【總結】（三）分子模型（1）甲烷（2）乙烷（3）環(huán)己烷（4）異庚烷（5）反十氫化萘（6）順十氫化萘（7）乙烯（8）
2025-01-14 20:58
【總結】你在生活和學習中有應用分類法嗎？你能談談應用分類法的好處嗎?一、物質分類的方法為了更好地研究和識別自然界中的物質。（1）選擇標準（2）仔細觀察和研究（3）分類按顏色分類白色無色無色黃綠色白色紫黑色無色按顏色分類氯化鈉（白
2024-11-10 02:20
【總結】第六章因子模型和套利定價理論（）??為了得到投資者的最優(yōu)投資組合，要求知道：?回報率均值向量?回報率方差-協(xié)方差矩陣?無風險利率?估計量和計算量隨著證券種類的增加以指數(shù)級增加??引入可以大大簡化計算量?由于因子模型的引入，使得估計有效集的艱巨而煩瑣的任務得到大大的簡化。?因子模型還給我們提供關于證
2025-03-08 04:32
【總結】專題一微觀結構和物質的多樣性復習課2必修一、原子結構及核外電子排布(略)原子中一定含有中子嗎？：AZXa±n±aX周圍各符號表示什么含義？(略)2H218O2計算其摩爾質量、中子
2024-10-19 18:09
【總結】同學們好第二節(jié)原子的能級電子云學習目標:1、了解玻爾理論產(chǎn)生的背景；2、理解和掌握玻爾理論內容、意義；3、理解定態(tài)（基態(tài)和激發(fā)態(tài)）、量子化、能級、躍遷的概念，理解氫原子的能級圖。一、玻爾提出原子模型的背景：盧瑟福的原子核式結構學說很好
2024-11-12 19:02
【總結】九年級化學上冊（RJ）
2025-06-13 12:10
【總結】.....原子模型的發(fā)展及量子力學的建立林元興（安慶師范學院物理與電氣工程學院安徽安慶246011）指導教師：張青林摘要：自從湯姆遜通過陰極射線發(fā)現(xiàn)電子以后，人們逐步開始研究原子的內部結構及運動。通過不斷的改進、修正，建
2025-06-26 08:26
【總結】第一、二節(jié)模型、符號物質與微觀粒子模型一、選擇題（），字母就是符號（）、一張表或計算圖像都是一個模型，沒有具體形象的3．能聞到汽油的氣味是因為()A．分子有質量B．同種物質的分子性質相
2024-11-15 05:16
【總結】模型、符號的建立與作用我們曾用過哪些模型呢？:用地球儀來觀察地球的全貌和運動狀態(tài)我們?yōu)槭裁匆玫厍騼x呢？因為地球太大了，難以認識，為更好研究它，將它制成模型。航模車模船模．．．．．．我們?yōu)槭裁匆醚矍蚰Ｐ湍兀恳驗檠矍蚪Y構復雜，難以表達；借助眼球模型來認識和研究眼球的基本結構和功能
2024-11-09 06:04
【總結】一、新農村住宅戶型戶型一：地基：12m×12m占地面積：116平米，總建筑面積：；戶型二地基：9m×13m占地面積：，總建筑面積：；三大材料用量估算：，，；戶型三地基：9m×12m占地面積：，總建筑面積：；三
2025-06-25 17:02
【總結】物質的密度專題復習——物質的性質（四）實驗次數(shù)體積(厘米3)質量(克)比值＝質量/體積(克/厘米3)水14040128080131001001鐵4403165807326100790比較？？？可知同種物質的質量與體積成正比比較表格中？
2024-11-10 22:14
【總結】包裝袋上標有“凈含量900g”是什么意思？表示內裝物體的質量是900克1、觀察講臺、課桌是由什么東西組成的？2、講臺、課桌、鐵錘、鐵釘?shù)确Q為什么？3、組成這些物體的木材、鐵叫什么？4、講臺和課桌哪個含木材多？物體物質5、鐵錘、鐵釘哪個含鐵多？6、物體所含物質的多少可用什么表示？質量質量是物體所含物質的
2024-10-16 01:27
【總結】模型、符號的建立與作用誰知曉的符號多？為什么人們常用符號來表示事物呢？用符號能簡單明了地表示事物禁止機動車通行禁止向左轉彎用符號可避免由于外形不同引起的混亂AZeit(德文）Temps(法文)Time(英文)時間（中文）（日文）
2024-11-28 01:53
【總結】浙江省普通高中新課程骨干教師培訓高中化學（必修2）專題一微觀結構與物質的多樣性主講：吳思杰專題1微觀結構和物質的多樣性教學建議一、教材分析二、教學要求解讀三、教學建議杭州市教育局教研室吳思杰一、教材分析本專題教學內容具有下列三
2024-12-01 22:14
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