興山縣初中語文學(xué)習(xí)簡報第二期-展示頁
2024-10-11 13:42本頁面
【正文】 （字、詞、句、篇、語、修、邏、文）和程序性知識。 “眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。我還把下發(fā)到我們手中的語文課程標(biāo)準(zhǔn)細(xì)嚼了一遍。第四：注重重難點的研討。第三，活躍在班級論壇中。在學(xué)習(xí)時間上給予保障，古詩文閱讀教學(xué)我學(xué)了３小時８分鐘，現(xiàn)代文教學(xué)我學(xué)了２小時５３分鐘，語文案例分析與觀摩我看了２小時４７分鐘。 “衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”這是我學(xué)習(xí)的總感受。獨上高樓，望盡天涯路”之感，“網(wǎng)上全員培訓(xùn)”。 興山縣初中語文 學(xué)習(xí)簡報第二期 主編 羅艷 （ 2020年 1月 4日） 編者的話 雪花飛揚，雨點輕叩，在這個充滿詩意的隆冬，我和興山縣 71位初中語文老師一道開始了初中語文國培之旅！在旅行中，有情感的交流，有思想的砥礪，有疑惑的叩問、有靈魂的洗禮 …… 所有這些，都是我們在國培旅程中最寶貴的財富。感謝老師們，因為你們的行動和詮釋，語文的內(nèi)涵才更豐盈！感謝國培，因為你的引領(lǐng)，我們在語文世界里風(fēng)姿更綽約！ 國培優(yōu)秀個人小結(jié) 為伊消的人憔悴 古夫中學(xué) 陳光福 “又出來新的 《 語文課程標(biāo)準(zhǔn) 》 了”，乍聞這個消息，大驚，語文課程的多重功能和奠基作用，決定了它在九年義務(wù)教育中的重要地位，課程標(biāo)準(zhǔn)更是我們把握教材深度和廣度的標(biāo)準(zhǔn)，它到底進行了怎樣的改變，對我們以后的教學(xué)提出了怎樣的要求，這種改變我們一下子能否適用過來，這種要求自
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