離散型流水作業(yè)線系統(tǒng)仿真課程設(shè)計-展示頁
2025-06-16 10:16本頁面
【正文】 ..............................5 仿真模型建立 .......................................................................................5 （ 1）、實體元素定義 ...........................................................................5 （ 2）、元素可視化的設(shè)置 ...................................................................6 （ 3）、元素細節(jié)設(shè)計 ...........................................................................12 （ 4）、模型運行和數(shù)據(jù) 報告 ...............................................................15 （ 5）、模型代碼 ...................................................................................18 （ 6）、 數(shù)據(jù)分析與 模型改進 ...............................................................21 三、 參考文獻 ....................................................................................................23 《生產(chǎn)物流系統(tǒng)建模與仿真》課程設(shè)計 xxx *******0 一、 《生產(chǎn)物流系統(tǒng)建模與仿真》課程設(shè)計任務(wù)書 1. 題目 離散型流水作業(yè)線系統(tǒng)仿真 2. 課程設(shè)計內(nèi)容 系統(tǒng)描述與系統(tǒng)參數(shù)： （ 1）一個流水加工生產(chǎn)線，不考慮其流程間的空間運輸。 （ 2）兩種工件 A， B 分別以正態(tài)分布和均勻分布的時間間隔進入系統(tǒng)， A 進入隊列 Q1, B進入隊列 Q2，等待檢驗。 （ 4）不合格的工件廢棄，離開系統(tǒng)；合格的工件送往后續(xù)加工工序， A 的 合格率為 65%，B 的 合格率為 95%。 （ 6） A 在機器 M1 上的加工時間為 正態(tài) 分布（ 5， 1）分鐘； B 在機器 M2 上的加工時間為正態(tài)分布（ 8， 1）分鐘。 （ 8）如裝配機器忙，則 A 在隊列 Q5 中等待， B 在隊列 Q6 中等待。 《生產(chǎn)物流系統(tǒng)建模與仿真》課程設(shè)計 xxx *******0 3. 課程設(shè)計要求 根據(jù) 上述 系統(tǒng)描述和系統(tǒng)參數(shù)，應(yīng)用 Witness 仿真軟件建立仿真模型并運行，查看仿真結(jié)果，分析各種設(shè)備的利用情況， 發(fā)現(xiàn)加工系統(tǒng)中的生產(chǎn)能力不平衡問題，然后 改變加工系統(tǒng)的加工能力配置（改變機器數(shù)量或者更換不同生產(chǎn)能力的機器），查看結(jié)果的變化情況，確定系統(tǒng)設(shè)備的最優(yōu)配置。 （ 2）課程設(shè)計說明書必須包括必要的文字描述、模型流程圖、系統(tǒng)建立與運行過程中各環(huán)節(jié)的截圖、模型代碼和 Excel 格式的標(biāo)準(zhǔn)報告。 （ 3）課程設(shè)計說明書的 裝訂順序 依次 為封面、設(shè)計任務(wù)書、目錄、正文、參考文獻。 4. 進度安排 本課程設(shè)計 為期一周。 日期 任務(wù) 周一 — 周二 建立模型并運行，查看仿真結(jié)果 周三 — 周四 對系統(tǒng)進行改進，查看仿真結(jié)果 周五 完成課程設(shè)計說明書 5. 主要參考文獻 [1] 張曉萍，石偉，劉玉坤主編 . 物流系統(tǒng)仿真 . 北京 ： 清華大學(xué)出版社 , 2021. [2] 程光 , 鄔洪邁，陳永剛編著 . 工業(yè)工程與系統(tǒng)仿真 . 北京：冶金工業(yè)出版社， 2021 《生產(chǎn)物流系統(tǒng)建模與仿真》課程設(shè)計 xxx *******0 二、 《生產(chǎn)物流系統(tǒng)建模與仿真》課程設(shè)計 學(xué)號最后位數(shù)對應(yīng)的仿真參數(shù)設(shè)置按照下表進行 我取得是第一組， A（正態(tài)分布參數(shù)）：（ 10， 1）、 B（均勻分布參數(shù)）：（ 10， 20） 參數(shù) 學(xué)號 工件 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A（正態(tài)分布參數(shù)） （ 10， 1） （ 10， 2） （ 10， 3） （ 10， 1） （ 10， 2） （ 10， 3） （ 10， 1） （ 10， 2） （ 10， 3） （ 10， 1） B（均勻分布參數(shù)） （ 10， 20） （ 11， 20） （ 12， 20） （ 12， 20） （ 11， 18） （ 10， 20） （ 11， 20） （ 10， 18） （ 11， 20） （ 12， 18） 根據(jù)以上條件建立以下仿真模型： （ 1）：實體元素定義 根據(jù)課程設(shè)計任務(wù)書中的敘述，可對本系統(tǒng)有如下表所示的元素定義。 《生產(chǎn)物流系統(tǒng)建模與仿真》課程設(shè)計 xxx *******0 2） buffer 元素可視化設(shè)置 Buffer元素 Q1的 Text、 Icon、 Part Queue 、 Rectangle設(shè)置如下： Q Q Q Q Q6 的可視化設(shè)置同上。 《生產(chǎn)物流系統(tǒng)建模與仿真》課程設(shè)計 xxx *******
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