【摘要】——新理念(基礎知識)主講:咸桂彩?問題討論:職業(yè)指導的基本問題?什么是職業(yè)指導??職業(yè)指導的服務對象、工作內(nèi)容是什么??職業(yè)指導人員的國家職業(yè)標準是什么?職業(yè)要求有哪些?職業(yè)指導是什么?為誰服務?提供哪些服務?如何做好職業(yè)指導?4職業(yè)指導與職業(yè)指導多元化服務1職業(yè)指導人員職業(yè)道德2就業(yè)、失業(yè)及就業(yè)
2025-01-20 20:08
【摘要】創(chuàng)新職業(yè)指導新理念呂曉艷第二章就業(yè)和就業(yè)政策第二章就業(yè)和就業(yè)政策(P13)就業(yè)和失業(yè)的概念就業(yè)方針和積極的就業(yè)政策職業(yè)指導對促進就業(yè)的作用一、就業(yè)和失業(yè)的概念(一)就業(yè)1、就業(yè)的概念從理論上講——是指具有勞動能力的人,運用生產(chǎn)資料從事合法的社會活動,并獲得相應的勞動報酬或經(jīng)營
2025-01-20 20:29
【摘要】創(chuàng)新職業(yè)指導-新理念基礎知識2023年11月20日創(chuàng)新職業(yè)指導-新理念第一篇:職業(yè)道德第二篇:就業(yè)與職業(yè)發(fā)展第四篇:職業(yè)咨詢基礎第五篇:職業(yè)素質測評第六篇:職業(yè)生涯設計第一篇:職業(yè)道德一
2025-01-20 20:07
2025-01-30 04:21
【摘要】2012年職業(yè)指導師考試模擬試題及答案1、為用工單位辦理招聘時,需審查的相關證件不包括下列哪項?(A)營業(yè)執(zhí)照副本(B)經(jīng)辦人身份證(C)招聘簡章(D)招聘登記表2、在接待具有一定規(guī)模、用工數(shù)量多的單位的過程中,其工作要點的核心內(nèi)容是(A)辦理招聘登記(B)幫助用工單位擬定招聘簡章(C)協(xié)助用工單位選擇宣傳方式(D)了解用
2025-07-07 06:14
【摘要】助理職業(yè)指導師——理論知識練習題(4)(1-60題。注意:請務必在答題卡上作答,否則無效)1.對來訪者的關注態(tài)度是沒有條件的,作為職業(yè)指導人員,不應出現(xiàn)下列哪種情況?(A)尊重他的自身價值(B)尊重他表達自己的意見(C)相信來訪者有成長潛力(D)不支持他們發(fā)展獨特的自我2.CETTIC職業(yè)
2025-04-02 12:57
【摘要】助理職業(yè)指導師模擬題一、選擇題(第1-49題,每題1分,第50-55題,每題2分,共61分)1、關于創(chuàng)業(yè)培訓,下列說法不妥的是A、對有創(chuàng)業(yè)愿望和具備一定條件的下崗失業(yè)人員進行培訓,幫助他們順利創(chuàng)業(yè)B、對于沒有創(chuàng)業(yè)愿望的來訪者,拒絕為他們提供其他指導C、職業(yè)指導人員可建議來訪者閱讀《創(chuàng)辦你的企業(yè)》一書D、職業(yè)指導人員要指導來訪者完成《創(chuàng)業(yè)計劃書》
2025-04-05 01:33
【摘要】1職業(yè)指導目的意義和工作方法2職業(yè)指導的目的意義——為什么要職業(yè)指導—就業(yè)市場越來越復雜—全球化戰(zhàn)略和專業(yè)化分工—崗位對職業(yè)素質要求的不斷提高—不斷變化的組織結構—機遇越來越難把握—個人自我實現(xiàn)的需要
2024-08-31 07:26
【摘要】助理職業(yè)指導師模擬題一、選擇題(第1-49題,每題1分,第50-55題,每題2分,共61分)1、關于創(chuàng)業(yè)培訓,下列說法不妥的是A、對有創(chuàng)業(yè)愿望和具備一定條件的下崗失業(yè)人員進行培訓,幫助他們順利創(chuàng)業(yè)B、對于沒有創(chuàng)業(yè)愿望的來訪者,拒絕為他們提供其他指導C、職業(yè)指導人員可建議來訪者閱讀《創(chuàng)辦你的企業(yè)》一書D、職業(yè)指導人員要指導來訪者完成《創(chuàng)業(yè)計劃書》2、幫助求職者認
【摘要】職業(yè)指導師:規(guī)劃人生的“職場醫(yī)生” 也許你是一名,正在聯(lián)系單位,可是對如何挑選單位和應聘卻是一頭霧水;也許你是一名在職員工,想換換工作,卻不知道自己到底適合什么工作;也許你是一名企業(yè)老板,一直想...
2024-12-15 22:40
【摘要】1職業(yè)指導中的沖突管理陳蓓麗2一、沖突概述1、定義:沖突是指個體或組織由于互不相容的目標、認知或情感而引起的相互作用的一種緊張狀態(tài)。32、沖突原因分析?社會變革導致利益集團分化(社會分化和社會分層)?個體先天的多重差異(自然屬性和社會屬性)?服務組織的有限性與
2025-05-24 20:07
【摘要】1、法律法規(guī)教育法律法規(guī)的意義 行政行為是指行政主體為體現(xiàn)國家權力,行使的行政職權和履行的行政管理職責的一切具有法律意義、產(chǎn)生法律效果的行為?! ⌒姓☉撟裱脑瓌t很多,根據(jù)不同的層次,大體上可以分為三類:一類是政治原則和憲法原則。這是我國行政法的最高原則,它規(guī)定行政法的發(fā)展方向,道路和根本性質。第二類是行政法的一般原則,也叫基本原則。這類原則位于政治原則和憲法原則之下,產(chǎn)
2025-07-08 04:57
【摘要】儀征技師學院2016-2017學年第一學期現(xiàn)代服務管理系13級《德育-職業(yè)道德與職業(yè)指導》期末考試試卷A一、判斷題(每題1分,共10分)1、人的一生可以稱之為職業(yè)的一生,所以每個人的人生價值只有在職業(yè)活動中才能得到實現(xiàn)。()2、職業(yè)
2024-08-20 16:50