10綠色的金魚-展示頁
2024-12-03 21:40本頁面
【正文】 出的燦爛的火花。難點是理解老師為什么會滿意我的回答。 二、內(nèi)容分析 這首詩歌寫“我”畫了一條綠色的金魚，老師滿意我的回答，獎給我一顆紅五星。 。 （二）能力訓練點： 、寫字能力。 ，理解教師為什么“點點頭，滿意地笑了”。 一、教學目標 （一）知識教學點。 “金、課、了、條、世、界、嗎、現(xiàn)、以、后” 10 個生字，會寫“了、會、后、我” 4 個字，學習“豎鉤”“斜鉤”兩種筆畫。 、流利地朗讀課文。 。 （三）價值觀：培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。課文教育學生從小要敢于想象，善于想象。本課教學老師需要準備生字、詞語卡片，綠色金魚圖片，教學掛圖或多媒體課件、配樂課文錄音，布置學生準備彩筆和畫紙。學生通過本課的學習，不僅能提高語文素養(yǎng)，而且能極大地發(fā)揮他的想象力，這對他一生的學習和工作都是有益的。 教學過程 ：
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