中學生心理衛(wèi)生-展示頁
2024-10-11 16:25本頁面
【正文】 表現，如情緒沖動、話語不休、語無倫次、口齒不清、狂呼亂叫、動作笨拙、東倒西歪、跌跌撞撞、手舞足蹈、隨地嘔吐、酒氣熏天等，既有害于自己，又使周圍人厭惡。酒精中毒可使人的注意不能集中 ,注意的穩(wěn)定性、緊張度、分配能力、轉移能力降低，影響人的工作效率。酒精中毒可使視力減退，觀察能力減弱，還可以使聽覺靈敏度下降。嚴重者呼吸緩慢、脈搏快而微弱、面色蒼白、體溫下降，出現昏睡、昏迷狀態(tài)，甚至會導致死亡。飲酒可對不少藥物效能發(fā)生影響，輕則降低藥物療效，重則嚴重報人體臟器，甚至死亡。 長期飲酒會使各種內臟器官病變、新陳代謝障礙以及神經系統癥狀，如手抖、舌顫、多發(fā)性神經炎、肌萎縮、瞳孔變化、頭暈、頭痛、耳鳴、大小便失調等等。青少年的吸煙率平均約 20％，也就是說，五個青少年中就有一人在吸煙。 影響中學生吸煙的因素 北京市區(qū)、郊區(qū)的調查表明：市區(qū)高中男生吸煙者為 25． 6%，其中男生為13． 5％，郊區(qū)高中男生吸煙者為26． 6％，初中男生為 20． 8％，其中有 60． 2％在 12歲以前就開始吸煙。 1. 對身體健康的危害 吸煙對人的心理健康也是有害無益的。 吸煙還能引起呼吸道疾病。中學生心理衛(wèi)生 中學生的不良習慣與心理衛(wèi)生 一、吸煙與身心健康 二、 飲酒與身心健康 （二）影響中學生吸煙的因素 （三）中學生吸煙不良習慣的矯正 （一）中學生吸煙的危害 國外已將吸煙、高血壓、高血脂列為引起冠心病的三大“危險因素”。 吸煙還能引起高血壓。 吸煙不僅危害本人健康，而且還造成“公害”。 吸煙還會對中學生良好的性格和道德品質的形成產生不利影響。1992年對山東沂蒙山區(qū) 9所中學 3667名學生的調查顯示：總吸煙率為 24． 46%，男生吸煙率為 42． 5％，女生為 7． 3％。 (1)好奇心理 (2)模仿心理 (3)從眾心理 (4)表現心理 (5)交往心理 （ 1）“吸煙無害論”還有市場 （ 2）無處不有的煙民是一種誘惑 （ 3.）家庭教育的影響 （ 4）影視中人物形象的不良影響 （三）中學生吸煙不良習慣的矯治 充分認識吸煙的危害，激發(fā)中學生戒煙的需要 優(yōu)化環(huán)境，減少對中學生的不良影響 糾正中學生認識上的偏頗 采用某些戒煙方法 如 厭惡療法，“情緒性角色扮演”技術， “社會影響干預” 等 飲酒與身心健康 （一）過量飲酒對身心的危害 （二）中學生酗酒的心理分析 （三）中學生酗酒的矯正 1. 對身體健康的危害 長期飲酒造成的慢性酒精中毒，使軀體及神經系統都有許多改變。各種心理和身體并發(fā)癥也與慢性酒精中毒有關，包括青年期不很明顯的肝硬化。 一次大量飲酒，可能發(fā)生急性酒精中毒，引起頭痛、惡心、嘔吐、心跳加快、血壓降低、皮膚血管擴張、面部充血、眩暈、瞳孔反應暫時緩慢等等。 對心理健康的危害 酒精對人的各種感覺器官產生不同程度的影響，使感覺遲鈍。在運動方面可使人的動作不穩(wěn)，靈活性降低，運動速度和力量減弱，影響人的運動成績。飲酒還能使記憶力、思維能力下降，對事物的分析、判斷能力減弱，智能衰退，重者甚至會出現妄想、幻覺，誘發(fā)人格改變和反常行為。酗酒者還經常出現破壞行為、暴力行為和不道德行為，如打架斗毆、酒后駕車等，給個人、家庭和社會帶來嚴重后果。 矯正吸煙習慣所使用的心理學技術。 “ 方法比知識更重要 ” 。 如果魚兒沒有了氧氣？？ 不良學習方法的表現 （ 1） “ 一邊派 ” 的學習習慣 （ 2） 學習無計劃 （ 3） 拖拉和應付 （ 4） 疲勞戰(zhàn)術與死記硬背 （ 5） 依賴家長 不良學習方法形成的原因 （ 1）不正確觀念的影響 （ 2）不良生活習慣的影響 （ 3）不良性格的影響 （ 4）教師的影響 （ 5）基礎不良．學習適應性不好 思考：面對諸多問題，我們該如何解決呢？ ? 我們都是從那樣的年紀走過來的人，曾經的我們也面臨這那樣的問題和困惑。 人的意志總是體現在人的行為活動中，離開了人的行為活動就無所謂意志。意志這兩方面的支配調節(jié)作用在現實生活中是對立統一的。認識是
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1