【正文】 睡著了。 三、在復(fù)習(xí)中要體現(xiàn) “ 四性 ” 如： 劃分層次 可以按以下步驟引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)：讀，了解內(nèi)容；做， 圈畫關(guān)鍵詞句；想，句子之間的關(guān)系；說，劃分層次的 原因。 ，稍作準(zhǔn)備，作簡單的發(fā)言。 、耐心，能抓住要點(diǎn)，并 能簡要轉(zhuǎn)述。 第三學(xué)段目標(biāo) （四）口語交際 。 。 ，并主動與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔。能根據(jù)內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述。 ，有意識地豐 富自己的見聞，珍視個人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素 材。課外閱讀總量不少于 100萬字。背誦優(yōu)秀詩文 60篇（段）。 6． 在理解課文的過程中，體會頓號與逗號、分號與句號的不同用法。 閱讀說明性文章，能抓住要點(diǎn)，了 解文章的基本說明方法。閱讀詩 歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會作品的情感。 在交流和討論中，敢于提出看法，作出自己的判斷。 3． 能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，辨別詞語 的感情色彩，體會其表達(dá)效果。 2．默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于 300字。 4．寫字姿勢正確，有良好的書寫習(xí)慣。 2．硬筆書寫楷書，行款整齊，力求美觀，有一定 的速度。 第三學(xué)段目標(biāo) （一）識字與寫字 1．有較強(qiáng)的獨(dú)立識字能力。 。能根據(jù)需要，運(yùn)用常 見的表達(dá)方式寫作，發(fā)展書面語言運(yùn)用能力。九年課外閱讀總量應(yīng)在 400萬字以上。能借助工具書閱讀淺易文言文。有較為豐富的積累和良好的語 感，注重情感體驗(yàn)，發(fā)展感受和理解的能力。能正確工整地書寫漢 字，并有一定的速度。能說普通話。 ，激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語文。 ，增強(qiáng)學(xué)習(xí)語文的自信心，養(yǎng)成良好的語文學(xué) 習(xí)習(xí)慣，初步掌握學(xué)習(xí)語文的基本方法。 ，汲取民族文化智慧。小學(xué)語文畢業(yè)總復(fù)習(xí)指要 南昌市紅谷灘新區(qū)教育事業(yè)管理中心 吳懷林 一、糾正復(fù)習(xí)中存在的弊端 二、處理好復(fù)習(xí)中的幾個關(guān)系 三、在復(fù)習(xí)中要體現(xiàn) “ 四性 ” 四、復(fù)習(xí)過程要促進(jìn)三個轉(zhuǎn)變 五、了解畢業(yè)測試的基本題型 一、 糾正復(fù)習(xí)中存在的弊端 1.“雙邊 ” 忙 2.“雙邊 ” 閑 ，一邊閑 二、處理好復(fù)習(xí)中的幾個關(guān)系 三、在復(fù)習(xí)中要體現(xiàn) “ 四性 ” 三、在復(fù)習(xí)中要體現(xiàn) “ 四性 ” ①明確“課標(biāo)”闡明的語文教學(xué)的總目標(biāo)和具體目標(biāo) ； ② 清楚“課標(biāo)”提出的教學(xué)理念和教學(xué)理論； ③吃透教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和特點(diǎn)，特別是單元訓(xùn)練重點(diǎn)； ④了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，尤其是不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)差 異，能使各個層次的學(xué)生都有所提高和發(fā)展。 總體目標(biāo) ，培養(yǎng)愛國主義、集體主義、社會主義思想道德和健康的 審美情趣，發(fā)展個性培養(yǎng)創(chuàng)新精神和合作精神，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的世 界觀、價值觀。關(guān)心當(dāng)代文化生活，尊重多 樣文化，吸收人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)，提高文化品位。 ，發(fā)展思維能力，學(xué)習(xí)科學(xué)的思想方法，逐步養(yǎng)成實(shí) 事求是、崇尚真知的科學(xué)態(tài)度。 。認(rèn)識 3500個左右常用漢字。 ，學(xué)會運(yùn)用多種閱讀方法。能閱讀日常的書報雜志，能初步鑒賞文 學(xué)作品，豐富自己的精神世界。背誦優(yōu)秀詩文 240篇 （段）。 、文從字順地表達(dá)自己的見聞、體驗(yàn)和想法。 ，學(xué)會傾聽、表達(dá)與交流，初步學(xué)會運(yùn)用口頭語 言文明地進(jìn)行人際溝通和社會交往。初步具備搜集和處理信息的能力，積極嘗試運(yùn) 用新技術(shù)和多種媒體學(xué)習(xí)語文。累計(jì)認(rèn)識常用漢字 3000個左右，其中 2500個左右會寫。 3．能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的優(yōu)美。 第三學(xué)段目標(biāo) （二）閱讀 1．能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)瀏覽，擴(kuò) 大知識面，根據(jù)需要搜集信息。 4． 在閱讀中了解文章的表達(dá)順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章 的基本表達(dá)方法。 5．閱讀敘事性作品，了解事件梗概，能簡單描述自己印象最深的場景、 人物、細(xì)節(jié)，說出自己的喜愛、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。受到優(yōu)秀作品 的感染和激勵，向往和追求美好的理想。 閱讀簡單的非連續(xù)性文本，能從圖文等組合材料中 找出有價值的信息。 7．誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過語調(diào)、韻律、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情 感。 8．?dāng)U展閱讀面。 第三學(xué)段目標(biāo) （三）習(xí)作 。 ，內(nèi)容具 體，感情真實(shí)。學(xué)寫讀書筆記，學(xué)寫常見應(yīng)用文。根據(jù)表達(dá)需要，正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號。課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年 16次左右。 ，敢于發(fā)表自己的意見。 ，語氣、語調(diào)適當(dāng)。 ，抵制不文明的語言。重點(diǎn)是圈畫關(guān)鍵詞句。老板揪著我的頭發(fā)， 把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓?；镉?jì)們捉弄我，他們打發(fā)我 上酒店去打酒。早晨吃一點(diǎn)兒面、 包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包；至于菜啦，茶 啦，只有老板自己才大吃大喝。 三、在復(fù)習(xí)中要體現(xiàn) “ 四性 ” 如： 修改病句 一讀，了解句意；二找，毛病所在；三改，對癥下 藥；四查，是否改對。 2. 奶奶家養(yǎng)了許多家禽：雞、鴨、牛等。 ，一位遇難者向人們呼救。 小明 小東 修改病句口訣 修改病句有訣竅，方法步驟要記牢： 一看成分缺不缺，缺的成分要補(bǔ)全； 二看詞序倒不倒，詞序位置要放好； 三看用詞當(dāng)不當(dāng)，恰當(dāng)詞語來換上； 四看意思重復(fù)否，重復(fù)詞語要趕走； 五看句子矛盾處，前后一致矛盾除； 六看搭配當(dāng)不當(dāng)，不當(dāng)之處改流暢； 七看事理符不符，不符事物要去除； 八看分類當(dāng)不當(dāng)，異類事物另置放。