【摘要】物質(zhì)與微觀粒子模型你能用直觀的方法表示右圖兩種變化的區(qū)別嗎?試一試水的汽化水分子之間的距離變大.物理變化水分子本身沒有發(fā)生變化,沒有變成新的分子.通電重新組合水分子氧原子氫原子氧分子氫分子從上述水分解過程的模型你能說
2024-12-12 05:20
【摘要】第2節(jié)物質(zhì)與微觀粒子模型初一學(xué)過的分子你還記得嗎?2、水是由組成的?3、水分子是由什么粒子組成的？猜測：有無更小粒子？1、分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒；硅原子的掃描隧道顯微鏡圖象（近代）道爾頓1803年?1803年,英國道爾頓提出原子概念。他認(rèn)為原子
【摘要】水的汽化是物理變化變化過程模型：液態(tài)水氣態(tài)水水分子之間的距離變大，水分子本身沒有發(fā)生變化，沒有變成新的分子。水的電解是化學(xué)變化微觀過程變化過程模型：通電重新組合氧原子氫原子氧分子氫分子水分子從上述水分解過程的模型你能說出多少相關(guān)的信息?分子是由什么構(gòu)成
2024-12-17 01:26
【摘要】第2節(jié)物質(zhì)的微觀粒子模型七年級(jí)學(xué)過的分子，你還記得嗎?2、分子的體積和質(zhì)量都很??；1、分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒；3、同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同；4、分子運(yùn)動(dòng)論：①分子在不斷地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)②分子之間存在間隔③分子間存在相互吸引和排斥的作用微觀粒子：它們表示什么：圖2
2024-12-03 21:15
【摘要】第一課時(shí)水分子不同種類和不同數(shù)目的原子就能構(gòu)成不同的分子。氫原子碳原子氧原子氫分子H2氧分子O2臭氧分子O3水分子H2O構(gòu)成分子二氧化碳分子CO2自然界中由碳、氫、氧三種原子組成的分子有幾百萬
2024-12-07 21:52
【摘要】原子放大n倍放大n倍乒乓球地球比較水的汽化水的電解物理變化還是化學(xué)變化？分子本身變化了嗎？物理變化化學(xué)變化分子本身不變，只改變分子之間的距離分子本身改變了，生成了新的分子通電重新組合氫原子氧原子
2024-11-29 13:50
【摘要】你能用直觀的方法表示右圖兩種變化的區(qū)別嗎?試一試水的汽化水分子之間的距離變大.物理變化水分子本身沒有發(fā)生變化,沒有變成新的分子.通電重新組合水分子氧原子氫原子氧分子氫分子從上述水分解過程的模型你能說出多少相關(guān)的信息?1、分子由原子構(gòu)成。2、水電解是一個(gè)化
2024-11-18 17:06
【摘要】第2節(jié)物質(zhì)與微觀粒子模型1.分子是構(gòu)成物質(zhì)并保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子。在由分子構(gòu)成的物質(zhì)中，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。水由水分子構(gòu)成，水分子是保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。2.原子是化學(xué)變化中的最小粒子。有些物質(zhì)如金屬、稀有氣體直接由原子構(gòu)成。：在化學(xué)變化中,分子可
2024-12-10 10:16
【摘要】課題1分子和原子第1課時(shí)物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)練優(yōu)九年級(jí)化學(xué)（RJ）教學(xué)課件導(dǎo)入新課觀察與思考“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來?！痹娙嗽谶h(yuǎn)處就能聞到淡淡
2025-03-19 06:44
【摘要】《粒子模型》教材分析鞍山實(shí)驗(yàn)中學(xué)李芹教學(xué)目標(biāo)：1、知道物質(zhì)的粒子模型2、能用粒子模型描述物質(zhì)三態(tài)的性質(zhì)3、體驗(yàn)從宏觀現(xiàn)象推斷物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的過程4、找出支持粒子模型的證據(jù)5、體會(huì)“世界是物質(zhì)的”，“物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的”教學(xué)難點(diǎn)：構(gòu)成物質(zhì)的微粒是無法用肉眼觀察到的，要學(xué)生理解這一點(diǎn)，并用粒子模型去解釋物質(zhì)的三態(tài)變
2024-12-20 12:04
【摘要】第一章復(fù)習(xí)課基本知識(shí)和概念1、符號(hào)與模型2、物質(zhì)、分子、原子、離子、元素的關(guān)系3、元素、同位素4、原子結(jié)構(gòu)的模型建立過程：道爾頓實(shí)心球模型、湯姆森模型、盧瑟福模型、分層模型、電子云模型5、化學(xué)用語：元素符號(hào)、化學(xué)式、（化學(xué)方程式）的寫法和意義6、根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算
2024-11-21 00:35
【摘要】第一章粒子的模型與符號(hào)第一節(jié)符號(hào)、模型的建立與作用符號(hào)的作用和意義?作用：（1）能簡單明了地表示事物（2）可避免由于事物外形不同而引起的混亂（3）可避免由于表達(dá)事物的文字語言不同而引起的混亂?意義：例如時(shí)間，不同國家用不同的文字表示，為了減少這種語言文化帶來的差異，我們就用t來表
2024-11-30 18:42
【摘要】課題1 分子和原子第1課時(shí)物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成A知識(shí)要點(diǎn)分類練C高頻考題實(shí)戰(zhàn)練第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘B規(guī)律方法綜合練A知識(shí)要點(diǎn)分類練第1課時(shí)物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成知識(shí)點(diǎn)1物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的D1．下列說法錯(cuò)誤的是( )A．濕衣服晾曬后變干是水分子運(yùn)動(dòng)到空氣中B．糖溶于水是糖分子運(yùn)動(dòng)到水分子中間C．經(jīng)過苗圃聞到花香是
2025-06-21 14:00
【摘要】（三）分子模型（1）甲烷（2）乙烷（3）環(huán)己烷（4）異庚烷（5）反十氫化萘（6）順十氫化萘（7）乙烯（8）
2025-01-23 20:00
【摘要】知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評(píng)分層作業(yè)第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1原子和分子第2課時(shí)物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類探究當(dāng)堂測評(píng)分層作業(yè)微粒的基本性質(zhì)例1、例
2025-06-24 08:56
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