2017北師大版物理八上23探究——物質(zhì)的密度課件-展示頁

【摘要】課堂講練互動(dòng)第三節(jié)探究——物質(zhì)的密度第二章物質(zhì)性質(zhì)的初步認(rèn)識課堂講練互動(dòng)A和B，————是金，————是銅。AB，————是金，————是銅。，體積不同的兩個(gè)金屬塊哪個(gè)是金，哪個(gè)是銅呢？課堂講練互動(dòng)分組實(shí)驗(yàn)A:用天平和量筒

2024-12-19 22:56

北師大版八上23探究——物質(zhì)的密度ppt說課課件-展示頁

【摘要】北師大版課改實(shí)驗(yàn)教材四莊中學(xué)胡淵學(xué)情分析目標(biāo)制定教材分析教學(xué)方法教學(xué)過程學(xué)情分析目標(biāo)制定教學(xué)方法教學(xué)過程教材分析密度是初中物理教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，是學(xué)習(xí)液體壓強(qiáng)、浮力和物體沉浮條件的基礎(chǔ)，它在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用。這一節(jié)的教學(xué)，不僅使學(xué)生學(xué)到知

2024-11-30 17:57

2017北師大版物理八上23探究物質(zhì)的密度1-展示頁

【摘要】安邊中學(xué)八年級上學(xué)期物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿執(zhí)筆人：高鴻雁總第14課時(shí)備課組長簽字：包級領(lǐng)導(dǎo)簽字：學(xué)生：上課時(shí)間：集體備課個(gè)人空間二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、親歷物質(zhì)密度探究的過程，探究物質(zhì)密度。2、理解密度的含義，理解公式、單位

2024-12-19 22:11

2017北師大版物理八上23探究物質(zhì)的密度3-展示頁

【摘要】安邊中學(xué)八年級上學(xué)期物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿執(zhí)筆人：高鴻雁課型綜合實(shí)踐備課組長簽字：包級領(lǐng)導(dǎo)簽字：學(xué)生：上課時(shí)間：集體備課二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、利用密度公式測量水、形狀不規(guī)則小時(shí)塊的密度。2、練習(xí)使用量筒、天平測量物體的

2024-12-19 22:11

2017北師大版物理八上23探究物質(zhì)的密度2-展示頁

【摘要】安邊中學(xué)八年級上學(xué)期物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿執(zhí)筆人：高鴻雁總第15課時(shí)備課組長簽字：包級領(lǐng)導(dǎo)簽字：學(xué)生：上課時(shí)間：集體備課個(gè)人空間二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解密度的概念,知道水的密度和物理含義。2、運(yùn)用公式進(jìn)行簡單的計(jì)算

2024-12-19 22:11

23探究——物質(zhì)的密度ppt課件4-展示頁

【摘要】探究物質(zhì)的一種屬性—密度關(guān)于阿基米德，流傳著這樣一段有趣的故事。相傳敘拉古赫國王讓工匠替他做了一頂純金的王冠，做好后，國王疑心工匠在金冠中摻了假，但這頂金冠確與當(dāng)初交給金匠的純金一樣重，到底工匠有沒有搗鬼呢？既想檢驗(yàn)真假，又不能破壞王冠，這個(gè)問題不僅難倒了國王，也使諸大臣們面面相覷。后來，國王請阿基米德來檢驗(yàn)。最初，阿基米德也是冥

2024-12-03 04:15

23探究——物質(zhì)的密度ppt課件4-展示頁

【摘要】探究物質(zhì)的一種屬性—密度關(guān)于阿基米德，流傳著這樣一段有趣的故事。相傳敘拉古赫國王讓工匠替他做了一頂純金的王冠，做好后，國王疑心工匠在金冠中摻了假，但這頂金冠確與當(dāng)初交給金匠的純金一樣重，到底工匠有沒有搗鬼呢？既想檢驗(yàn)真假，又不能破壞王冠，這個(gè)問題不僅難倒了國王，也使諸大臣們面面相覷。后來，國王請阿基米德來檢驗(yàn)。最初，阿基米德也是冥

