【摘要】上一頁(yè)下一頁(yè)返回首頁(yè)湘潭大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院1第2章微分中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用上一頁(yè)下一頁(yè)返回首頁(yè)湘潭大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院2一、羅爾定理二、拉格朗日中值定理三、柯西中值定理四、小結(jié)微分中值定理上一頁(yè)下一頁(yè)返回首頁(yè)湘潭大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院3若函數(shù)
2025-08-02 04:57
【摘要】§2.1 力、重力、彈力【考點(diǎn)自清】 晶品質(zhì)心_新浪博客 一、力的概念 1、力的概念:力是物體對(duì)物體的作用. 2、力的基本特征: ?、盼镔|(zhì)性:力不能脫離物體而獨(dú)立存在. ⑵相互性:力的作用是相互的. ?、鞘噶啃裕杭扔写笮。钟蟹较?,其運(yùn)算法則為平行四邊形定則. ?、泉?dú)立性:一個(gè)力作用在某一物體上產(chǎn)生的效果與這個(gè)物體是否同時(shí)受到其他力的
2025-08-13 09:24
【摘要】平面力系是指力的作用在全在同一平面內(nèi)的力系。平面力系可分為:平面匯交力系、平面平行力系、平面力偶系和平面任意力系。平面匯交力系:力的作用線全在同一平面內(nèi),且全匯交于一點(diǎn)的力系。(如下圖所示)概述平面平行力系:力的作用線全在同一平面內(nèi),且全部平行的力系。(如下圖所示)平面匯交力系:力的作用線全在同一平面內(nèi),且全部匯交于一點(diǎn)的力系。(如下圖
2025-08-13 17:42
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)與除法-教學(xué)教案 1.使學(xué)生理解兩個(gè)整數(shù)相除的商可以用分?jǐn)?shù)來(lái)表示. 2.明確分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,加深學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)意義的理解. 教學(xué)重點(diǎn) 理解、歸納分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系. 教學(xué)難點(diǎn) 用除...
2024-10-25 15:09
【摘要】六年級(jí)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)除法》教學(xué)反思《分?jǐn)?shù)除法(一)》是學(xué)生初次接觸分?jǐn)?shù)除法,本節(jié)課是學(xué)生今后學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法的基礎(chǔ),讓學(xué)生理解分?jǐn)?shù)除法的意義以及對(duì)算法的探索就顯得格外重要。為了使學(xué)生更好的掌握這部分知識(shí),我先讓學(xué)生通過(guò)涂一涂,進(jìn)一步感知分?jǐn)?shù)除法的意義,初步感知分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法,然后提出是不是除以一個(gè)整數(shù)就可以乘它的倒數(shù)呢?通過(guò)三組算式來(lái)驗(yàn)證提出的假設(shè),這樣讓學(xué)
2024-12-04 03:59
【摘要】第二章地球上的大氣第一節(jié)冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)1.??教學(xué)目標(biāo)三維目標(biāo)【知識(shí)與技能】1、明確大氣的熱量來(lái)源,即導(dǎo)致大氣運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)源,使學(xué)生能運(yùn)用圖示說(shuō)明大氣的受熱過(guò)程。2、能闡述大氣溫室效應(yīng)及其作用、大氣熱力環(huán)流等基本原理。3、理解水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力對(duì)風(fēng)向的影響,能運(yùn)用圖示解釋風(fēng)的形成,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際并且能用理論知識(shí)指
2025-08-14 00:27
【摘要】第一篇:《分?jǐn)?shù)除法》教案 《分?jǐn)?shù)除法》教案 教學(xué)內(nèi)容:《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)》(青島版)六年級(jí)上冊(cè)第三單元內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo): 1、技能目標(biāo):能正確地進(jìn)行分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算 2、過(guò)程方法目標(biāo):通...
2024-10-17 20:35
【摘要】第二章一階微分方程的初等解法§變量分離方程與變量變換yxyedxdy????122??yxdxdy先看例子:xyeye?定義1形如)()()(yxfdxdy??方程,稱(chēng)為變量分離方程..,)(),(的連續(xù)函數(shù)分別是這里yxyxf?),(yxFdxdy?一
2025-08-02 05:01
【摘要】獲取信息的過(guò)程與方法第二章信息的獲取案例:小虎是一個(gè)記者,有一天他正在趕稿子,突如其來(lái)的陌生電話(huà)打斷了他的思路,郁悶中看到來(lái)電顯示是1381796XXXX。他接起來(lái)后剛說(shuō)了一聲喂,就聽(tīng)那邊說(shuō):兄弟,快過(guò)來(lái)看?。∵@里最高的塔要進(jìn)行跳傘表演,很好看的啊!小虎問(wèn):你是哪位???那人嘀咕了一聲后又說(shuō):哦,對(duì)不起,是我打錯(cuò)了。但他講的內(nèi)容卻引起了小虎的興趣
2025-08-13 08:06
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)除法教案 分?jǐn)?shù)除法 教學(xué)內(nèi)容:青島版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第23-24頁(yè)教學(xué)目標(biāo) ,理解分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的意義,能采用靈活使用的方法進(jìn)行計(jì)算。 ,遷移說(shuō)理,比較分析,抽象概況等方法,使學(xué)生...
2024-10-25 16:18
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系教案 分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系教學(xué)內(nèi)容: 江蘇版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第53-54頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo): 理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,會(huì)用分?jǐn)?shù)表示除法的商,能用分?jǐn)?shù)表示低級(jí)單位的名數(shù)改寫(xiě)成高級(jí)...
2024-10-17 21:49
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)與除法_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案 教學(xué)準(zhǔn)備 知識(shí)與技能: 理解并掌握分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,知道如何用分?jǐn)?shù)來(lái)表示除法算式的商。: 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力,合作交流的能力,發(fā)展學(xué)生的邏輯思維和分...
2024-10-17 21:48
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)與除法教案 教學(xué)目標(biāo)《分?jǐn)?shù)與除法》教學(xué)設(shè)計(jì)、使學(xué)生理解兩個(gè)整數(shù)相除的商可以用分?jǐn)?shù)來(lái)表示。2、使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。三 重點(diǎn)難點(diǎn).理解、歸納分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。2.用除法的意義理解分...
2024-10-25 16:00
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)與除法教案22 分?jǐn)?shù)與除法教學(xué)設(shè)計(jì) 宋延教學(xué)內(nèi)容:人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第四單元第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo): ,明確分?jǐn)?shù)與除法之間關(guān)系,會(huì)用分?jǐn)?shù)表示兩個(gè)整數(shù)相除的商。 ,體會(huì)數(shù)學(xué)基本思想。 ...
2024-10-25 16:12
【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,會(huì)用分?jǐn)?shù)表示除法的商,會(huì)用兩種方法敘述分?jǐn)?shù)的意義。2、技能目標(biāo):通過(guò)觀察、思考和動(dòng)手操作,培養(yǎng)學(xué)生合作探索和實(shí)踐能力。增強(qiáng)學(xué)生的抽象思維。3、情感目標(biāo):體會(huì)知識(shí)來(lái)源于實(shí)際生活的需要,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)重點(diǎn):理解和掌握分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。
2024-11-30 21:01