【總結(jié)】鳳臺六中楊樹峰——運(yùn)算律探索問題1：在小學(xué)中我們學(xué)過哪些加法的運(yùn)算律？問題2：加法的運(yùn)算律是不是也可以擴(kuò)充到有理數(shù)范圍？請完成下列計(jì)算（1）（－8）+（－9）（－9）+（－8）（2）4+（－7）
2024-11-24 11:31
【總結(jié)】有理數(shù)的加法發(fā)放鎮(zhèn)九年制學(xué)校：趙席年有理數(shù)的加法教材分析：基礎(chǔ)：理解意義，掌握法則，準(zhǔn)確運(yùn)算；并培養(yǎng)學(xué)生觀察，分析和概括的能力。：重點(diǎn)是有理數(shù)加法法則的理解和應(yīng)用；異號兩數(shù)相加是本節(jié)課的難點(diǎn)。課前復(fù)習(xí)0的有理數(shù)可看作由哪兩個(gè)
2024-11-24 12:46
【總結(jié)】中國國家足球隊(duì)在兩場比賽中，第一場凈勝2球，第二場凈負(fù)1球，請問兩場比賽后，中國國家隊(duì)合計(jì)勝幾球？你能否用一個(gè)算式來表示最終結(jié)果？如何表示？這個(gè)算式與小學(xué)時(shí)學(xué)過的加法有何不同？想一想(＋2)+(－1)=?一建筑工地倉庫記錄星期一和星期二水泥的進(jìn)貨和出貨數(shù)量如下，其中進(jìn)貨為正，出
2024-11-09 12:44
【總結(jié)】知之者不如好之者，好知者不如樂知者。?——孔子進(jìn)入?羊尖高級中學(xué)?吳家祥羊尖高級中學(xué)有理數(shù)的乘法法則?問題的提出?試試你自己?有理數(shù)的乘法法則?例題展示?課堂練習(xí)?課堂小結(jié)?小資料問題的提出?一只小蟲，沿一條東西巷的跑道，以每分鐘
2024-11-10 22:35
【總結(jié)】時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會做出更大的成績來。?——華羅庚進(jìn)入?象州縣妙皇中學(xué)?潘靜想一想?一只蝸牛，沿一條直線l爬行，它現(xiàn)在的位置在l上的點(diǎn)O，?(1)如果它以每分鐘2cm的速度向右爬行3分鐘，那么它現(xiàn)在位于原來位置的哪個(gè)方向？相距多少米？說明：向右為正，向
2024-11-21 02:51
【總結(jié)】說課有理數(shù)加法一、教材分析本節(jié)課是在人民教育出版社《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》七年級上冊中第一章有理數(shù)的第3節(jié)有理數(shù)的加減法的第一個(gè)課時(shí)。通過分析,我們看到有理數(shù)加法是初等數(shù)學(xué)的基本運(yùn)算，掌握有理數(shù)加法的運(yùn)算就像小學(xué)生學(xué)好加法一樣重要,是學(xué)生學(xué)好本
2024-11-03 22:47
【總結(jié)】1．－5的絕對值是()2．(1)絕對值等于10的正數(shù)是________；(2)絕對值等于的負(fù)數(shù)是________．1B.5C.5?1D.5?愛，責(zé)任，夢想！25米記作+5米，那么向西走3米記作_________.1．－5的絕對值是()A2．(
2024-08-14 11:04
【總結(jié)】第一章有理數(shù)有理數(shù)的加減法有理數(shù)的加法第1課時(shí)有理數(shù)的加法法則知識目標(biāo)目標(biāo)突破第一章有理數(shù)總結(jié)反思知識目標(biāo)第1課時(shí)有理數(shù)的加法法則1．通過物體在一條直線上先后運(yùn)動(dòng)兩次的實(shí)例，理解有理數(shù)的加法法則，會進(jìn)行有理數(shù)的加法運(yùn)算．2．通過解決相關(guān)的實(shí)際問題，掌握兩個(gè)有理數(shù)加法的簡單應(yīng)用．
2025-06-21 12:03
【總結(jié)】第一篇：有理數(shù)的加法 有理數(shù)的加法（2）學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、、、培養(yǎng)觀察、：如何運(yùn)用加法運(yùn)算定律簡化運(yùn)算學(xué)習(xí)難點(diǎn)：靈活運(yùn)用加法運(yùn)算定律教學(xué)方法：引導(dǎo)、探究、歸納教學(xué)過程 一、學(xué)前準(zhǔn)備 1、...
2024-10-25 01:13
【總結(jié)】有理數(shù)加法4+（-2）=？-4+（-2）=？學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、在現(xiàn)實(shí)背景中，理解有理數(shù)加法的意義。2、經(jīng)歷探索有理數(shù)加法法則的過程，理解有理數(shù)的加法法則。3、掌握簡單的有理數(shù)加法運(yùn)算。預(yù)學(xué)檢測3米，再向左運(yùn)動(dòng)5米，物體從起點(diǎn)向（左）運(yùn)動(dòng)了2米，算式為3+（-5）=（2）；3米
2024-08-04 10:41
【總結(jié)】第一章有理數(shù)有理數(shù)的加減法有理數(shù)的加法第一章有理數(shù)第1課時(shí)有理數(shù)的加法法則第1課時(shí)有理數(shù)的加法法則探究新知活動(dòng)1知識準(zhǔn)備1．|－4|＋|＋3|＝_____；|5|－|－2|＝_____；|＋2015|－|－2015|＝____
2025-06-21 12:21
【總結(jié)】有理數(shù)的加法運(yùn)算律問：在小學(xué)學(xué)過哪些加法的運(yùn)算律？加法交換律與加法結(jié)合律?加法交換律:兩個(gè)數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變．即a+b=b+a加法結(jié)合律：三個(gè)數(shù)相加，先把前兩個(gè)數(shù)相加，或者先把后兩個(gè)數(shù)相加，和不變.即(a+b)+c=
【總結(jié)】想一想：數(shù)擴(kuò)展到有理數(shù)之后，下面這些結(jié)論還成立嗎？請說明理由（如果認(rèn)為結(jié)論不成立，請舉例說明）：（1）若兩個(gè)數(shù)的和是0，則這兩個(gè)數(shù)都是0；（2）任何兩數(shù)相加，和不小于任何一個(gè)加數(shù)；（3）a+b=b+a，（a，b均為有理數(shù)）；（4）（
2024-10-19 20:34
【總結(jié)】南岔高級中學(xué)初一（1）（2）班一.復(fù)習(xí)提問1、比較下列各對有理數(shù)的大小關(guān)系。(1)7和4；(2)-7和4；(3)-4；(4)-1/2和-2/3。2、本節(jié)，我們學(xué)習(xí)有理數(shù)的加法。二、動(dòng)態(tài)演示分
【總結(jié)】——有理數(shù)加法的運(yùn)算律華東師大版七年級（上冊）zxxk問題1：在小學(xué)中我們學(xué)過哪些加法的運(yùn)算律？問題2：加法的運(yùn)算律是不是也可以擴(kuò)充到有理數(shù)范圍？探索：任意選擇兩個(gè)有理數(shù)（至少有一個(gè)是負(fù)數(shù)），分別填入下列□和○內(nèi)，并比較兩個(gè)運(yùn)算結(jié)果：□+○和○+
2024-11-21 00:08
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