2024-12-03 21:03

北師大版八年級上冊23探究物質(zhì)的一種屬性--密度ppt課件4-展示頁

【摘要】《探究—物質(zhì)的密度》（三）——測量不同物質(zhì)的密度大量的實(shí)驗(yàn)證明：同一種物質(zhì)的和的比值是一個(gè)定值，物質(zhì)不同，其比值。在物理學(xué)中，叫做這種物質(zhì)的密度。前提測評水的密度是kg/m3，等于g/cm3,其物

2024-12-01 04:17

北師大版八年級上冊23探究物質(zhì)的一種屬性--密度4-展示頁

【摘要】教學(xué)案例第三節(jié)探究物質(zhì)的一種屬性——密度教學(xué)重點(diǎn)：探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)：理解密度概念建立的意義實(shí)驗(yàn)器材：天平、砝碼、量筒、刻度尺、裝有水的大燒杯、小燒杯、鐵塊（圓柱體或長方體）．三組質(zhì)量、體積不同的銅塊教學(xué)過程：教學(xué)過程教師活動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)探究情景

2024-11-30 18:00

北師大版八年級上冊23探究物質(zhì)的一種屬性--密度2-展示頁

【摘要】密度知識的應(yīng)用北師大版物理同步課件1．比例題例1甲、乙兩種物質(zhì)密度之比是3：2，質(zhì)量之比是2：1，求它們的體積之比．分析這是一道求比例的題目，先由密度公式變形得出體積的表達(dá)式，然后列出體積比的表達(dá)式，化簡后將已知比值代入，即可求解．解由得則故

2024-12-12 02:38

23探究——物質(zhì)的密度ppt課件2-展示頁

【摘要】探究物質(zhì)的一種屬性—密度關(guān)于阿基米德，流傳著這樣一段有趣的故事。相傳敘拉古赫國王讓工匠替他做了一頂純金的王冠，做好后，國王疑心工匠在金冠中摻了假，但這頂金冠確與當(dāng)初交給金匠的純金一樣重，到底工匠有沒有搗鬼呢？既想檢驗(yàn)真假，又不能破壞王冠，這個(gè)問題不僅難倒了國王，也使諸大臣們面面相覷。后來，國王請阿基米德來檢驗(yàn)。最初，阿基米德也是冥

2024-12-19 15:36

北師大版八年級上冊23探究物質(zhì)的一種屬性--密度ppt課件1-展示頁

【摘要】密度專題復(fù)習(xí)一、知識結(jié)構(gòu)密度:某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量(測量式)::特性,與m,v無關(guān)b.每種物質(zhì)都有一定的密度，不同的物質(zhì)密度一般是不同的外界條件改變時(shí),密度會(huì)變化(如:水凝固成冰;溫度升高等)國際:kg/m3其他:g/c

2024-12-01 04:17

23探究——物質(zhì)的密度ppt課件3-展示頁

【摘要】密度知識的應(yīng)用北師大版物理同步課件1．比例題例1甲、乙兩種物質(zhì)密度之比是3：2，質(zhì)量之比是2：1，求它們的體積之比．分析這是一道求比例的題目，先由密度公式變形得出體積的表達(dá)式，然后列出體積比的表達(dá)式，化簡后將已知比值代入，即可求解．解由得則故

2024-12-19 15:36

23探究——物質(zhì)的密度ppt課件1-展示頁

【摘要】探究—物質(zhì)的密度北師大版物理同步課件1．比例題例1甲、乙兩種物質(zhì)密度之比是3：2，質(zhì)量之比是2：1，求它們的體積之比．分析這是一道求比例的題目，先由密度公式變形得出體積的表達(dá)式，然后列出體積比的表達(dá)式，化簡后將已知比值代入，即可求解．解由得則故

2024-12-12 14:40

北師大版八年級上冊23探究物質(zhì)的一種屬性--密度2-展示頁

【摘要】第三節(jié)探究物質(zhì)的一種屬性——密度教學(xué)重點(diǎn)：探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)：理解密度概念建立的意義實(shí)驗(yàn)器材：天平、砝碼、量筒、刻度尺、裝有水的大燒杯、小燒杯、鐵塊（圓柱體或長方體）．三組質(zhì)量、體積不同的銅塊教學(xué)過程：教學(xué)過程教師活動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)探究情景

2024-12-20 23:29

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23探究物質(zhì)的密度北師大版4(已修改)

23探究物質(zhì)的密度北師大版4(編輯修改稿)

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23探究物質(zhì)的密度北師大版4(已改無錯(cuò)字)