【摘要】第一篇:有理數(shù)加法簡便運算練習 (1)?- ?1??1?÷+?-÷;è2?è3? (2)(—)+; (3)411+(—5);36(4)(—5 112)+0; (5)(+2)+(—); (...
2024-10-22 09:02
【摘要】有理數(shù)的加法有理數(shù)的加法(一)一.教材分析:基礎(chǔ):理解意義,掌握法則,準確運算;并培養(yǎng)學生觀察,分析和概括的能力。:重點是有理數(shù)加法法則
2024-08-07 07:39
【摘要】義務(wù)教育課程標準實驗教科書七年級上冊人民教育出版社出版教學目標:1、知識與技能:掌握有理數(shù)加法的運算律,靈活運用運算律進行相關(guān)運算。2、過程與方法:通過實際運算獲得加法運算律,并實踐運算的過程檢驗運算律。教學重點:靈活運用加法運算律進行運算。教學難點:靈活運用加法運算律進行運算。?計算與思考我們以
2024-11-21 21:42
【摘要】義務(wù)教育課程標準實驗教科書(北師大版)第一方面:教學目標確定的過程(一)背景分析①學習任務(wù)分析②學生情況分析(二)根據(jù)上述分析確定本節(jié)課的教學目標如下:①知識與能力②過程與方法③情感態(tài)度與價值觀第二方面:教學重點、難點重點:有理數(shù)加法法則的探索與運用難點:有理數(shù)加法法則的理解第三方面:
2024-11-21 06:09
【摘要】1、小華記錄了一天的溫度是:早晨的氣溫是-5℃,中午又上升了10℃,半夜又下降了8℃,則半夜的溫度是____℃。則半夜的溫度是。-3?2、3與-2的和的倒數(shù)是____,-1與-7差的絕對值是____。?3、--,比-3小2的數(shù)是____。?a0,b0,則a-b一定是____(填“正數(shù)”或“負數(shù)”)
2024-12-06 12:46
【摘要】 課題:有理數(shù)的加法與減法(2)―――加法的運算律教學目標:(1)知識與技能: 進一步熟悉有理數(shù)加法法則的基礎(chǔ)上探索加法的運算律。(2)過程與方法:探索加法的運算律以及靈活運用運算律以便簡便運算。(3)情感、態(tài)度與價值觀 通過運算律的運用,使學生懂得優(yōu)化組合,尋求
2025-06-16 22:08
【摘要】有理數(shù)的加法如果你是倉庫管理員,將怎樣記錄每天倉庫內(nèi)進出貨的情況和庫存變化?問題1:你能得出這兩天水泥進貨和出貨的合計數(shù)量嗎?問題2:這種運算方式與小學里有何不同呢?+3+5-2-4合計星期二星期一庫存變化進出貨情況日期問題3:你能列出算式表示這兩天水泥進貨和出貨的
2024-11-22 22:35
【摘要】第四節(jié)有理數(shù)的加法(一)第二章有理數(shù)及其運算(1)下列各組數(shù)中,哪一個較大?一、情境引入,提出問題:(2)一位同學在一條東西方向的跑道上,先向東走了20米,又向西走了30米,能否確定他現(xiàn)在的位置位于出發(fā)點的哪個方向,與原來出發(fā)的位置相距多少米?若向東記為正,向西記
【摘要】0123-1-2-3一、復習引入:1、說出下列各數(shù)的相反數(shù)與絕對值:-24+80-52、比較下列各組數(shù)的大?。海?)+9-25(2)0-5(3)40(4)-8-43、填空:|-21
2024-11-21 04:04
【摘要】有理數(shù)的加法(1)學一學怎樣記錄每天倉庫內(nèi)進出貨的情況和變化?進出貨情況庫存變化星期一+5-2星期二+3-4合計你能列出算式表示這兩天水泥進貨和出貨的合計數(shù)量,并算出結(jié)果嗎?返回+8-6一建筑工地倉庫記錄星期一和星期二水泥的進貨和出貨數(shù)量如下,
【摘要】有理數(shù)的加法導入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)第二章有理數(shù)及其運算第1課時有理數(shù)的加法法則學習目標,理解有理數(shù)加法法則的合理性..(重點),理解并掌握有理數(shù)加法的法則.(難點)我是火炬手演示1+1-1(+1)+(-1)=0動物王國舉辦奧運會,螞蟻當火炬手,
2024-08-20 07:16
【摘要】有理數(shù)的加法北京市平谷中學初一數(shù)學孫思邈請同學們說出:+3表示數(shù)量的實際例子-2表示數(shù)量的實際例子活動問題1:“我從學校出發(fā)沿某條路向東走a米,再繼續(xù)向東走b米,那么兩次我一共向東走了多少米?ba,ba,問題2:既然均是有理數(shù),它們可能是正數(shù),也可能是負數(shù)或者零
2024-12-06 13:36
【摘要】一、復習有理數(shù)加法法則要點(1)同號兩數(shù)相加,取.(2)異號兩數(shù)相加,取
2024-12-02 23:39
【摘要】鳳臺六中楊樹峰——運算律探索問題1:在小學中我們學過哪些加法的運算律?問題2:加法的運算律是不是也可以擴充到有理數(shù)范圍?請完成下列計算(1)(-8)+(-9)(-9)+(-8)(2)4+(-7)
2024-12-06 11:31
【摘要】有理數(shù)的加法發(fā)放鎮(zhèn)九年制學校:趙席年有理數(shù)的加法教材分析:基礎(chǔ):理解意義,掌握法則,準確運算;并培養(yǎng)學生觀察,分析和概括的能力。:重點是有理數(shù)加法法則的理解和應(yīng)用;異號兩數(shù)相加是本節(jié)課的難點。課前復習0的有理數(shù)可看作由哪兩個