毛概論文_大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社交——以濰坊學(xué)院為例-展示頁(yè)
2025-06-17 03:19本頁(yè)面
【正文】 （ 4）時(shí)間安排 我們小組利用 5 月份 課余時(shí)間進(jìn)行問(wèn)卷的設(shè)計(jì)，發(fā)放，回收，并且進(jìn)行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)得到了最后的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表（統(tǒng)計(jì)表見(jiàn)附錄） 淺談大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社交現(xiàn)狀及問(wèn)題分析 摘要： 隨著高等教育的大發(fā)展和高校辦學(xué)條件的改善 ,目前大部分高校都有自己的校園網(wǎng)絡(luò) ,大學(xué)生可輕易通過(guò)自己的電腦在宿舍上網(wǎng) ,而且各 高校周邊網(wǎng)吧眾多 ,對(duì)于大學(xué)生而言 ,上網(wǎng)已經(jīng)成為了他們一種不可缺少的生活方式。 二 、 問(wèn)卷的試用 三 、 問(wèn)卷的修改 四 、 問(wèn)卷的發(fā)放： 我們?cè)O(shè)計(jì)了調(diào)查問(wèn)卷，問(wèn)卷共 80 份。本問(wèn)卷的題目應(yīng)該控制在 20 題以?xún)?nèi)。 3． 方案設(shè)計(jì)： （ 1） 研究思路：本次社會(huì)實(shí)踐采用問(wèn)卷調(diào)查形式，對(duì)濰坊學(xué)院從 大一 到 大四 的 兩萬(wàn)多名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，以充分了解現(xiàn)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社交現(xiàn)狀，對(duì)其出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行深刻剖析原因并提出解決方法。尤其是 網(wǎng)絡(luò)聊交友已經(jīng)成為大學(xué)生的一種非常流行的交際手段和生活時(shí)尚。正文： 一． 社會(huì)實(shí)踐選題與方案設(shè)計(jì) 1． 選題：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社交 —— 以濰坊學(xué)院為例 2． 選題目的與意義：隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和人們交流的頻繁，網(wǎng)絡(luò) 逐漸走進(jìn)了人們的生活，也走進(jìn)了大學(xué)生的世界。互聯(lián)網(wǎng)以其自身獨(dú)特魅力沖擊和改變著當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)生活，上網(wǎng)已成為大學(xué)生最為時(shí)尚 ,最合口味的學(xué)習(xí) ,娛樂(lè)和交友方式。網(wǎng)絡(luò)是一柄銳利的雙刃劍，因此，網(wǎng)絡(luò)社交安全教育成為新世紀(jì)教育中一個(gè)無(wú)法回避的嚴(yán)峻問(wèn)題。 （ 2）研究方法： 一 、 編制問(wèn)卷 1． 初步擬定問(wèn)卷的題目 ：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社交現(xiàn)狀 確定問(wèn)題是問(wèn)卷設(shè)計(jì)的關(guān)鍵，在對(duì)調(diào)查目的和內(nèi)容有了比較清楚的了解后，就可以確定問(wèn)卷的提綱，然后設(shè)計(jì)問(wèn)卷初稿，比較規(guī)范的做法是采用卡片法或框圖法： 2． 問(wèn)卷題目數(shù)量的控制 為了使調(diào)查問(wèn)卷能夠順利進(jìn)行，也不使被調(diào)查者由于題目太多而產(chǎn)生厭煩心理。 3． 回答問(wèn)卷時(shí)間的控制 , 一般來(lái) 講，讓被調(diào)查者完成一份問(wèn)卷的時(shí)間大約在 10 分鐘左右 。隨機(jī)向本院 33 名男生 47 名女生發(fā)放。而通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行新的人際溝通 ,又開(kāi)辟了大學(xué)生一種新的人際互動(dòng)形式 。更多的人特別是年輕人開(kāi)始喜歡用網(wǎng)絡(luò)來(lái)認(rèn)識(shí)新朋友，聯(lián)絡(luò)老朋友。 2021 年 7 日，中 國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布了第 18 次調(diào)查報(bào)告表明，全國(guó)已有 億網(wǎng)名。 由于網(wǎng)絡(luò)交往以其空間延伸性，地域廣闊性，信息開(kāi)放性，人員平等交往性，個(gè)性兼容性等魅力，吸引著越來(lái)越多的青年人成為它的參與主體。并且網(wǎng)絡(luò)交往有向情感話(huà)，親密化，經(jīng)?；较虬l(fā)展的態(tài)勢(shì)。 據(jù) 我們小組做的 調(diào)查結(jié)果分析 ,在經(jīng)常上網(wǎng)的大學(xué)生中 ,除了部分人是看新聞、收發(fā)郵件和下載資料
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