幼兒的語(yǔ)言獲得-展示頁(yè)
2024-10-23 02:57本頁(yè)面
【正文】 語(yǔ)言。 幼兒的語(yǔ)言獲得 前語(yǔ)言期的嬰兒發(fā)出的聲音，雖然不能算是有意義的語(yǔ)言，但這時(shí)期的嬰兒已能區(qū)辨語(yǔ)音的差別和分辨不同的人的聲音，並且他們所發(fā)出的聲音有明顯的變化，這些表現(xiàn)可說(shuō)是在為其一歲以後的說(shuō)話(huà)和語(yǔ)言學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。 幼兒的語(yǔ)言獲得 （一）語(yǔ)音 語(yǔ)音是用在口說(shuō)語(yǔ)言之聲音的基本單位，聲音是語(yǔ)言最原始的訊號(hào)，聲音的功能是傳意。為輔導(dǎo)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展，一方面須瞭解幼兒語(yǔ)言獲得的實(shí)際過(guò)程，一方面則須瞭解有關(guān)幼兒語(yǔ)言獲得的理論觀點(diǎn)，兩方面的過(guò)程和觀點(diǎn)。有關(guān)語(yǔ)言獲得的研究，是涉及語(yǔ)言學(xué)、認(rèn)知、和社會(huì)化理論的複雜問(wèn)題，語(yǔ)言是由口語(yǔ)聲音和字句組合而成。幼兒的語(yǔ)言獲得 第二章 幼兒的語(yǔ)言獲得 所有生理發(fā)展健全的幼兒大都能在出生後四至五年內(nèi)，在自然成長(zhǎng)的日常生活中，不需經(jīng)過(guò)正式的教導(dǎo)，就可以順利地產(chǎn)生和理解這樣高度精練的語(yǔ)言（母語(yǔ)），而獲得聽(tīng)、說(shuō)母語(yǔ)的能力。 幼兒的語(yǔ)言獲得 所謂「語(yǔ)言獲得」（ language acquisition）指的即是兒童對(duì)母語(yǔ)的產(chǎn)生（ producion）和理解（ prehension）能力的獲得（主要是指口語(yǔ)的說(shuō)話(huà)和聽(tīng)話(huà)能力的獲得。語(yǔ)言是一個(gè)規(guī)則化的系統(tǒng)，兒童早期的語(yǔ)言系統(tǒng)雖是有限制的，但是其口語(yǔ)溝通的功能是頗為複雜的。 幼兒的語(yǔ)言獲得 一、 幼兒語(yǔ)言獲得的過(guò)程 語(yǔ)音、語(yǔ)法和語(yǔ)意三方面的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)； 語(yǔ)言做為一種人際溝通的工具，說(shuō)者和聽(tīng)者 雙方還都必須把握一系列的技能和規(guī)則，這 就是語(yǔ)用（ pragmatics）。 八至十二個(gè)月大時(shí)，能說(shuō)出第一個(gè)有意義的聲音，在幼兒自出生至能說(shuō)出第一個(gè)有意義的聲音之前的這段期間，通常稱(chēng)之為「前語(yǔ)言期」（ prelinguistic period）。 幼兒的語(yǔ)言獲得 前語(yǔ)言期的嬰兒發(fā)出的聲音，有三種類(lèi)型： ：第一個(gè)行為反應(yīng)就是哭 （
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