，有記敘性材料（故事、寓言等）、引語式材料和圖畫式材料。 考點(diǎn)詮釋 材料作文，是根據(jù)所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。 ? 總之，寫給材料作文必須“像捉毒蛇須打它的七寸一樣”抓住“要害”即關(guān)鍵。 ? 用做聯(lián)系實(shí)際的參照“標(biāo)志”； ? 用做擬制標(biāo)題的話題， 如 “ 從 …… 說開去”、“ …… 給我的啟示”、“ …… 教會(huì)了我做人” 、“論 ……” 等。 ? 用做文章的論據(jù) 。），再圍繞觀點(diǎn)來闡述。 若擬寫議論文，對(duì)所給材料可以從以下角度使用： ? 從中引發(fā)觀點(diǎn) ，一般來說，所給材料是有意義的，能給人某些啟示的，所以往往可以從中得出觀點(diǎn)（理解的角度不同，提煉的觀點(diǎn)也不同。 ? 若擬寫記敘文 ， 則應(yīng)先對(duì)材料內(nèi)容加以分析，再由此聯(lián)系與材料相關(guān)的人或事，可以以這樣的形式開頭： “ 讀了以上材料，我想起了這樣一件事（或‘勾起了我美好的回憶’） ……” 或“在我的生活閱歷中，也有這樣一個(gè)人（或‘曾遇見過這樣一個(gè)人’） ……” 。 ? 其次 ， 明斷是非優(yōu)劣 ， 通過閱讀材料要迅速判斷出材料所提供現(xiàn)象的屬性，是與非，正與誤，優(yōu)與劣，以便確立自己文章的中心。 ? 寫給材料作文，審題和領(lǐng)悟非常重要，可以從 3方面做起： ? 首先， 要看清要求 （如擬題要求、文體要求、文字要求、內(nèi)容要求等），看懂文字材料。 二是給材料作文考查面廣，既考查了寫作，又考查了閱讀。 ? 給文字材料作文相對(duì)于命題作文有兩個(gè)特殊之點(diǎn)。 ? 材料作文不管哪種形式的應(yīng)對(duì)，筆者告訴大家的是，有兩點(diǎn)至關(guān)重要： 讀懂材料；明確要求。 ? 二、材料作文應(yīng)對(duì)策略 ? 材料作文形式雖然很多，但這類作文實(shí)際運(yùn)作時(shí)，難度并不大。材料作文是只給材料不給題目，題目的確定，完全是靠應(yīng)試者自己對(duì)所給材料的理解與把握而定。 ? （ 3） 此外，材料作文還有 擴(kuò)寫、續(xù)寫、改寫、縮寫、讀后感等 （這幾種形式的材料作文因?yàn)橛幸欢ǖ木窒扌?，近幾年中考作文涉及較少，因此，后面關(guān)于這幾種形式的材料作文的方法指導(dǎo)較略）。近幾年不少省市都要求在完成閱讀能力的測(cè)試之后，用同一材料構(gòu)思作文。 材料作文的形式： ? （ 1） 文字材料 。材料作文的 審題、立意 ? 一、材料作文相關(guān)知識(shí) ? 材料作文的特點(diǎn)： ? （ 1）讀寫結(jié)合，作者（考生）要通過閱讀、分析、提煉、聯(lián)想、表達(dá)之后，才能完成寫作任務(wù)； ? （ 2）自擬題目、不限文體是近幾年材料作文普遍的要求，這樣它能有效地避免猜題押寶式的作文指導(dǎo)，因而受到師生的歡迎。 ? 總之，材料作文能真正發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，也就是說能鼓勵(lì)學(xué)生寫出真情實(shí)感，鼓勵(lì)學(xué)生寫出個(gè)性與創(chuàng)意來。有的是單給材料，即專為寫作而設(shè)計(jì)的材料；有的是試卷閱讀語段。 ? （ 2） 漫畫材料 ，即看圖寫文。 ?材料作文 材料作文，一般是指出題者只給出一些文字或圖畫材料，要求應(yīng)試者根據(jù)所給文字或圖畫的內(nèi)容自己命題進(jìn)行寫作。從命題的角度看，命題作文實(shí)際上是他命題，而材料作文則是自命題，這就是二者的主要區(qū)別。如果方法得當(dāng)，不論平時(shí)還是中考，考生皆會(huì)順利過關(guān)。 ?給文字材料作文 給文字材料的作文結(jié)構(gòu)一般包括兩部分：材料 +要求（有的要求里面包含寫作提示語，這對(duì)考生至關(guān)重要：如果審好提示語，關(guān)于寫作文題、主旨等的確立，皆可成竹在胸，具體運(yùn)作起來，得高分穩(wěn)操勝券）。一是受所給材料的限制 ，作文的話題比較固定，必須與所給材料有關(guān)。 如果閱讀基礎(chǔ)差，看不懂材料，勢(shì)必影響寫作的效果 。這是快速審題的第一步，對(duì)整篇作文的立意、結(jié)構(gòu)有著舉足輕重的作用。 ? 再次 ， 挖掘深意 ， 有的材料作文內(nèi)容比較復(fù)雜，主旨比較“隱蔽”，在這種情況下，深入領(lǐng)會(huì)材料就成了關(guān)鍵。 結(jié)尾處，再用恰當(dāng)?shù)淖h論將所敘的人或事與材料中的人或事相比較，用畫龍之筆點(diǎn)明中心即可。不管怎樣不同，提煉的觀點(diǎn)必須與原材料相吻合。由此可得下面的寫作思路：開頭引述材料 → 認(rèn)真分析后，確定論點(diǎn)，（即提出中心） → 具體論證 → 結(jié)尾照應(yīng)開頭（材料），深化中心。 對(duì)于做論據(jù)的材料的使用，需要考生精心剪輯，決定取舍：有時(shí)材料過于簡單，就需要擴(kuò)充內(nèi)容，著重在證明的論點(diǎn)上加以充實(shí)；有時(shí)對(duì)論據(jù)材料可完整地抄錄引用；有時(shí)不宜全文照抄，可用自己的語言對(duì)論據(jù)作概括引述；有時(shí)可以將材料穿插在闡述或評(píng)析之中。 ? 用做照應(yīng)開頭的結(jié)論 ， 議論文要做到結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，因此在結(jié)論部分有必要用所給材料內(nèi)容來照應(yīng)前文（包括開頭），使文章首尾呼應(yīng)。寫給材料作文的關(guān)鍵是對(duì)材料的“理解”、“角度”的選擇， 只有命題意圖領(lǐng)會(huì)了，切入點(diǎn)找好了，或記敘或抒情或議論就不難了，當(dāng)然運(yùn)筆最好是在自己有經(jīng)歷、有體驗(yàn)、有感悟的內(nèi)容方面進(jìn)行。材料作文的特點(diǎn)是要求考生依據(jù)材料來立意、構(gòu)思，材料所反映的中心就是文章中心的來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作，故材料作文又叫“命意作文”，即出題者已經(jīng)把作文的“基本中心（意）”提供給考生了。材料作文比命題作文、半命題作文更有利于考生發(fā)揮自己的作文水平考生可以通過自己對(duì)材料的理解和解讀，選擇適合自己的文體進(jìn)行寫作?！币粫?huì)兒，烏云出來了，遮住了太陽?！睘踉茀s說：“風(fēng)姑娘一來，你就明白誰最偉大了。 小老鼠情不自禁道：“風(fēng)姑娘，你是世界上最偉大的了！”風(fēng)姑娘有些悲傷地說：“你看前面那堵墻，我都吹不過呀！” 小老鼠爬到墻邊，十分景