正文內(nèi)容

復(fù)習(xí)：有理數(shù)的加法法則-展示頁

2025-06-03 17:49本頁面

　　

【正文】 )] =+(－ ) =1(千米 ) 還可以這樣計算 : － +－ =+－ =－ =1(千米 ) 比較以上兩種算法 ,你發(fā)現(xiàn)什么 ? 游戲規(guī)則 (1)每人每次抽取 1張卡片 .如果抽取的數(shù)字是藍色的 ,那么加上這個數(shù)字。 4 、互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得零。異號兩數(shù)

點擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

第1課時有理數(shù)的加法法則-展示頁

【摘要】湘教版·八年級數(shù)學(xué)上冊1第1課時有理數(shù)的加法法則8+12=_____，+=_____，204我們已經(jīng)會計算兩個非負數(shù)的和，那么如何計算兩個負數(shù)的和呢？（-2）+（-3）=_______在一條東西向的筆直馬路上，任取一個點O.若把向東走1km記為1

2025-03-19 05:45

有理數(shù)的加法-展示頁

【摘要】有理數(shù)的加法有理數(shù)的加法（一）一.教材分析：基礎(chǔ)：理解意義，掌握法則，準(zhǔn)確運算；并培養(yǎng)學(xué)生觀察，分析和概括的能力。：重點是有理數(shù)加法法則

2024-08-07 07:39

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級上冊人民教育出版社出版教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：掌握有理數(shù)加法的運算律，靈活運用運算律進行相關(guān)運算。2、過程與方法：通過實際運算獲得加法運算律，并實踐運算的過程檢驗運算律。教學(xué)重點：靈活運用加法運算律進行運算。教學(xué)難點：靈活運用加法運算律進行運算。？計算與思考我們以

2024-11-21 21:42

有理數(shù)加法-展示頁

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（北師大版）第一方面:教學(xué)目標(biāo)確定的過程(一)背景分析①學(xué)習(xí)任務(wù)分析②學(xué)生情況分析(二)根據(jù)上述分析確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下:①知識與能力②過程與方法③情感態(tài)度與價值觀第二方面：教學(xué)重點、難點重點：有理數(shù)加法法則的探索與運用難點：有理數(shù)加法法則的理解第三方面：

2024-11-21 06:09

有理數(shù)的減法法則-展示頁

【摘要】有理數(shù)的加減法1．有理數(shù)的減法第1課時有理數(shù)的減法法則1．有理數(shù)的減法法則：減去一個數(shù)等于．2．用字母表示減法法則為：a－b＝a＋(－b)．加上這個數(shù)的相反數(shù)1．(3分)計算：(－9)－(－6)

2024-11-21 12:45

131第1課時有理數(shù)的加法法則-展示頁

【摘要】有理數(shù)的加減法第一章有理數(shù)導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)第1課時有理數(shù)的加法法則有理數(shù)的加法七年級數(shù)學(xué)上（RJ）教學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)，理解有理數(shù)加法法則的合理性..(重點），理解并掌握有理數(shù)加法的法則.（難點）我是火炬手演示1

2025-01-03 01:41

有理數(shù)除法法則-展示頁

【摘要】課前熱身?1、有理數(shù)乘法法則：?兩數(shù)相乘，同號得正，異號得負，并把絕對值相乘。?2、幾個不是0的數(shù)相乘，積的符號如何確定？?幾個不是0的數(shù)相乘，負因數(shù)的個數(shù)是偶數(shù)時，積是正數(shù)；負因數(shù)的個數(shù)是奇數(shù)時，積是負數(shù)．?3、倒數(shù)：?乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。?說出下列各數(shù)的倒數(shù)：原數(shù)

2024-12-06 14:16

有理數(shù)的加法一-展示頁

【摘要】有理數(shù)的加法如果你是倉庫管理員，將怎樣記錄每天倉庫內(nèi)進出貨的情況和庫存變化？問題1：你能得出這兩天水泥進貨和出貨的合計數(shù)量嗎？問題2：這種運算方式與小學(xué)里有何不同呢？+3+5-2-4合計星期二星期一庫存變化進出貨情況日期問題3：你能列出算式表示這兩天水泥進貨和出貨的

2024-11-22 22:35

有理數(shù)的加法運算-展示頁

【摘要】有理數(shù)的加法運算七年級授課教師：岳亞?(1)7和4；?(2)-7和4；?(3)-4；?(4)-1/2和-2/3。一.復(fù)習(xí)提問2、說明下列用負數(shù)表示的量的實際意義?(1)小花第一次前進了5米，接著按同一方向又前進了-2米；?(2)北京的氣溫第一天上升了3℃，第

2024-12-12 12:44

有理數(shù)的加法一-展示頁

【摘要】第四節(jié)有理數(shù)的加法（一）第二章有理數(shù)及其運算（1）下列各組數(shù)中，哪一個較大？一、情境引入，提出問題：（2）一位同學(xué)在一條東西方向的跑道上，先向東走了20米，又向西走了30米，能否確定他現(xiàn)在的位置位于出發(fā)點的哪個方向，與原來出發(fā)的位置相距多少米？若向東記為正，向西記

2024-12-06 12:46

有理數(shù)的加法湘教版-展示頁

【摘要】0123-1-2-3一、復(fù)習(xí)引入：1、說出下列各數(shù)的相反數(shù)與絕對值：-24+80-52、比較下列各組數(shù)的大小：（1）+9-25（2）0-5（3）40（4）-8-43、填空：|-21

2024-11-21 04:04

有理數(shù)的加法浙教版-展示頁

【摘要】有理數(shù)的加法(1)學(xué)一學(xué)怎樣記錄每天倉庫內(nèi)進出貨的情況和變化？進出貨情況庫存變化星期一+5-2星期二+3-4合計你能列出算式表示這兩天水泥進貨和出貨的合計數(shù)量，并算出結(jié)果嗎？返回+8-6一建筑工地倉庫記錄星期一和星期二水泥的進貨和出貨數(shù)量如下，

2024-11-22 22:35

有理數(shù)的加法(1)-展示頁

【摘要】有理數(shù)的加法北京市平谷中學(xué)初一數(shù)學(xué)孫思邈請同學(xué)們說出：+3表示數(shù)量的實際例子-2表示數(shù)量的實際例子活動問題1：“我從學(xué)校出發(fā)沿某條路向東走a米，再繼續(xù)向東走b米，那么兩次我一共向東走了多少米？ba,ba,問題2：既然均是有理數(shù)，它們可能是正數(shù)，也可能是負數(shù)或者零

2024-12-06 13:36