走進(jìn)童話世界主題單元設(shè)計(jì)-展示頁
2025-06-16 17:59本頁面
【正文】 ，激發(fā)創(chuàng)作童話的興趣。 2．學(xué) 生通過本次單元學(xué)習(xí)，能夠在學(xué)習(xí)中積極、主動(dòng)參與，并能通過獨(dú)立或合作學(xué)習(xí)，較好地完成任務(wù)。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 7．感受童話魅力，體會(huì)真、善、美。 5．培養(yǎng)學(xué)生探究語言，對(duì)童話所描寫的內(nèi)容進(jìn)行分類訓(xùn)練。 3．通過詞語、句子的積累，增加語言的儲(chǔ)存，為語文學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 2．以 4篇課文為研究材料，尋找童話描寫的一般方法和規(guī)律。 主題學(xué)習(xí)目標(biāo) （描述該主題學(xué)習(xí)所要達(dá)到的主要目標(biāo)） 知識(shí)與技能： 1．通過閱讀四篇課文，認(rèn)識(shí) 31個(gè)生字，會(huì)寫 16個(gè)生字。通過這篇課文的學(xué)習(xí)，我們還可以認(rèn)識(shí)到社會(huì)上是有不講道理的人存在的，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該如何保護(hù)自己，戰(zhàn)勝困難也很重要。笑非常重要，但是笑不是解決問題的唯一辦法。通過小鳥的視角，我們了解到了朋友之間的深情和承諾的重要性，也了解到人類的生活的需求和保 護(hù)資源的矛盾，留給大家更多的思考。幸福是什么？《幸福是什么》一課告訴我們勞動(dòng)就能創(chuàng)造幸福，為他人帶來好處，就是幸福。后來他認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，及時(shí)糾正了對(duì)孩子的偏見，春天和孩子一起來到了他的花園。 本組童話故事寫的都是人性的真、善、美與假、惡、
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