【正文】 定了我加強學習，提升自我價值的信心。在這里，我感受到了村民們的純樸，也體會到了農(nóng)村生活的不易，更加深刻的認識到了作為當代大學生身上肩負的使命。這些，都將是我今后人生道路上的寶貴財富。 在工作之余，我還經(jīng)常去村民家里，幫助他們做一些我力所能及的事情，也讓我收獲了很多知識，學會了許多技能。對于收到的所有信函，我都分門別類的登記，標注好收發(fā)人的單位、姓名還有來函日期等等。每次郵遞員送來的信件，我都要親自檢查有無開封、損壞的函件，如果發(fā)現(xiàn)有損壞的函件，我馬上聯(lián)絡接收人親自來查收。在實習過程中，在信件收發(fā)管理上，我一直親力親為，片刻都不敢馬虎。一封信件沒有及時收發(fā)，很有可能造成工作的失誤、嚴重的甚至會造成巨大的經(jīng)濟損失。在實習期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領導交辦的工作。通過這次實踐，使我對村委會實務有所了解，也為我今后的順利工作打下了良好的基礎。管理者如何進行溝通與激勵 ，管理者的工作都是體現(xiàn)在哪些方面： (3 分 ) (正確答案 :C) A: 組織作為和管理作為 B: 控制作為和決策作為 C: 管理作為和關系作為 D: 指導作為和激勵作為 （ Douglas Mcgregor）提出的 X 理論內(nèi)容的是： (3 分 ) (正確答案 :C) A: 人對于目標的承諾，就是由于達成目標后產(chǎn)生的一種報酬 B: 人在工作中消耗體力與智力，乃是極其自然的事情，人都愿意勤奮向上 C: 一般人大都寧愿受人監(jiān)督，性喜規(guī)避責任，志向不大，但求生活安全 D: 一般人均對工作具有天性的喜愛，只要可能，便會勤奮工作談 ： (3 分 ) (正確答案 :D) A:道德品質(zhì) B:學習品質(zhì) C:管理品質(zhì) D:生 活品質(zhì) 、降低差異性的關鍵是： (3 分 ) (正確答案 :B) A: 認知感和認同感 B: 同情心和同理心 C: 寬容心和同情心 D: 包容心和忍讓心 ： (3 分 ) (正確答案 :B) A: 站在自己的立場去傾聽 B: 恰當?shù)拿娌勘砬? C: 讓對方理解自己想說什么 D: 剛開始就發(fā)表自己的意見 ，人的需求可分為： (3 分 ) (正確答案 :D) A: 二個層級 B: 三個層級 C: 四個層級 D: 五個層級 ： (3 分 ) (正確答案 :B) A: 漸進的過程 B: 動態(tài)的過程 C: 靜態(tài)的過程 D: 循環(huán)的過程 ： (3 分 ) (正確答案 :A) A: 保持人的積極性、維持工作現(xiàn)狀 B: 可以促使員工提高工作效率 C: 激發(fā)員工做出最好的表現(xiàn) D: 促進員工的進取心 ，所占比重越大的技能是： (3 分 ) (正確答案 :B) A: 激勵能力 B: 分析決策能力 C: 人際溝通能力 D: 專業(yè)技術能力 ： (3 分 ) (正確答案 :D) A:有助于管理者完成管理任務的品質(zhì) B:自己一個人生活的有品質(zhì) C:在生活中，扮演多角色的品質(zhì) D: 同所處環(huán)境、同事和朋友等和諧相處的品質(zhì) ，寬容代表的內(nèi)容是： (3 分 ) (正確答案 :A). A: 承認和理解 B: 誠信和寬容 C: 誠懇和信任 D: 信用和理解 ，應當有什么樣的心態(tài)？ (3 分 ) (正確答案 :A) A: 誠信寬容 B: 承認理解 C: 誠實寬容 D: 誠懇信任 ： (3 分 ) (正確答案 :A) A: 溝通過程中的語言模式 B: 溝通過程中的思維模式 C: 溝通過程中的行為模式 D: 溝通過程中的心理模式 ，溝通風格可劃分為幾種類型： (3分 ) (正確答案 :C). A: 二種類型 B: 三種類型 C: 四種類型 D: 五種類型 ： (3 分 ) (正確答案 :B). A: 安全需要 B: 心理需要 C: 尊重與審美的需要 D: 自我實現(xiàn)的需要 ： (3 分 ) (正確答案 :B) A: 管理和控制 B: 一言蔽之就是 “ 管理之道借力也 ” C:采取一定方式，使得企業(yè)可以良好運行 D: 所有的事情管理者都親力親為，實現(xiàn)管理目標 ： (3 分 ) (正確答案 :A) A: 達成一致性，降低差異性 B: 對非原則性的問題，才可以讓步 C: 用自己的心智模式去代替對方的心智模式 D: 要帶有強烈的、主觀的自我印象去解決問題 ： (3 分 ) (正確答案 :D) A: 理解對方想說什么 B: 聽完后再發(fā)表意見 C: 贊許性點頭 D: 單純的聽，做一個聽眾 ： (3 分 ) (正確答案 :A) A: 一個激勵問題 B: 一 個溝通問題 C: 一個機制問題 D: 一個成本問題 ，對于人員的激勵一般不包括： (3 分 ) (正確答案 :D). A: 物質(zhì)和利益激勵 B: 地位和權力激勵 C: 信念和文化激勵 D: 能力和技能激勵 ，對于管理者而言，尤為重要的兩點技能是： (3分 ) (正確答案 :D) A: 團隊建設的能力和指導能力 B: 授權能力和考核能力 C: 分析能力和決策能力 D: 溝通能力和激勵能力 ： (3 分 ) (正確答案 :D) A: 專業(yè)技術能力 B: 團隊建設能力 C: 分析決策能力 D: 交流溝通能力 ： (3 分 ) (正確答案 :A) A: 思想上的問題 B: 思維方式的問題 C: 溝通方式的問題 D: 處理問題方式的問題 ，首先要解決的問題是： (3 分 ) (正確答案 :A) A:觀念 B: 溝通技能 C: 指導能力 D: 專業(yè)技能 ，管理者要做到關鍵的一點是： (3 分 ) (正確答案 :A) A: 做到因人而異進行溝通 B: 對于不同類型的人采用相同的溝通方式 C: 按固定的思維方式進行溝通次 D: 遵循固有的談話模式 ： (3 分 ) (正確答案 :B) A: 上級和下屬間的溝通 B: 與相關部門或者相關崗位的溝通 C: 前道工序或者前面的崗位和后面的流程崗位的溝通 D: 如何進行領導溝通 ： (3 分 ) (正確答案 :D) A: 人們沒有從科學的立場看問題 B: 管理者的管理理念和方式的不同 C: 生活中的行為對管理作為影響 的結(jié)果 D:個人思維方式的不同帶來了對問題的看法以及處理方式的不同 ： (3 分 ) (正確答案 :D) A: 在工作過程中，有助于管理者實現(xiàn)管理的品質(zhì)要求 B: 在工作過程中，有助于管理者提高溝通效果的品質(zhì)要求 C: 在工作過程中，有助于管理者發(fā)揮管理技能的品質(zhì)要求 D: 在工作過程中，有助于管理者完成管理任務績效的品質(zhì)要求 ： (3 分 ) (正確答案 :A). A: 在處理人際關系時喜歡采取主動和外顯型方式 B: 懂得怎么去溝通和因地制宜的來表達自己的想法 C: 多是屬于依從狀態(tài)，更多表現(xiàn)的是一種依賴性 D: 大部分情況下，是一種依從的性格，而有時又會表現(xiàn)出主動攻擊的狀態(tài) ： (3 分 ) (正確答案 :A) A: 將管理學和心理學完美結(jié)合 B: 提出在同一時段每個人的需 求會基本相同 C: 認為當一種需求得到滿足后，這種需要就成為主要的需求 D: 認為對同一個人而言，在不同的時期占主導地位的需求相同 ，根據(jù) Y 理論，人性本善應該： (3 分 ) (正確答案 :A) A: 用胡蘿卜的方式加以引導即可 B: 采取大棒的方式加強管理 C: 胡蘿卜加大棒的方法 D: 以上三項都不對 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 頂崗實習總結(jié)專題 13 篇 第一篇 :頂崗實習總結(jié) 為了進一步鞏固理論 知識，將理論與實踐有機地結(jié)合起來，按照學校的計劃要求，本人進行了為期個月的頂崗實習。這個月里的時間里，經(jīng)過我個人的實踐和努力學習，在同事們的指導和幫助下，對村的概況和村委會有了一定的了解，對村村委會的日常工作及內(nèi)部制度有了初步的認識，同時，在與其他工作人員交談過程中學到了許多難能可貴經(jīng)驗和知識。 