【正文】 情等感受。 閱讀簡單的非連續(xù)性文本，能從圖文等組合材料中 找出有價值的信息。 8．?dāng)U展閱讀面。 ，內(nèi)容具 體，感情真實。根據(jù)表達(dá)需要，正確使用常用的標(biāo)點符號。 ，敢于發(fā)表自己的意見。 ，抵制不文明的語言。老板揪著我的頭發(fā)， 把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。早晨吃一點兒面、 包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包；至于菜啦，茶 啦，只有老板自己才大吃大喝。 2. 奶奶家養(yǎng)了許多家禽：雞、鴨、牛等。 小明 小東 修改病句口訣 修改病句有訣竅，方法步驟要記牢： 一看成分缺不缺，缺的成分要補全； 二看詞序倒不倒，詞序位置要放好； 三看用詞當(dāng)不當(dāng)，恰當(dāng)詞語來換上； 四看意思重復(fù)否，重復(fù)詞語要趕走； 五看句子矛盾處，前后一致矛盾除； 六看搭配當(dāng)不當(dāng)，不當(dāng)之處改流暢； 七看事理符不符，不符事物要去除； 八看分類當(dāng)不當(dāng)，異類事物另置放。 修改病句 修改方法 一讀：細(xì)讀原句 二找：找準(zhǔn)病因 三改：對癥下藥（改動要小，原意要保） 四查：是否正確 三、在復(fù)習(xí)中要體現(xiàn) “ 四性 ” 如：閱讀理解 段、篇的復(fù)習(xí)要加強訓(xùn)練與運用 知識要點： ①整體把握表達(dá)課文思想內(nèi)容的技能。 ④有感情地朗讀，包括對朗讀基調(diào)的把握、節(jié)奏和重音的處 理等。 ②在復(fù)習(xí)課文的基礎(chǔ)上，教師要補充程度合適的短文，讓學(xué)生 選擇適合自己的閱讀方法?！? 1．這段話選自課文 ，作者是 。（ 4分） 2020年市畢業(yè)測試題 漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。 2．在短文的□內(nèi)填上合適的標(biāo)點。善于 “ 打破砂鍋問到底 ” 的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。如果說，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機 遇的話，那么這種 “ 偶然的機遇 ” 只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨立思考的人， 給那些具有鍥而不舍精神的人。（ 2分） ①為什么說“科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)”？（用橫線在文中畫出） ②“偶然的機遇”只能給哪些人？（用波浪線在文中畫出） 2020年市畢業(yè)測試題 洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺時眼珠子的轉(zhuǎn)動，這些都是很平常的事情。正像數(shù)學(xué)家華羅 庚說過的，科學(xué)的靈感，決不是坐等來的。 4．從文中找出相關(guān)句子回答下列問題。居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時也完成了對 ? 人生意義的發(fā)現(xiàn)。 她本來可以躺在任何一項大獎或任何一個榮譽上盡情地享 ? 受。 ? 著名科學(xué)家愛因斯坦說過：“在所有的世界著名人物中，瑪麗 居里美麗的外表 ②瑪麗 （ 2分） ? 2段畫線的句子，通過句子中的這些數(shù)字你看出了什么？（ 1分） ? 。她的性格里天生還有一 種更可貴的東西，她堅定、剛毅、頑強，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。這是她用全部的青春、信 念和生命換來的榮譽。她一如既往，埋頭工作 到 67歲離開人世，離開了她心愛的實驗室。 。居里頑強的精神 ③“鐳”的光芒、色彩。 。那是父親的被難（ n225。每天早晨，不知道什么時候他又出去了。 ” 待 (dāi d224。他不論多 忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。 …… 我又哭了，從地上撿起那張報紙，咬緊牙，又勉強看了一遍。（ 1分） 2．給帶點字選擇合適的解釋?！毕嗾諔?yīng)的 句子，在文中用“ __________” 線畫出來。n n224。有時候他留在家里， 埋頭整理書籍和文件。i)了一會兒，父親才回答 ∶ “ 不要了就燒掉。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。 我低聲對母親說 ∶ “ 媽，昨天是 4月 28 日。（ 2分） 奇怪（ ② ） 怪可惜（ ③ ） “怪“的意思有：①奇異，不平常； ②驚奇； ③很，非常； ④怨，責(zé)備。（ 2分） 5．片段中的第一自然段與最后一個自然段畫“ ”的句子 前后照應(yīng) ，這樣寫的好處是： 突出了作者 一直把父親的被害牢記在心的思想感情，也加深了者的印象 。男女老 少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對聯(lián)，屋里貼好了各色的年 畫。 正月初一的光景與除夕截然不同：鋪戶都上著板子，門前 堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。 小孩子們特別愛逛廟會，為的是有機會到城外 看看野景，可以騎毛驢，還能買到那些新年特有的玩具。 正月初一：（ ）； 除夕：（ ） 2．畫“ ____” 句子的含義是： 3．文中畫“ ”的句子，寫出了孩子們______________________________ 的特點。 句子的含義是： 。 4．選文第三段中，關(guān)于過春節(jié)列舉了哪些人的活動？作者這樣選材，有什么好處？ 列舉了男人、女人和小孩的活動。但要注意的是，一定要教給學(xué)生一定的答題方法。 寫景狀物：何地何景 何物何特點。 ②說明性文章： 抓要點，了解基本的說明方法。 三、在復(fù)習(xí)中要體現(xiàn) “ 四性 ” 如：習(xí)作 ① 習(xí)作的復(fù)習(xí)要研究評改 知識要點： ①能寫簡單的記實作文和想象作文，學(xué)寫讀書筆記和常見應(yīng) 用文。 三、 掌握總復(fù)習(xí)的教學(xué)方法 ①記實作文十分重視表達(dá)自己的感受，因此，要特別重視如何 表達(dá)感受的復(fù)習(xí)，通過練習(xí)，進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生表達(dá)真情實感的能 力。 ：字?jǐn)?shù)一定要足，字?jǐn)?shù)不足，寫 得再好分也不高；字?jǐn)?shù)也不要太多，不要超出作文 紙，萬般無奈，最好在 2行以內(nèi)。 （三）習(xí)作表達(dá)（ 30分） ： 二選一，一個是半命題、一個是全命 題。 謝謝大家 ! 歡迎批評指正 !