【正文】 己的行為準(zhǔn)則和自覺行動(dòng)，在工作生活中嚴(yán)格執(zhí)行，自覺接受監(jiān)督，轉(zhuǎn)變錯(cuò)誤觀念、糾正錯(cuò)誤做法、改變錯(cuò)誤習(xí)慣。完成時(shí)限：2017年12月底前（六）不講忠誠(chéng)的問題。整改措施：一是圍繞任務(wù)目標(biāo)，明確責(zé)任主體，環(huán)環(huán)相扣、層層落實(shí)，充分調(diào)動(dòng)基層的積極性，提高抓落實(shí)的執(zhí)行力。一是強(qiáng)化督查力度，提升政策執(zhí)行力和工作落實(shí)的能力和水平，確保上級(jí)決策部署和政策措施全面貫徹執(zhí)行。注重運(yùn)用調(diào)研成果，及時(shí)把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問題的思路、促進(jìn)發(fā)展的措施、惠民利民的政策。目前，全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)現(xiàn)有教職工264人，各級(jí)各類學(xué)校19所（其中：小學(xué)6所，教學(xué)點(diǎn)12所，初中1所）；在校學(xué)生2351人（其中：小學(xué)在校生1551人，初中在校生800人）。20042006連續(xù)三年，612周歲適齡兒童入學(xué)率均達(dá)100％，％、％、％，615周歲殘疾兒童、％、％、％；近三年，％、％、％。民辦教育。20042006年，全鄉(xiāng)經(jīng)常性收入分別為214萬元、119萬元、165萬元，分別比上年增長(zhǎng)9％、％、％；財(cái)政對(duì)教育撥款分別為323萬元、327萬元、％、％、％。教師工資發(fā)放情況。（三）辦學(xué)條件方面：教學(xué)建筑建設(shè)方面。全鄉(xiāng)中小學(xué)在教學(xué)儀器、圖書、體育、音樂、美術(shù)、電教、勞技等器材配備和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)反方面，基本達(dá)到了省定標(biāo)準(zhǔn)。二、主要做法（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃。（三）深化改革，統(tǒng)籌發(fā)展。堅(jiān)持以素質(zhì)教育為主題，制定了《關(guān)于深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)施方案》，把素質(zhì)教育貫穿于各類教育之中，使學(xué)生在科學(xué)文化、勞動(dòng)技能、身體、心理及實(shí)踐、創(chuàng)新能力等方面全面提升。加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)。（四）加強(qiáng)安全管理，保障安全措施。嚴(yán)格實(shí)行國(guó)庫(kù)集中支付制度，杜絕了學(xué)校財(cái)務(wù)違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。這些問題在某種程度上制約了我鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展，針對(duì)存在的問題，我們進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化工作責(zé)任，舉全鄉(xiāng)之力，聚全鄉(xiāng)之財(cái)，全力做好以下工作：（一）進(jìn)一步落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，依法保障義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入，多方籌措教育經(jīng)費(fèi)，整體改善辦學(xué)條件。謝謝大家！第三篇：教育事業(yè)匯報(bào)關(guān)于教育事業(yè)發(fā)展情況的匯報(bào)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：我市現(xiàn)有各級(jí)各類學(xué)校58所，其中：普通高中1所，職業(yè)中專1所，初級(jí)中學(xué)5所，九年一貫制學(xué)校4所，小學(xué)21所，幼兒園26所。我市“兩基”工作于1994年通過國(guó)家驗(yàn)收，實(shí)現(xiàn)了“基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲”的辦學(xué)目標(biāo)。同時(shí)，相關(guān)部門齊心協(xié)力，齊抓共管，成功掃除文盲1328人，確保了掃盲指標(biāo)全面達(dá)標(biāo)。2012年，我市將課堂教學(xué)改革作為提高教育質(zhì)量、推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口，全面啟動(dòng)了以高效課堂教學(xué)改革為中心的教育綜合改革。適時(shí)邀請(qǐng)昌樂二中、寧夏一中、康杰中學(xué)專家報(bào)告團(tuán)來**，就“271”課堂實(shí)際操作、班級(jí)小組建設(shè)、課堂組織管理、導(dǎo)學(xué)案編寫、集體備課等關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)和系統(tǒng)培訓(xùn)。經(jīng)過兩年的努力，我市各學(xué)校初步建立起了“以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)，自主學(xué)習(xí)、合作探究、師生互動(dòng)、教學(xué)相長(zhǎng)”的課堂 3教學(xué)新模式，廣大教師改革的信心進(jìn)一步堅(jiān)定，學(xué)生參與課堂的意識(shí)明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性進(jìn)一步激發(fā)，課堂教學(xué)效率進(jìn)一步提升。