31金屬的化學(xué)性質(zhì)1[人教新課標(biāo)高一化學(xué)]-展示頁

【摘要】第一節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)一、教材內(nèi)容分析本節(jié)課內(nèi)容是在初中學(xué)習(xí)金屬的置換反應(yīng)以及金屬的活動順序、鎂等金屬與氧氣的反應(yīng)等知識的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)鈉、鋁等活潑金屬與氧氣的反應(yīng)，引導(dǎo)學(xué)生通過分析對比，掌握越活潑的金屬越易與氧氣反應(yīng)的規(guī)律。二、教學(xué)對象分析1．在初三階段學(xué)習(xí)了一年的化學(xué)知識，對金屬的活動順序、金屬與氧氣的反應(yīng)有了初步的了解，懂得通過金屬是否能發(fā)

2024-12-11 07:10

12化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用1[人教新課標(biāo)高一化學(xué)]-展示頁

【摘要】第二節(jié)化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用第一課時[要點剖析]1．將一定數(shù)目的原子、離子或分子等微觀粒子與可稱量物質(zhì)聯(lián)系起來的物理量叫“物質(zhì)的量”。符號：n，單位：mol。物質(zhì)的量不是物質(zhì)的質(zhì)量，摩爾是物質(zhì)的量的單位，不是物理量。2．大量實驗證明，任何粒子或物質(zhì)的質(zhì)量以克為單位，在數(shù)值上與該粒子的相對原子質(zhì)量或相對分子質(zhì)量相等時，所含粒子的

2024-12-03 21:36

11化學(xué)實驗基本方法2[人教新課標(biāo)高一化學(xué)]-展示頁

【摘要】第一節(jié)化學(xué)實驗基本方法（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)，初步形成良好的實驗習(xí)慣，并能識別一些化學(xué)品安全標(biāo)識。，進(jìn)一步掌握溶解、過濾、蒸發(fā)等基本操作；在此基礎(chǔ)上練習(xí)蒸餾、萃取等分離方法。并通過實驗中雜質(zhì)離子的檢驗及除雜質(zhì)方法的討論，加深對提純操作原理和方法的理解。知識回顧：常用的儀器：A：不能加熱：

2024-12-03 21:32

22離子反應(yīng)2[人教新課標(biāo)高一化學(xué)]-展示頁

【摘要】第二節(jié)、離子反應(yīng)教學(xué)要求：1、使學(xué)生了解電解質(zhì)（強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)）的含義；2、使學(xué)生掌握強弱電解質(zhì)導(dǎo)電性的判斷；3、使學(xué)生了解離子反應(yīng)和離子方程式的含義；4、使學(xué)生了解離子反應(yīng)發(fā)生的條件和離子方程式的書寫方法；5、使學(xué)生掌握有關(guān)離子共存問題的判斷。引入：上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了氧化還原反應(yīng)，知道按照不同的標(biāo)準(zhǔn)可以把化學(xué)反應(yīng)分為幾種類型，除

2024-12-03 22:05

23氧化還原反應(yīng)3[人教新課標(biāo)高一化學(xué)]-展示頁

【摘要】第三節(jié)氧化—還原反應(yīng)【教學(xué)目的】1．初步掌握根據(jù)化合價的變化和電子轉(zhuǎn)移的觀點分析氧化—還原反應(yīng)的方法。2．從電子轉(zhuǎn)移的觀點理解氧化—還原反應(yīng)實質(zhì)并能簡單運用。3．初步學(xué)習(xí)對立統(tǒng)一的辯證唯物主義觀點?！局攸c和難點】1．氧化—還原反應(yīng)的分析方法和實質(zhì)。2．用化合價變化和電子轉(zhuǎn)移的觀點認(rèn)識氧化、還原，氧化性、還原性；

2024-12-03 22:07

23氧化還原反應(yīng)2[人教新課標(biāo)高一化學(xué)]-展示頁

【摘要】第三節(jié)氧化還原反應(yīng)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1．復(fù)習(xí)鞏固初中四種基本反應(yīng)類型以及從得氧、失氧角度劃分氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解化學(xué)反應(yīng)的多種分類方法，并由此得出劃分的依據(jù)不同而有不同的使用范圍的結(jié)論。2．使學(xué)生理解、掌握用化合價升降的觀點和電子轉(zhuǎn)移的觀點分析氧化還原反應(yīng)。3．使學(xué)生了解與氧化還原反應(yīng)相關(guān)的概念及表示方法和意義。

2024-12-03 22:06

22離子反應(yīng)3[人教新課標(biāo)高一化學(xué)]-展示頁

【摘要】第二節(jié)離子反應(yīng)教案離子反應(yīng)考點要求：1．離子共存問題是高考中的常見題型，是每年必考的題型。今后命題的發(fā)展趨勢是：(1)增加限制條件，如強酸性、無色透明、堿性、pH、甲基橙呈紅色、發(fā)生氧化還原反應(yīng)等；(2)定性中有定量，如“由水電離出的c(H+)=1×10-4mol·L-1的溶液中??”。2．離子