一、實習工作情況 村是一個（此處可添加一些你實習的那個村和村委會的介紹）我到村村委會后，先了解了村的發(fā)展史以及村委會各個機構的設置情況， 村委會的規(guī)模、人員數(shù)量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛(wèi)生，做一些后勤工作；再了解村的文化歷史，認識了一些同事，村委會給我安排了一個特定的指導人；然后在村委會學習了解其他人員工作情況，實習期間我努力將自己在學校所學的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。 我在村委會主要是負責管理日常信件的工作，這個工作看似輕松，卻是責任重大，來不得辦點馬虎。很感謝村 委會對我這個實習生的信任，委派了如此重要的工作給我。 為了做好信件的管理工作，我請教村委會的老同事、上網(wǎng)查閱相關資料，整理出了一套信函管理的具體方法。需要到郵局領取的函件，我都親自到郵局領取，并把信函分別發(fā)放到每個收件人的手里。我對工作的認真負責，受到了村委 會領導和同事們的一致好評，在他們的鼓勵下，我的工作干勁更足了。我學會了一些常見農(nóng)作物的生長特征，也學會了怎么給農(nóng)作物施肥，灑藥。 短短個月的實習生活很快就過去了，這次實習是我從學校踏入社會的第一步。在這次實習生活中，村委會的叔叔、阿姨們對我十分的照顧，在工作中，在生活上都給予了我很多的幫助，也對我寄予了很高的期望。 二、發(fā)現(xiàn)的問題和建議 在此次在村村委會頂崗實習的工作中，確實讓我學到了不少書本以外的知識，同時我也發(fā)現(xiàn)了不少問題。 第二，村委會工作人員思想比較守舊，缺乏對新事物、新觀念的學習和認識。 第四，村委會人員由于不是國家編制，工作人員的工作熱情和工作態(tài)度不是很積極。我相信，只要我認真學習，好好把握，做好每一件事，實習肯定會有成績。通過實踐我深有感觸，實習期雖然很短，卻使我懂得了很多。 第二篇 :會計頂崗實習工作總結(jié) 從我踏進實習單位的那一刻起，我就知道我 將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。在這個時候，我來到圣鹿源生物科技股份有限公司在這里進行我的畢業(yè)實習。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評 價。 。 。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。主要有四個方面。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。 第三篇 :工廠車間頂崗實習總結(jié) 我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習之路，當我坐上離開學校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。那時候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺得我當時是那么的幼稚，不可能你剛出來什么都沒有就讓你做好的崗位。當我們來到實習點面對一間間產(chǎn)房和一條條流水線時，很多人后悔為什么當初選擇了到海信科龍頂崗實習，但是我想說，這是我所預料到的，這也是我想要的，我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個世界上每一個人都渴成功，都渴自己有限的生命能創(chuàng)造 出的價值，都渴為更多的人做出自己能做的一切，都渴在看來你的生命無可，我自然也比例外。到啦海信科龍之后，盡管他們很就幫我們把食宿解決啦，但那里生活習慣和在湖南的時候相差太大，吃的很不習慣。 我的實習崗位被分配在總裝車間箱發(fā)組，面對一臺臺發(fā)好泡的冰箱從自己流過，而我的工作就是和這些冰箱打交道。要分清楚，不能弄錯，不然會導致以后的環(huán)節(jié)出錯，冰箱制冷時有可能電容會發(fā)爆炸。 帶我的師傅是一個個中專生，開始時我覺得做這個很簡單，不用學，一看就會，做是會做，不過不是最省力的方法，就那么做啦一天，做得很累，后來，我看師傅做看他做