財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)課程教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2024-09-22 12:53本頁面
【正文】 貨批量決策方法 任務(wù) 52： 分析 應(yīng)收賬款信用政策 任務(wù) 53： 分析 存貨經(jīng)濟(jì)批量 項(xiàng)目六 收益分配 活動的 管理 任務(wù) 61： 確定 收益分配政策 與方案 6 角色扮演 通過案例考查學(xué)生股利分配方案的制定 3 財(cái)務(wù)控制與 分析 項(xiàng)目七 財(cái)務(wù)預(yù)算 的編制 及控制 任務(wù) 71： 編制財(cái)務(wù)預(yù)算 4 角色扮演 通過案例考查學(xué)生財(cái)務(wù)預(yù)算的編制方法 、 責(zé)任中心的特點(diǎn)及考核指標(biāo)。 2..知識目標(biāo) （ 1） 了解財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容、環(huán)境和目標(biāo) （ 2） 理解財(cái)務(wù)管理的兩個(gè)價(jià)值觀念 （ 3） 掌握籌資、投資、資金營運(yùn)和收益分配的決策與管理方法 （ 4） 熟悉財(cái)務(wù)預(yù)算方法和財(cái)務(wù)分析方法。 三、 整體 課程教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)財(cái)務(wù) 管理 崗位實(shí)際工作需要的 能力 、 知識 和素質(zhì)要求，確定了本課程的三大目標(biāo)： 2 能力目標(biāo) 、 知識目標(biāo) 和素質(zhì)目標(biāo)。同時(shí)通過校企合作，校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等多種途徑，采取工學(xué)交替、半工半讀等形式， 充分開發(fā)學(xué)習(xí)資源，給學(xué)生提供豐富的實(shí)踐機(jī)會。 課程每個(gè)工作項(xiàng)目的學(xué)習(xí)與實(shí)訓(xùn)都以企業(yè)基本理財(cái)業(yè)務(wù)操作為載體來進(jìn)行，以每一項(xiàng)工作任務(wù)為中心整合理論與實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的一體化。 財(cái)務(wù)管理 的崗位一般包括 籌資、投資、營運(yùn)資金管理、收益分配、財(cái)務(wù)預(yù)算與控制、財(cái)務(wù)分析 等 管理崗位， 課程以財(cái)務(wù)管理崗位為核心，以企業(yè)的理財(cái)過程為主線設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容 。該課程以《會計(jì) 基礎(chǔ) 實(shí)務(wù) 》、《財(cái)務(wù)會計(jì) 實(shí)務(wù) 》、《成本會計(jì) 實(shí)務(wù) 》等課程的學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，也為進(jìn)一步學(xué)習(xí)《財(cái)務(wù)分析》等后續(xù)課程打下基礎(chǔ)。 《財(cái)務(wù)管理 實(shí)務(wù) 》課程是高等職業(yè)院校 財(cái)務(wù)管理專業(yè) 工學(xué)結(jié)合 的核心專業(yè)課程。本專業(yè)在建設(shè)過程中抓住機(jī)遇，秉承學(xué)院專業(yè)建設(shè)的理念和思路，在專業(yè)改革和課程建設(shè)等方面取得了顯著成績，凝練出了專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。 財(cái)務(wù)管理 實(shí)務(wù) 專業(yè) 名稱： 財(cái)務(wù)管理 課程學(xué)分 3 總學(xué)時(shí) 60 課程特性：專業(yè)核心課程 一、 課程定位 廣東作為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省，地處改革開放的前沿，對 財(cái)務(wù)管理專業(yè) 人才需求旺盛，高素質(zhì)的技能型 財(cái)務(wù)管理 人才供應(yīng)存在缺口較大。廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在多年的發(fā)展與積淀中，逐步形成了自身的發(fā)展理念與思路，學(xué)校以服務(wù)輕工行業(yè)和廣東生活產(chǎn)業(yè)為立足點(diǎn)，選擇與廣東經(jīng)濟(jì)發(fā)展高度對應(yīng)的專業(yè)作為重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，積極推進(jìn)校企合作工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)是：具有良好的政治思想素質(zhì)、高尚的職業(yè)道德、較高的 理財(cái)技能 ，具有可持續(xù)發(fā)展能力和創(chuàng)新能力，能勝任企事業(yè)單位特別是中小型企業(yè)的籌資、投資 、 預(yù)測、決策 、財(cái)務(wù)分析等管理 崗位的高素質(zhì)技能型人才。目標(biāo)是通過本課程的學(xué)習(xí)， 培養(yǎng) 學(xué)生企業(yè)財(cái)務(wù)管理業(yè)務(wù)的基本操作方法，具備進(jìn)行資金籌集、投資決策、營運(yùn)資金管理、收益分 配、財(cái)務(wù)預(yù)算及控制、財(cái)務(wù)分析等實(shí)務(wù)操作的能力。 二、 課程教學(xué)設(shè)計(jì)理念和思路 本課程設(shè)計(jì)緊緊圍繞職業(yè)崗位的實(shí)際需求，以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，以企業(yè)的理財(cái)過程為主線設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，充分體現(xiàn)課程的職業(yè)性、實(shí)踐性和開放性。下設(shè)八個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目： 認(rèn)識 財(cái)務(wù)管理 、 財(cái)務(wù)管理價(jià)值觀念 、 籌資管理 、 投資管理 、 營運(yùn)資金管理 、收益分配 管理 、財(cái)務(wù) 預(yù)算與 控制 、財(cái)務(wù) 分析。按照業(yè)務(wù)操作的流程順序逐項(xiàng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)的操作要點(diǎn)，借助財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)室的設(shè)施、仿真財(cái)務(wù)管理業(yè)務(wù)，通過設(shè)計(jì)情景模擬、角色扮演、分組討論等實(shí)訓(xùn)練習(xí)，結(jié)合真實(shí)案例分析，培養(yǎng)學(xué)生勝任財(cái)務(wù)管理崗位的職業(yè)能力。教學(xué)效果評價(jià)采取過程評價(jià)與結(jié)果評價(jià)相結(jié)合的方式，通過理論與實(shí)踐相結(jié)合，重點(diǎn)評價(jià)學(xué)生的職業(yè)能力。 （ 1） 能夠運(yùn)用所學(xué)的財(cái)務(wù)管理知識對企業(yè)的籌資、投資活動進(jìn)行預(yù)測、決策分析； （ 2） 能 對企業(yè)日常理財(cái)?shù)牟蛔阒幪岢龉芾斫ㄗh； （ 3） 能 協(xié)助公司決策層制定公司年末的收益分配方案； （ 4） 能 協(xié)助 公司決策層 編制公司的財(cái)務(wù)預(yù)算；閱讀并分析公司的財(cái)務(wù)報(bào)表，從 中洞悉公司的財(cái)務(wù)狀況。 通過本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體會到財(cái)務(wù)管理工作在企業(yè)中的重要作用和地位，培養(yǎng)學(xué)生 如下財(cái)務(wù)管理基本素質(zhì)： （ 1） 熱愛財(cái)務(wù)管理工作，樹立 團(tuán)隊(duì)合作精神 （ 2） 培養(yǎng)學(xué)生 愛崗敬業(yè)、細(xì)心 嚴(yán)謹(jǐn)、誠實(shí)守信、思維敏銳、勇于創(chuàng)新 的職業(yè)素質(zhì) 。 任務(wù) 72： 考核責(zé)任中心
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