全面實(shí)施了普通高中新課程改革，緊跟高中教育發(fā)展前沿，組織**一中高一教師全員參加了國(guó)培計(jì)劃，邀請(qǐng)寧夏、山西課改專家對(duì)**一中教師進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)。加快發(fā)展職業(yè)教育，優(yōu)化中專專業(yè)設(shè)臵,強(qiáng)化技能培訓(xùn)，聯(lián)合省內(nèi)外30多家 4大中型企業(yè)在中專舉辦了校企合作洽談簽約儀式,現(xiàn)場(chǎng)簽約300余人，應(yīng)屆畢業(yè)生全部妥善安臵就業(yè)。**三中掛牌招生，辦學(xué)規(guī)模近3000人，新市區(qū)周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)場(chǎng)初中學(xué)生全部集中到**三中就讀，小學(xué)生全部集中至原鄉(xiāng)鎮(zhèn)和團(tuán)場(chǎng)學(xué)校就讀。五是致力于服務(wù)大局建和諧，教師隊(duì)伍建設(shè)有了新氣象。積極爭(zhēng)取落實(shí)教師待遇，2008年上崗的44名農(nóng)村特設(shè)崗位教師全部按期轉(zhuǎn)正并納入事業(yè)單位編制管理，為高中教師落實(shí)了績(jī)效工資。努力向常規(guī)管理要質(zhì)量，向養(yǎng)成教育要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，向教研教改要質(zhì)量，向教育活動(dòng)要質(zhì)量。定期對(duì)校園安全工作進(jìn)行督查，對(duì)存在的問題和不足進(jìn)行了整改，并為學(xué)校配備專職安保人員和安保器械，定期組織各學(xué)校開展師生安全防護(hù)應(yīng)急演練，強(qiáng)化了與家長(zhǎng)、社區(qū)的聯(lián)系溝通，不斷加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力凈化育人環(huán)境。二是農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展任務(wù)較重。四是教育綜合改革的配套體制和機(jī)制還需進(jìn)一步完善，廣大教師投身教育改革的積極性、主動(dòng)性還需進(jìn)一步調(diào)動(dòng)和發(fā)揮，學(xué)校規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化管理等工作還需進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校安全穩(wěn)定工作形勢(shì)不容 8樂觀，今后仍然需要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度做大量細(xì)致有效的工作。按照省市中小學(xué)布局調(diào)整和小安工程建設(shè)的要求，千方百計(jì)籌措資金，加快校安工程建設(shè)力度和推進(jìn)步伐，切實(shí)改善學(xué)校辦學(xué)條件，提高校舍安全等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，為推動(dòng)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展提供保證。第四篇：熱愛教育事業(yè)熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，積極參加政治學(xué)習(xí)，并寫好筆記和感想。本擔(dān)任高二年級(jí)的語文教學(xué)工作。積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng)。對(duì)教育教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，課間值勤活動(dòng)中都要進(jìn)班管理學(xué)生，課間叮囑學(xué)生不要遲到。力爭(zhēng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的知識(shí)。的確，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己肩負(fù)著培養(yǎng)和塑造祖國(guó)新一代的神圣使命。熱愛學(xué)生是教師的天職，它蘊(yùn)藏了教師對(duì)自己所從事的神圣事業(yè)的執(zhí)著追求，教師崇高的事業(yè)和寬廣的胸懷。1994年秋，我有幸被聘任為一名小學(xué)代課教師，從此便與教育結(jié)下了不解之緣。當(dāng)我站在講臺(tái)上，從孩子們的眼睛里，我看出了他們對(duì)我的尊重，看出了他們對(duì)知識(shí)的渴望。代課期間我被推舉并評(píng)為優(yōu)秀教師，這就是對(duì)我的工作最好的肯定和鼓勵(lì)！我當(dāng)老師的信念也更加堅(jiān)定了！2005年，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了——正式成為一名光榮的人民教師！我心頭多年的期望終于實(shí)現(xiàn)了，獻(xiàn)身教育的勁頭也更足了?！苯處熉殬I(yè)恰恰是這兩個(gè)目標(biāo)完美結(jié)合起來的職業(yè)。面對(duì)當(dāng)時(shí)有名的“亂班”，我傾注了全部的愛心。而就是這種情感激勵(lì)著我在后來的教師生涯中克服了一個(gè)又一個(gè)困難，使我決心做一名好老師，培養(yǎng)一批又一批學(xué)生。十五年來，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，用愛心感染學(xué)生，我深信“身教勝于