論文-起步習(xí)作學(xué)教學(xué)淺談-展示頁(yè)
2025-06-16 23:10本頁(yè)面
【正文】 細(xì)心觀察、感受生活 世界是豐富多彩的，生活是千姿百態(tài)的。 ”而日記、周記正是學(xué)生自主習(xí)作的最佳載體。 二、加強(qiáng)日記練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)作習(xí)慣 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)， “我們要為學(xué)生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減少對(duì)學(xué)生寫作的束縛，鼓勵(lì)自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)。你的頭腦中會(huì)出現(xiàn)怎樣的畫面和場(chǎng)景？心情怎樣 ?說(shuō)一說(shuō)，再把它寫下來(lái)。如，為什么喜歡這篇課文，這篇課文好在哪，你讀懂了什么，想到了什么，受到什么教育，得到什么提高等等。 ”而要真正做到這一點(diǎn)，就必須從小抓起，使其早日養(yǎng)成讀書(shū) ──習(xí)作的習(xí)慣。 一、抓好讀寫結(jié)合，奠定習(xí)作基礎(chǔ) 讀寫結(jié)合是行之有效的傳統(tǒng)作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。起 步習(xí)作教學(xué)淺談 湖北省蘄春縣 第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 張曙光 在小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)過(guò)程中，習(xí)作是起步階段。學(xué)生拿到一個(gè)作文題目后，總是一個(gè)頭兩個(gè)大，苦思冥想，還是難于動(dòng)筆頭，如何提高他們的習(xí)作水平，消除學(xué)生的恐懼心里，使他們?cè)敢饬?xí)作，樂(lè)于習(xí)作呢？ 我談幾點(diǎn)自己的認(rèn)識(shí)，與同行們商榷。著名作文教學(xué)專家丁有寬說(shuō)： “讀寫結(jié)合 ，事半功倍，讀寫分離，兩敗俱傷。雖然小學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力不是很強(qiáng)，但是只要我們善于引導(dǎo)，讓學(xué)生通過(guò)閱讀教材中的優(yōu)美課文，談?wù)勼w會(huì)，寫出自己的真情實(shí)感，久而久之，就能有效地增強(qiáng)他們的寫作興趣，提高他們的習(xí)作能力。就拿課文《鳥(niǎo)的天堂》來(lái)說(shuō)，當(dāng)學(xué)生讀熟會(huì)背，已達(dá)到入
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