2024-12-03 22:06

12化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用2[人教新課標(biāo)高一化學(xué)]-展示頁

【摘要】溶解度、質(zhì)量分?jǐn)?shù)、物質(zhì)的量濃度的計算和換算一、知識概要（一）有關(guān)溶解度的計算在一定溫度下的飽和溶液中，溶質(zhì)、溶劑、溶液間有一定量的關(guān)系。由此可進(jìn)行以下計算：（1）根據(jù)飽和溶液溶質(zhì)、溶劑的量推算溶解度；（2）根據(jù)溶解度求算飽和溶液所含的溶劑和溶質(zhì)量；（3）根據(jù)溶解度求算飽和溶液在蒸發(fā)掉一定量溶劑后析出的結(jié)晶量；（4）由于物質(zhì)在不同溫度下溶解度不

2024-12-10 12:00

32幾種重要的金屬化合物1[人教新課標(biāo)高一化學(xué)]-展示頁

【摘要】第二節(jié)幾種重要的金屬化合物（第一課時教案）教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、讓學(xué)生了解幾種金屬氧化物的化學(xué)性質(zhì)和用途。2、讓學(xué)生掌握鐵、鋁氫氧化物的制法和化學(xué)性質(zhì)。3、讓學(xué)生掌握氧化鋁、氫氧化鋁的兩性。技能目標(biāo)1、通過學(xué)生實驗，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手能力。2、通過比較、對比的方法，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和分析問題的

2024-12-11 12:27

新課標(biāo)人教版高一化學(xué)必修一物質(zhì)的分類課件-展示頁

【摘要】第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化第一節(jié)物質(zhì)的分類圖書館里有許許多多的書籍，為什么你能夠很快就找到你需要的圖書？中百超市超市里有成千上萬種商品，為什么你能夠迅速

2024-08-22 10:47

高一化學(xué)物質(zhì)的分類-展示頁

【摘要】物質(zhì)的分類第2課時（混合物的分類）濃煙霧合金牛奶豆?jié){什么是溶液？溶液由哪幾部分組成？一種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中得到均一、穩(wěn)定的混合物即為溶液。溶液由溶質(zhì)和溶劑兩部分組成。

2025-01-16 10:46

21物質(zhì)的分類1[人教必修一]-展示頁

【摘要】背景知識回顧：1、初中學(xué)習(xí)中，將元素分為了元素和元素；其中Na、Mg、Al、Fe、Cu、Zn、等屬于元素，O、S、P、Cl等屬于元素。2、我們還知道，對于自然界中的物質(zhì)，從狀態(tài)上可分為、、三態(tài)。例如：對于空氣、水、硫酸、礦石、

2024-11-28 21:29

高一化學(xué)物質(zhì)分類-展示頁

【摘要】第一節(jié)物質(zhì)分類課堂互動講練實驗專項探究達(dá)標(biāo)突破訓(xùn)練第一節(jié)物質(zhì)的分類基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理簡單分類法及其應(yīng)用自我診斷1．判斷下列說法是否正確。A．硫酸、純堿、醋酸鈉和生石灰分別屬于酸、堿、鹽和氧化物。()(2020年濟南

2024-11-23 02:40

高一化學(xué)物質(zhì)分類-展示頁

【摘要】第一章元素與物質(zhì)的分類走進(jìn)高考第一關(guān)教材關(guān)物質(zhì)分類根據(jù)物質(zhì)類別研究物質(zhì)性質(zhì)（八點圖）如：2Cu+O2＝2CuO4Na+O2＝2Na2O根據(jù)物質(zhì)類別研究物質(zhì)性質(zhì)（八點圖）?金屬＋氧氣→堿性氧化物如：2Cu+O2＝2CuO4Na+O2＝2Na2O?金屬＋非金屬

2024-11-22 01:09

32幾種重要的金屬化合物2[人教新課標(biāo)高一化學(xué)]-展示頁

【摘要】高一級何文英第二節(jié)幾種重要的金屬化合物第一課時教學(xué)目標(biāo)，與酸反應(yīng)以及與堿反應(yīng)的性質(zhì)。。教學(xué)重點運用比較法學(xué)習(xí)金屬氧化物的性質(zhì)教學(xué)難點運用比較法學(xué)習(xí)教學(xué)方法比較法，實驗法，引導(dǎo)法教學(xué)過程【引言】多數(shù)金屬的性質(zhì)比較活潑，容易與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。例如，金屬單質(zhì)

2024-12-11 07:01

21物質(zhì)的分類1[人教新課標(biāo)高一化學(xué)]-資料下載頁

21物質(zhì)的分類1[人教新課標(biāo)高一化學(xué)](參考版)

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